【摘要】目錄1前言..............................................................12正文..............................................................1設(shè)計(jì)的目的.......................................
2024-11-11 21:56
【摘要】附件1:學(xué)號(hào):0120815710205課程設(shè)計(jì)題目基于MATLAB的信號(hào)調(diào)制與解調(diào)學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程班級(jí)通信0806姓名徐進(jìn)平指導(dǎo)教師郭志強(qiáng)2010年12月19日附件2:課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)
2025-06-30 19:06
【摘要】基于Matlab的AM、DSB、SSB信號(hào)的調(diào)制摘要:調(diào)幅,英文是AmplitudeModulation(AM)。調(diào)幅也就是通常說的中波,范圍在503---1060KHz。調(diào)幅是用聲音的高低變?yōu)榉鹊淖兓碾娦盘?hào)。距離較遠(yuǎn),受天氣因素影響較大,適合省際電臺(tái)的廣播。DSB(DoubleSideBand),在通信領(lǐng)域代表調(diào)制的一種方式,叫雙邊帶調(diào)制。抑制載波雙邊帶調(diào)幅方式,簡稱為
2024-08-22 01:40
【摘要】通信專業(yè)課程設(shè)計(jì)一(論文)太原科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)(論文)題目:基于MATLAB的AM信號(hào)的調(diào)制與解調(diào)姓名張壯闊學(xué)號(hào)200822080132班級(jí)通信082201H學(xué)院華科學(xué)院指導(dǎo)教師鄭秀萍2011年12月
2025-06-30 18:42
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB課程設(shè)計(jì)》報(bào)告《MATLAB課程設(shè)計(jì)》報(bào)告題目:基于MATLAB的DSB調(diào)制與解調(diào)分析專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2024-08-21 17:10
【摘要】密級(jí):學(xué)士學(xué)位論文THESISOFBACHELOR(20201—2020年)基于MATLAB的AM信號(hào)的調(diào)制與解調(diào)
2024-11-20 18:17
【摘要】AM調(diào)制解調(diào)一、設(shè)計(jì)原理幅度調(diào)制是由調(diào)制信號(hào)去控制高頻載波的幅度,使正弦載波的幅度隨著調(diào)制信號(hào)而改變的調(diào)制方案,屬于線性調(diào)制。AM信號(hào)的時(shí)域表示式:頻譜:調(diào)制器模型如圖所示:AM調(diào)制器模型AM的時(shí)域波形和頻譜如圖所示:時(shí)域
2024-08-21 17:46
【摘要】..課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:XXX專業(yè)班級(jí):XXXXXX指導(dǎo)教師:XXX工作單位:信息工程學(xué)院題目:AM信號(hào)的仿真分析初始條件:1)Matlab軟件2)通信原理基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求:調(diào)制信號(hào):分別為300Hz正弦信號(hào)和矩形信號(hào);載波頻率:30k
2024-11-16 15:27
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告院(部、中心)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)通信工程班級(jí)同組人員課程名稱《通信原理》課程設(shè)
2024-11-11 22:26
【摘要】基于MATLAB的AM調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的仿真報(bào)告XXXX-XXXX-XXXX-XXXX天津市智能信號(hào)與圖像處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2022年10月29日基于MATLAB的AM調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)仿真報(bào)告天津市智能信號(hào)與圖像處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第2頁修訂歷史記錄日期版本文檔負(fù)責(zé)人修改內(nèi)容
2024-08-21 14:02
2025-06-30 18:12
【摘要】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說明書目錄1DSB調(diào)制的基本原理 12DSB調(diào)制與解調(diào)的MATLAB實(shí)現(xiàn) 2 2 3 5 63simulink仿真 7沒有加高斯噪聲的simulink仿真 73.1.1電路圖 73.1.2參數(shù)設(shè)置 83.1.3仿真結(jié)果 103.2加入高斯噪聲的simulink仿真 12 12 13 14
2024-09-04 18:10
【摘要】基于MATLAB對(duì)FSK信號(hào)調(diào)制與解調(diào)的仿真摘要Matlab平臺(tái)的著名仿真環(huán)境Simulink作為一種種專業(yè)和功能強(qiáng)大且操作簡單的仿真工具,目前已被越來越多的工程技術(shù)人員所青睞,它搭建積木式的建模仿真方式既簡單又直觀,而且已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。本文主要是以simulink為基礎(chǔ)平臺(tái),對(duì)2FS
2025-06-30 18:05
【摘要】武漢理工大學(xué)《工程信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說明書基于MATLAB的二進(jìn)制移頻鍵控調(diào)制(2PSK)與解調(diào)分析1二進(jìn)制移相鍵控2PSK基本原理數(shù)字信號(hào)可以直接在基帶傳輸系統(tǒng)中直接傳輸,但是實(shí)際通信中不少信道都不能直接傳送基帶信號(hào),必須用基帶信號(hào)對(duì)載波的某些參量進(jìn)行控制,使載波的這些參量隨基帶信號(hào)的變化而變化,即所謂的正弦載波調(diào)制。從原理上來說,受調(diào)載波的波形可
2024-08-21 18:49
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:通信綜合課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:。學(xué)號(hào):20204300201指導(dǎo)教師: