【正文】 本文只是在理論分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)了化工企業(yè)安全文化 建設(shè)的模式與建議。以人為本，執(zhí)行標準；領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責任；教育先行，職工勝任； 保證投人，設(shè)施過硬；督促檢查，消除隱患；持續(xù)改進，效益遞增會成為化 工企業(yè)進行安全管理的重要準則。 針對目前的化工企業(yè)安全文化現(xiàn)狀，探討了建設(shè)化工企業(yè)安全文化的模式， 最后提出了化工企業(yè)安全文化建設(shè)的建議。然后分析了目前情況下我國化工企業(yè)安全 文化現(xiàn)狀進行了分析。企業(yè)應(yīng)站在戰(zhàn)略高度，充分認識安全文化建設(shè)的重要性和必 要性，扎扎實實將企業(yè)安全文化建設(shè)做好，使其真正發(fā)揮作用?，F(xiàn)階段要實現(xiàn)根本的安全，最終的出路還在于安全文化，只有超 越傳統(tǒng)安全監(jiān)督管理的局限，用安全文化去塑造每一位員工，從更深的文化 層面來激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的本能意識，才能確立安全生產(chǎn)的 長效機制，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的長期穩(wěn)定。長期以來，安全生產(chǎn)在化工行業(yè)中始終處在突出、重要的基礎(chǔ)地位完 善的規(guī)章制度，健全的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)，先進的設(shè)備和安全投入的逐年加大， 為確保煤礦安全穩(wěn)定運行， 確保員工的安全與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。對演習 過程過可以會發(fā)生的問題進行總結(jié)，從而加以改進體系的建設(shè)。其次,要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展和新特點, 及時修改和完善應(yīng)急救援機制。 因此,首先,要對危化品事故救援案例進行 剖析,如了解歷年發(fā)生化學事故的時間、性質(zhì)、原因、污染擴散的范圍、人 員傷亡、經(jīng)濟損失及搶救措施、事故處理等情況,從組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)、 事故預(yù)案和預(yù)警機制、科技手段和專家支持等方面認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,改進 ?；肥鹿蕬?yīng)急救援工作。 ,建立完善的科學預(yù)警和應(yīng)急救援體系。使企業(yè)在安全上做到“有人管”并且“會管”,真正做到“我要安 全”和“我會安全” 。要教育職工遇有危化品 險情發(fā)生,應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜,按預(yù)案和處置程序有條不紊地妥善處置。利用各種方式和渠道,如:廣播、電影、電視、圖片、 板報等形式,開展多種形式的安全文化宣傳活動。二是對不良的意識、態(tài)度和 行為進行批評和糾正。 。已取得安全資格的人員,每年須接受復(fù)訓,以維持原有的 技能與知識水平,如培訓考核不合格,將被取消安全資格。另 34 一方面,在選拔安全技術(shù)顧問、安全員時,要制定一套嚴格的安全知識、安全 行為標準,同時考慮生理和心理等方面的因素,只有通過考核的人員,才能擔 當這些崗位。有了良 好的工作行為與工作習慣,才能取得良好的安全業(yè)績。 、安全行為的高標準、嚴要求。企業(yè)的安全決 策是在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過科學的論證得出的結(jié)論,化工企業(yè)應(yīng)始 終把安全生產(chǎn)放在首位,一切與安全有關(guān)的活動都要盡量做到最好,同時化 工企業(yè)也應(yīng)以安監(jiān)局下發(fā)的?；飞a(chǎn)文件為基礎(chǔ)來規(guī)范員工行為,確保對 公眾、員工、環(huán)境的有效保護。此外,還負責 監(jiān)督和監(jiān)察生產(chǎn)質(zhì)量管理手冊的實施情況。在正常運行情況下,安全環(huán)保部通過各種手段來監(jiān)督和評估工藝工程的 安全狀態(tài)。 。①完善安全管理制度,并嚴格實施, 增強企業(yè)管理人員和員工的安全意識。由于化工企業(yè)的特殊性，因而化工企業(yè)的安全文 化管理不僅要重視職工的健康,而且要重視對水、土壤、大氣的污染,不能簡 單地套用一般企業(yè)的安全文化模式。對于化工企業(yè)的安全文化建設(shè)，作者有以下的建議： 。 指導(dǎo) 有效整改 生產(chǎn)物資 管理人員 技術(shù) 查思想、查制 安全“四 查”工程 度、查設(shè)施、查 教育、查隱患、 查“三違”、查防 護品 對企業(yè)的安全 機構(gòu)、人員、職 安全管理 效能檢查 能、制度、經(jīng)費 投入等安全管 理的效能進行 全面的系統(tǒng)檢 查 崗位一天一 查， 班組一周一 查， 項目一月一 查， 公司一季一 查 分 層 次 、 分對 象、 采用座談分 析， 項目對照方 式 崗 位設(shè) 施安 全 運 行，工人安全操 作， 班組安全文明 生產(chǎn)， 項目部這兒 落 實到 位安 全 管 理規(guī)范化 通 過系 統(tǒng)分 析 和 檢查， 促使企業(yè)完 善安全管理， 提高 安全管理效 能 第一負責 人、人事、 安技 崗位、班 組 安技部 門 31 表 8 安全技能實練模式 項目 內(nèi)容 方式 目標 使員工熟悉每 對象 員工 責任者 安全技術(shù)部 門 滅火技能 演練 各種消防器 材的實際使 用 對可能出現(xiàn) 的火災(zāi)進行 有效的車間 模擬式實物 訓練 一種常規(guī)消防 器材的使用 對可能發(fā)生的 現(xiàn)場模擬方 式，按應(yīng)急 預(yù)案進 險情做到正確 的判 斷、處置、求生 員工 安全技術(shù)部 門 滅火 崗位應(yīng)急處 置、個人救 生等應(yīng)急技 能的演練 對可能出現(xiàn) 對可能發(fā)生的 現(xiàn)場模擬方 式，按應(yīng)急 預(yù)案進行 險情做到正確 的判 斷、處置、求生 員工 安全技術(shù)部門 爆炸應(yīng)急 技能演習 的爆炸進行 有效的車間 崗位應(yīng)急處 置、個人救 生等應(yīng)急技 能的演練 32 表 9 安全科技文化研討報告模式 項目 安全知識競 賽 內(nèi)容 進行安全知識 競賽 方式 會議方式、 電視實況 目標 使職 工對安 全知識 進行重溫， 對新工人 進行 安全知 識強化 教育 對象 責任者 安技、宜傳、 車間、 班組員 工 車間、 班組員 工 教育部門 安全事故報 告會 對當年本企業(yè) 或同行業(yè)發(fā)生 的事故進行報 道 對安全生產(chǎn)狀 況、 隱患、 問題、 全年工作狀況、 工大會或 現(xiàn)場會議 吸取教訓， 警鐘長鳴 生產(chǎn)部門、 安 全部門 總結(jié) 工作、 分析問 中層干 部 會 議 題，規(guī)劃目標、制定 對策 中層 管理 人 員 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、 生 產(chǎn)與安技部 安全匯報會 來年的工作重 點進行報告 表 10 安全評價激勵模式 項目 內(nèi)容 對企業(yè)在安全 管理、安全教 育、安全設(shè)施、 現(xiàn)場環(huán)境等安 方式 目標 對象 責任者 專家組 檢 查、 分析方 式 發(fā)現(xiàn)問題， 抓住薄弱 環(huán)節(jié)， 指導(dǎo)來年安全 工作對策 管理、設(shè)施、 設(shè)備、環(huán)境 技術(shù)、 安全生 產(chǎn)責任人 安全評價 全生產(chǎn)軟件、硬 件等進行全面 評價 安全慶功會 對全生產(chǎn)先進 的班組、個人表 彰和獎勵 全體會議 鼓勵先進， 促進落后 班組、現(xiàn)場 企業(yè)最高行 政機構(gòu) 33 化工企業(yè)安全文化建設(shè)的建議 由于目前大部分的化工企業(yè)都沒有完整的安全文化體系。公司一年 一次聯(lián)合驗收 安全文 藝活動 詩 文書 、 歌 舞戲 劇、游藝燈謎 結(jié) 合 節(jié) 日 活動 自編或邀請 境， 養(yǎng)成良好 的工 作習 慣 和生活習 慣， 達到提高 工作 效率 和 職工素質(zhì)， 確 保安 全生 產(chǎn) 的目標 寓教于樂， 增 強安全意識 全員 工會，安技部門 以 班 組 為 單 位 的全員 黨 政負 責人 ， 企 管、環(huán)保部門 27 表 5 安全科技文化模式 項目 安全標準 化崗位和 班組建設(shè) 內(nèi)容 班組、崗位進行安 全標準化作業(yè)建 設(shè)〔防火、防電、 防毒、防塵) 針 對特 殊 崗 位進 方式 定標準、 定 項目、 定內(nèi) 容、 硬件建 設(shè) 目標 在硬 件建設(shè) 上做到 達標合格， 提高硬件 的本質(zhì)安全化水平 對象 車間班組 責任者 技術(shù)部門、 安 技部門 “綠色崗 位”建設(shè) 行全方位(人、機、 定 方 案 進 環(huán)境)安全建設(shè) 行全方 面 建設(shè) 對 企業(yè) 內(nèi) 部 各種 條 件下 的 人 機界 技術(shù)革新、 硬件改造 崗位技 術(shù) 部門、 安技 部門 軟件措施、 硬件建 設(shè) (逐步完善) 以車間 或 崗位為 單 提高 特殊崗 位的事 故防范能力 特殊崗位 技術(shù)部門， 安 技部門 人機界面 安全設(shè)計 面 進行 研 究 、分 析 ，通 過 硬 件設(shè) 計、改善本質(zhì)安全 提高 各種條 件下的 人機界面安全性 人機操 作 崗位 技術(shù)部門、 技部門 安 應(yīng)急預(yù)案 對可能發(fā)生的火 災(zāi)、爆炸、泄漏等 事故，設(shè)計應(yīng)急方 案 根據(jù)危險性級別， 能 夠達 到快速 的反應(yīng) 和高效 應(yīng)付能力 對危 險性和 危險性 嚴重的生產(chǎn)作 業(yè)點 進行整 體有效 的控制 事故多發(fā) 點、事故 危險點、 塵毒危險 點 危險場所 崗位 安技、技術(shù)、 生產(chǎn)部門 班組、車間、 工廠及安技 部門全面負 責 “ 三 點” 控 制 對 生產(chǎn) 現(xiàn) 場 的重 點 位置 進 行 整體 重點控制 位， 進行有 目標、 責任 明確的 分 級控制 和 分級管理 每年進 行 項目預(yù)算、 通過 采用各 種新技 術(shù)、新方法，落實安 全生 產(chǎn)的工 程技術(shù) 對策， 盡力實現(xiàn)物態(tài) 的本質(zhì)安全化 按隱患的嚴重程度， “三治” 工程 治煙、治塵、治毒 立項， 實行 安技項 目 推廣制 對 生產(chǎn) 技 術(shù) 及工 藝 種存 在 的 隱患 隱患整治 進 行分 期 分 批的 改造和整治 技術(shù)革新、 改造工藝 進行 有計劃 的安全 達標整治 有隱患 的 設(shè)施 技術(shù)設(shè)計部 門、 安技部門 28 表 6 安全文化專題活動模式 項目 三不傷害 活動 內(nèi)容 不傷害自己、不傷 害別人、不被人傷 害 方式 教育、宣傳、 查行為、 表態(tài) 度 目標 讓 每一 個員 工 在 思想、意識、觀上 有深刻的認識 對象 責任者 安技、宣傳、 一線員工 工會、 青工部 門 事故判斷 活動 經(jīng)過專門設(shè)計，組 織車間一線安全 兼 職人 員 對 可能 發(fā) 生事 故 的 狀態(tài) 進行分析判定 座談會、 分析 填表、 做綜合 統(tǒng)計分析 對 可能 發(fā)生 事 故 的狀況進行超前 判定， 以指導(dǎo)有效 的預(yù)防活動 兼職安全 員 安全、 技術(shù)部 門 危險預(yù) 知活動 生 產(chǎn)班 組 通 過定 期 的班 前 班 后會 議，進行危險作業(yè) 分析等活動 以生 產(chǎn)班 組 為單位， 對生 產(chǎn)過 程進 行 危險分析 通 過員 工自 身 的 安全活動，控制 生 產(chǎn)過 程種 的 危 險行為和無的未 詳狀況 創(chuàng)造衛(wèi)生、 文明環(huán) 生產(chǎn)中 的 人和機 車間、 生產(chǎn)班 組 班組全體成 班組建 安全“小 家”活動 班 組活 動 室 的衛(wèi) 生、文明建設(shè) 員對環(huán)境、 物 態(tài)進 行衛(wèi) 生 文明建設(shè) 境， 形成一種環(huán)境 的行為約束力， 使 職 工自 覺的 執(zhí) 行 安全規(guī)范， 對不安 全 行業(yè) 形成 一 種 無形的約束力 班組活動 室或操作 間 班組全體成 員 查一個事故隱患， 提一條安全建議， “ 六 個一” 安全主題 活動 背一條安全規(guī)程， 講一件事故教訓， 當一周安全監(jiān)督 員，獻一元安措經(jīng) 費 在安全教育、安全 制度建設(shè)、安全技 安全目標 化管理 術(shù)推廣、安措經(jīng)費 等 方面 進 行 目標 化管理，實現(xiàn)管理 科學化 使安 全管 理 做到有目標、 有計劃、 有步 驟、有措施、 有資金、 有條 件 定方案、 有選 擇、 分步驟進 行 對 每個 青年 職 工 進行一次自我的 安全教育， 提高其 安全生產(chǎn)的能 動性， 做到預(yù)防為 主 青年員工 共青團、 安全 技術(shù)部門 安全管理層 安全部門 29 項目 內(nèi)容 上 季安 全 工 作總 結(jié)，隱患治理情況 通報。車間一月 安全生產(chǎn) “信 得 過 “活動 安全、環(huán)保等方面 一檢查， 一季一 結(jié)。 如下是企業(yè)安全文化建設(shè)模式的 10 個表[29] ： 22 表 1 安全文化宣傳模式 項目 內(nèi)容 方式 目標 對象 責任者 第 一個 文 件 是安 三個第一 全文件，第一大會 是安全大會，第一 項 工作 是 安 全一 號 文的 宣 傳 月活 動 會議、 學 習、廣播、 電視、 考試 突出安全， 抓好 安全， 為全年的 安 全 工 作 開好 頭 全員 黨 政負 責人 ， 安 技、宣傳部門 標志建設(shè) 禁止標志、警告標 志、指令標志 實物建設(shè) 警世作用、 強化 意識 全員 安技、宣傳部門 安全知識、政策、 宣傳墻報 規(guī)章、標準、事故 教訓等 實物建設(shè) 增長知識 全員 安技、宣傳部門 23 表 2 安全教育( 學習)建設(shè)模式 項目 內(nèi)容 特 殊工 種 或 崗位 方式 學習、 演 練、考核 目標 強 化 安 全 意識 掌握知識技能 對象 責任者 特殊安全 教育 必需的安全知識 和規(guī)程 特殊工種 安全技術(shù)部 安全知識、事故案 全員安全 教育 例、政策規(guī)程 組織學習、 研討、廣 播、電教 增強觀念擴展 知識提高素質(zhì) 全員 安全技術(shù)部門各 級機構(gòu) 創(chuàng)造協(xié)調(diào)的家 家屬安全 教育 企業(yè)情況、工程和 崗位知識 座談、 家訪 庭生活背景 結(jié)合崗位 安技工會 選擇與自己安全 生產(chǎn)相關(guān)的報刊 班組安全 教育 內(nèi)容，如事故案例 分析、安全知識、 政策法規(guī)等 班組安全 活動 提高認識， 增加 知識， 強化意識 班組成員 班組長或瓏 組安全員 干部安全 教育 政策、法規(guī)、管理 知識 學習、報 告、座談 強化安全意識 提高管理素質(zhì) 各級領(lǐng)導(dǎo)