大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀及其對策畢業(yè)論文(參考版)
2025-06-30 14:26本頁面
【正文】 [4]（1）.[5]；[6]. 2005（2）；[7] （3）；[8] （4）；。教書育人，2005（11）；[2]胡家俊，《新規(guī)》（5）；參考文獻(xiàn)：[1]趙鋼鋒，張震.誠信不是自然而然產(chǎn)生的，也不可能一蹴而就，要靠長期的教育培養(yǎng)和實踐養(yǎng)成。學(xué)校將從學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、生活、擇業(yè)等四個方面對學(xué)生的信用狀況進(jìn)行評價，這就使學(xué)生在日常的行為中多了幾分約束，而這必將對我院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到積極的作用。如上海大學(xué)率先建立國內(nèi)首份大學(xué)生信用檔案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，信用記錄進(jìn)行電子量化管理。要培養(yǎng)大學(xué)生誠信理念，完善的約束機制不可或缺。第三，完善誠信機制，構(gòu)建誠信砝碼。對錢學(xué)交易在教學(xué)工作中的干擾，對那些硬性將自己出版的書籍?dāng)偱山o學(xué)生的行為，請客送禮才讓學(xué)生過關(guān)等不良行徑，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。因此有必要加強教師隊伍的誠信建設(shè)。而教師在這項工程中起的作用不可小視。第二，教師育人，誠信為本。因此無論是入學(xué)教育，專業(yè)教育還是畢業(yè)教育，均應(yīng)將誠信的內(nèi)容加進(jìn)去。高校應(yīng)改變傳統(tǒng)教育中重智輕德的現(xiàn)象，將誠信教育納入到學(xué)校教育體系當(dāng)中。具體到學(xué)校應(yīng)從以下幾方面著手。加強大學(xué)生誠信建設(shè)已成為高校刻不容緩的任務(wù)。要把網(wǎng)絡(luò)作為反映學(xué)生思想動態(tài)的晴雨表，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，隨時開展思想政治教育工作，并與一些誹謗、謠言等有害信息進(jìn)行針鋒相對的斗爭。把網(wǎng)絡(luò)開辟為誠信教育的新陣地。在誠信教育越來越受到重視的今天，建立大學(xué)生誠信度評價體系是深化誠信教育的基礎(chǔ)性工作。在工作作風(fēng)上要求實，克服形式主義，走過場、雷聲大雨點小都是要不得的，一步一個腳印，扎扎實實地推進(jìn)誠信教育。要改變以往就德育抓德育的做法，把誠信教育與教職工職業(yè)道德教育和教學(xué)水平提高及促進(jìn)學(xué)生全面成才健康成長等方面有機結(jié)合起來，采用新辦法，研究新思路，開拓誠信教育新局面。加強研究，創(chuàng)新誠信教育的方法和載體。在思想政治和專業(yè)教育中，要把對大學(xué)生的誠信教育作為重要內(nèi)容，鼓勵他們追求真理、崇尚科學(xué)，培養(yǎng)他們堅持真理、探索真理的高尚品質(zhì)，懂得什么是真理，什么是謬誤，什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該反對的，什么事情可以做，什么事情不可以做，樹立誠信光榮、弄虛作假可恥的堅定信念。只有真正達(dá)到管理上重視、制度上健全的時候，誠信才不只是一句空話，違反誠信原則的人才不敢為所欲為，對大學(xué)生的誠信教育才會更有成效。建設(shè)誠
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