科研人才隊伍建設(shè)實施方案(參考版)
2024-11-11 17:51本頁面
【正文】 。 研究醫(yī)學(xué)教育與臨床有機結(jié)合的新路子。探索教育教學(xué)各方面新的理論。所以，我們的科學(xué)研究要向高層次發(fā)展。以本科院校的標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)術(shù)研究。這樣，能使我們科研學(xué)術(shù)工作盡快出成效，提高我們的軟實力。將有重復(fù)或相近研究的、發(fā)展前景比較好的課題重組。 這樣，我們的科研人才隊伍建設(shè)才能真正達到目的。 六 、工作要求 “實干興邦、空談?wù)`國”，要使科研學(xué)術(shù)工做出成績，就要有實干的精神，腳踏實地的“做”，把我們的想法落實在我們的實際工作中。對未能通過驗收的項目，學(xué)校要加強督促與監(jiān)管，按照有關(guān)管理方法履行相關(guān)程序和手續(xù)，并采取有效措施，提供相應(yīng)的幫助和支 持。 要按照有關(guān)管理辦法和項目合同（任務(wù)書）要求，及時組織項目負責(zé)人做好課題驗收準(zhǔn)備，認(rèn)真審核驗收材料，保證按期完成結(jié)題驗收工作。 公開項目組人員構(gòu)成、協(xié)作單位及人員組成、預(yù)算批 復(fù)、預(yù)算調(diào)整、經(jīng)費支出、外撥經(jīng)費、資產(chǎn)購置等情況，搜索建立科研項目經(jīng)費支出明細、報銷票據(jù)分級公開制度，實行科研經(jīng)費審計報告公開，整改情況公開，處理結(jié)果公開。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)撥和外協(xié)經(jīng)費的審核，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定加強對勞務(wù)費、間接使用費用和結(jié)存結(jié)余經(jīng)費等的管理，規(guī)范預(yù)算調(diào)整程序，加強對橫向項目經(jīng)費的規(guī)范管理，完善科研項目經(jīng)費支出、報銷審核監(jiān)督制度。 完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為， 凈化 優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。 積極爭取省上的科研項目和經(jīng)費，積極申報校級科研基金項目，督查每個團隊 的工作進展，協(xié)調(diào)、解決實際問題，力爭將完成的成果上報省、國家科技行政管理部門，參與成果評獎。 充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會對科研 項目 管理與評審作用 ，從創(chuàng)新性、實用性、科學(xué)性以及人員構(gòu)成等方面綜合評價 、把脈 ，要堅持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，遵循客觀、公正原則，如實反映評價對象的質(zhì)量和水平， 依照《科研基金管理辦法》， 為高層次成果申報奠定基礎(chǔ)。 切實為老師解決后顧之憂。近兩年，我校科研項目呈現(xiàn)入口大、出口小，科研的數(shù)量呈上升趨勢，但評獎的渠道較少，使一部分項目推薦不出去，影響部分老師科研積極性。臨床、護理部分到醫(yī)院進修的老師可自行和所在醫(yī)院、科室合作開展科研項目，通過合作提升科研和臨床教 學(xué)能力， 努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。 三是充分發(fā)揮附屬醫(yī)院和實習(xí)醫(yī)院的紐帶， 搭建提升教學(xué)科研的 平臺 。 二是加強學(xué)校之 間的交流合作，送出去、請進來的辦法， 加強學(xué)術(shù)交流，開闊視野，帶動科研。 同時也給藥學(xué)、中藥學(xué) 專業(yè)老師 搭建了平臺， 選擇與 制藥生產(chǎn)企業(yè)合作，開展科研項目， 能夠?qū)崿F(xiàn) 雙贏 。加強學(xué)校與企業(yè)的合作，教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，是實現(xiàn)高校教育 ,促進生產(chǎn)力發(fā)展 ,使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過有意識地培育有實力的研究團隊，讓團隊中的每一個成員在深化基礎(chǔ)理論、強化創(chuàng)新性
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