【正文】 D選項牛奶、酒精等物質(zhì)品質(zhì)不同,密度也不同,.,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球缺氣,仍繼續(xù)給它打氣,在此過程中,籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是 (　　),體積增大,密度增大,體積不變,密度增大,體積增大,密度不變解析:用打氣筒給籃球打氣時,仍繼續(xù)給它打氣,籃球的體積不變,.一、密度與溫度的關(guān)系,4 ℃時的水密度最大二、密度在生活中的應(yīng)用、風(fēng)力發(fā)電、航空航。B選項礦石種類不同,純度不同,密度有所差異,故利用密度等信息確定礦藏種類及經(jīng)濟價值,此選項正確。密度是物質(zhì)的一種特性,與質(zhì)量、體積無關(guān), g/cm3。解析:根據(jù)題意,由m=ρV= g/cm330 cm3=267 g,所以是實心的。解析:點燃蠟燭,附近的空氣吸收熱量,溫度升高,體積膨脹,密度變小,密度小的熱空氣上升,形成氣流,吹動扇葉轉(zhuǎn)動.【答案】　小　上升103 kg/m3,一塊質(zhì)量是267 g的銅球,體積是30 cm3,這個銅球是　　　　(選填“實心”或“空心”),那么剩下一半的質(zhì)量是　　　　kg,剩下一半銅球密度為　　　　g/cm3。用刻度尺測出A鐵皮的邊長a,厚度為h　用天平測出B鐵皮的質(zhì)量mB　(2)mBa2mA　有一種密度瓶大家可能沒有見過,但道理很簡單,如圖所示,它是一個壁較薄的玻璃瓶,配有磨光的瓶塞,瓶塞中央留有一細管,在注滿水蓋上塞子時,多余的水會從細管中溢出,從而保證瓶內(nèi)總?cè)莘e一定,如何用該密度瓶,天平(含砝碼)及水來測量米粒的密度呢?簡要寫出操作步驟及計算表達式.〔解析〕　取適量米,米的質(zhì)量m可用天平測出,密度瓶裝滿水,測出質(zhì)量為m1,把米裝入密度瓶,蓋好瓶塞,測出總質(zhì)量為m2,物體體積為V=V排水,則米粒密度表達式為ρ=mm+m1m2ρ水.【答案】?、儆锰炱綔y出適量米的質(zhì)量為m.②將密度瓶裝滿水,用天平測出質(zhì)量為m1.③把米裝入密度瓶,蓋好瓶塞,=mm+m1m2ρ水.第4節(jié)　密度與社會生活,知道密度知識的應(yīng)用..,能運用密度鑒別物質(zhì).、實驗認識氣體的密度隨溫度的變化尤其明顯..通過運用密度知識解決實際問題,讓學(xué)生認識理論與實際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方式.【重點】..【難點】　水的反常膨脹,4 ℃水的密度最大.【教師準(zhǔn)備】　多媒體課件,酒精燈,火柴,紙風(fēng)車,冷水等.【學(xué)生準(zhǔn)備】　復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)過的知識.導(dǎo)入一:請看圖片:(1)勘探隊員在野外勘探時,通過對樣品密度等信息的采集,可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟價值.(2)在麥場上,人們利用風(fēng)力來揚場,對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進行分揀.(3)交通工具、航空器材中,常采用高強度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料.(4)在產(chǎn)品包裝中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震,便于運輸,價格低廉.[設(shè)計意圖]　引用具體的實例引起學(xué)生的興趣,得出密度與生活有關(guān).導(dǎo)入二:將準(zhǔn)備的孔明燈點燃后,孔明燈升空,同學(xué)們在觀看孔明燈升空后對孔明燈為什么會升空進行討論并猜想.(學(xué)生回答自己的各種猜想)師:同學(xué)們的想象力十分豐富,也非常有道理,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就與同學(xué)們剛才猜想:“熱空氣使孔明燈升空”有關(guān).展示課題《密度與社會生活》動手做實驗:將癟了的乒乓球放入熱水中觀察現(xiàn)象并分析原因,得到空氣的體積受溫度的影響而發(fā)生變化,從中推理得到:一定質(zhì)量的空氣溫度升高體積變大從而密度變小.師:從剛才同學(xué)們的討論可知:密度與溫度的變化有關(guān).一、密度與溫度思路一視頻:龍卷風(fēng)、龍卷風(fēng)的形成與我們所學(xué)的密度知識是否有關(guān)呢?實驗一:在室溫下,你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?實驗二:,風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來.觀察實驗并思考得出結(jié)論.結(jié)論:由于ρ=mV,一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后,密度變小.(1)生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時體積膨脹,溫度低的冷空氣就從四面八方流過來,形成風(fēng).(2)氣體受溫度的影響較大,固體、液體受溫度的影響較小.“熱脹冷縮”的規(guī)律,但也有物質(zhì)是“喜歡”“熱縮冷脹”的.提問:冬天氣溫在0 ℃以下時,湖面結(jié)成了冰,行人可以在湖面上行走,那么湖底還有魚存活嗎?(多媒體展示冰面下水中嬉戲的魚)[設(shè)計意圖]　留心生活是學(xué)好物理的前提,運用比較法培養(yǎng)學(xué)生同中求異,異中求同的思維能力.實驗三:教師演示時請學(xué)生觀察1 kg冰化成水后的體積變化情況.實驗四:先將裝置中的燒瓶裝滿水,塞緊裝有溫度計和玻璃管的膠塞,使玻璃管中保持適當(dāng)高度的水柱,再將燒瓶置于盛有冰鹽混合物的大燒杯中,等溫度下降到0 ℃以下時取出.總結(jié)水的特點.思路二演示實驗:,風(fēng)車能轉(zhuǎn)動,如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近,風(fēng)車也能轉(zhuǎn)動起來.【思考并討論】　你知道是什么推動了風(fēng)車嗎?(學(xué)生分析)師:風(fēng)的形成與密度的知識有關(guān)系嗎?總結(jié):生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時體積膨脹,溫度低的冷空氣就從四面八方流過來,風(fēng)的形成與密度是有關(guān)系的.師:日常生活中氣體密度受溫度影響十分明顯,液體、固體的密度受溫度影響一樣這么明顯嗎?出示視頻:水凝固膨脹啟發(fā):生活中的物質(zhì)大多數(shù)遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律,但也有物質(zhì)“熱縮冷脹”.出示圖片并介紹水的特點.提出問題:為什么自來水管冬季容易凍裂?(啟發(fā)學(xué)生從自來水管遵從“熱脹冷縮”的規(guī)律,而水結(jié)冰時遵從“熱縮冷脹”,從這兩個方面入手分析解答)設(shè)問:水的反常膨脹對冬季水中的生物有什么意義呢?學(xué)生思考討論并回答.小結(jié):溫度能改變物質(zhì)的密度,氣體的熱脹冷縮最為顯著,它的密度受溫度的影響也最大,固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯,因而固體、液體的密度受溫度的影響比較小.[知識拓展]　一般物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì),即在溫度升高時,體積膨脹。求出鐵皮的密度。(2)用上述各實驗步驟中得到的有關(guān)數(shù)據(jù)表示出B塊鐵皮面積的表達式:SB=　　　　.記錄此時量杯中水的體積V1。從多種器材中選擇器材設(shè)計實驗,激發(fā)學(xué)生的興趣,體現(xiàn)實踐性.動手動腦學(xué)物理(教材第119頁),根據(jù)V=mρ鋁算出鋁箔的體積V,用刻度尺量出鋁箔的長a和寬b,厚度D=Vab=mρ鋁ab.:所需沙石的質(zhì)量m沙=ρ沙V沙=103 kg/m3400 m3=106 =4103 kg,故需運n=m沙m=1064103=260(車).:這個水庫的蓄水量m=ρ水V水=103 kg/m31011 m3=1011 t.　5　　103[提示:注意天平和量筒的讀數(shù),最后根據(jù)公式ρ=mV求出金屬塊密度.]　　　給你一架無砝碼、無游碼、已調(diào)好的等臂天平和一個量杯、細線、一些細砂及適量的水(水的密度ρ水已知).:(1)寫出實驗步驟及要測量的物理量.(2)推出用所測物理量表達小礦石密度的表達式.〔解析〕　(1)①可以利用兩次天平平衡解決礦石的質(zhì)量問題,第一次平衡:在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的等臂天平上,空量杯放在右盤,在左盤放適量的細砂,空量杯質(zhì)量=:在第一次天平平衡的基礎(chǔ)上,在左盤再放上小礦石,在右盤的空量杯中慢慢加水,+水質(zhì)量=細砂質(zhì)量+=小礦石質(zhì)量.②利用一般的方法測量小礦石的體積,在量杯中裝適量的水,記錄此時量杯中水的體積,將小礦石放入量杯中,.(2)求得小礦石的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式計算礦石的密度.【答案】　(1)①實驗步驟:將空量杯放在右盤,在左盤放適量的細砂,使天平平衡。②小麥不要在水中浸泡時間過長。②選用的小麥要干凈。⑤小麥不要在水中浸泡時間過長。③不能先測體積后測質(zhì)量。③把稱出的麥粒放入量筒中,且全部沒入水中,記下量筒的示數(shù)V2.　(2)小麥的密度表達式為ρ小麥=mV2V1.　(3)為減小誤差應(yīng)注意的事項有:①除去癟粒。.:(1)測量小麥密度的步驟是:①取適量麥粒,用天平稱出其質(zhì)量m。V139。,記下白砂糖的體積V239。=:用天平測出3塊方糖的質(zhì)量m39。大米的體積和水的體積相等,則大米的密度ρ1=m1V=48g40cm3= g/cm3=103 kg/m3.]　水和重物的總體積V1　物體、重物和水的總體積V2　V2V1　針尖的體積[解析:在測不規(guī)則物體的體積時發(fā)現(xiàn):如果將待測物體放入液體中是漂浮的,可采取的辦法有兩種,一是配重法:將待測物與一能沉入水中的重物用細線拴在一起,手提待測物上端的細線,先僅將重物浸沒在量筒的水中,記下水和重物的總體積V1,再把兩物體一起放入水中,記下物體、重物和水的總體積V2,那么,待測物體的體積就是V2V1。瓶子和水的總質(zhì)量m=143 g,大米質(zhì)量m1=48 g,則它們的總質(zhì)量m2=143 g+48 g=191 g,當(dāng)把大米放入瓶子中時,水會被排除一部分,而它們最后質(zhì)量為m3=151 g,則溢出水的質(zhì)量m4=m2m3=191 g151 g=40 g。用天平測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量,.]　151　103[解析:測大米體積時,把空隙的體積也算作大米的體積,則大米的體積會變大,大米的質(zhì)量不變,由ρ=mV可知,在質(zhì)量一定時,體積變大,密度會變小。偏大.][解析:在測酸奶的密度時,先測出燒杯和酸奶的總質(zhì)量。=m39。測食用油的體積時,有一部分食用油遺留在燒杯中,導(dǎo)致所測食用油體積V39。m139。(2)由小宇所在小組的實驗步驟可知,他們所測量的食用油的質(zhì)量m39。量筒中食用油的質(zhì)量m=m1m2= g= g。礦石的密度ρ石=mV石== g/cm3.]3.(1)　30　　(2)大　測食用油的體積時有一部分遺留在燒杯中,導(dǎo)致所測食用油體積偏小[解析:(1)由圖乙可知, g,則燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2=10 g+5 g+ g= g。(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度,即m=50 g+10 g+ g= g。7.“正北牌”方糖是利用一種白砂糖精制而成的長方體糖塊,為了測出它的密度,除了一些方糖外,還有下列器材:天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、鑷子、玻璃棒,利用上述器材可有多種測量方糖密度的方法,:寫出方案的設(shè)計步驟及所測物理量,并用所測物理量表示方糖的密度.【拓展探究】,出粉率高,小紅猜想這種小麥的密度可能較大,為此,她請教了相關(guān)專家,專家說:“你的猜想是正確的,這種小麥的密度比水的大,具體的數(shù)值還需要你自己去測定”.于是,小紅找來了天平、量筒和適量的水,請你幫她設(shè)計一個實驗來測量小麥的密度,要求:(1)寫出測量步驟及需要測量的物理量(用符號表示).(2)用測出的物理量寫出小麥密度的表達式.(3)測量過程中為了減小誤差需注意什么事項?(寫出一條即可)【答案與解析】~100　10[解析:該量筒所能測量的最大值為100 mL,所以其量程為0~100 mL。:如果將待測物體放入液體中是漂浮的,可采取的辦法有兩種,一是配重法:將待測物與一能沉入水中的重物用細線拴在一起,手提待測物上端的細線,先僅將　　　　在量筒的水中,記下　　　　,再把兩物體一起浸沒在水中,記下　　　　,那么,待測物體的體積就是　　　　。.你認為小宇所在實驗小組測出的食用油密度值比真實值偏　　　　(選填“大”或“小”),原因是　.③將燒杯中的食用油倒入量筒,測出食用油的體積V39。cm3)(2)小宇所在的實驗小組的實驗方案如下:①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m139。②將燒杯中的一部分食用油倒入量筒,量筒中食用油的體積V如圖甲所示。(3)將礦石樣品放入裝有60 cm3水的量筒中,液面上升后的位置如圖所示,則該礦石的密度是　　　　g/cm3.:(1)小汪將托盤天平放在水平桌面上,并將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻度處時,發(fā)現(xiàn)天平的指針位置如圖所示,則他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié).解析:(1)若先測石塊體積,再將石塊拿出時上面會沾有水,造成誤差,要減小誤差,需先測出石塊的質(zhì)量,后測量石塊的體積,所以順序為DCAB。木塊的體積V=10 cm2 cm=25 cm3,木塊的密度ρ=mV=14g25cm3= g/cm3=103 kg/m3.【答案】　　中央刻度線　14　103,實驗步驟如下:,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總..,測出水的體積V水..(1)上述實驗步驟的正確順序是　　　　.調(diào)節(jié)天平平衡時,指針應(yīng)指在分度盤中央刻度線處。ρ水.原理:ρ=mV測質(zhì)量→天平測體積→量筒(量杯)→使用方法→讀數(shù)測固體密度質(zhì)量體積規(guī)則固體→量筒或刻度尺測體積不規(guī)則固體密度較小的固體→“壓入法”測體積密度較大的固體→“排水法”測體積易溶于水的固體→“排沙法”測體積測液體密度質(zhì)量杯和液體總質(zhì)量:m1杯和剩余液體總質(zhì)量:m2體積V→量筒ρ=m1m2V (　　)解析:用量筒測量液體體積,.,應(yīng)用密度知識要一次較準(zhǔn)確地量出100 g酒精(ρ酒精=103 kg/m3),可以選用的量筒是 (　　)~100 mL,分度值為1 mL的量筒~200 mL,分度值為10 mL的量筒~250 mL,分度值為5 mL的量筒~400 mL,分度值為10 mL的量筒解析:酒精的質(zhì)量m=100 g,密度ρ=103 kg/m3= g/=mV,得100 g酒精的體積V=mρ=,因此答案A不符合要求,量程為0~200 mL,0~250 mL和0~500 mL的量筒都可以使用,考慮到要盡可能精確地量取,量筒的分度值越小越精確,因此要選用量程為0~250 mL,分度值為5 . ,如圖甲所示,則木塊高為　　　　,調(diào)節(jié)天平時,先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤的　　　　.當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則木塊質(zhì)量為　　　　g,密度為　　　　kg/m3.鹽水體積為V鹽水=V水=m1m0ρ水。鹽水的質(zhì)量為m鹽水=m2m0。(2)用天平稱出杯和滿杯水的質(zhì)量m1(如圖2)。V39。=m139。,倒入量筒中鹽水的體積為V39。=m139。(3)用天平稱出燒杯和剩余鹽水(如圖3)的總質(zhì)量m239。(g/cm3)　　(1)用天平稱出燒杯和鹽水總質(zhì)量(如圖1)m139。(g)量筒中鹽水的體積V39