八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難習(xí)題課件新版語(yǔ)文版(參考版)
2025-06-29 22:57本頁(yè)面
【正文】 。 為了美化我們的生存空間 ， 改善我們的生存環(huán)境 ， 讓我們的環(huán)境更美麗 ，讓水更清、天更藍(lán)、樹(shù)更綠 ， 我們應(yīng)該從我做起 ， 從身邊的小事做起。自然哭泣了 ， 她也會(huì)反擊！人們看見(jiàn)的最后一滴液體 ， 莫非將會(huì)是自己的淚水？請(qǐng)以 “ 環(huán)境保護(hù) ” 為話(huà)題寫(xiě)一個(gè)作文片段。 提高人們森林保護(hù)意識(shí) ， 呼吁人們行動(dòng)起來(lái) ， 共創(chuàng)綠色未來(lái)。 森林幾乎對(duì)人類(lèi)的所有活動(dòng)都具有重要意義：為人類(lèi)提供庇護(hù)場(chǎng)所 ，為動(dòng)植物等生物多樣性提供棲息地；作為食物、藥品和潔凈水的來(lái)源；在維持全球氣候和環(huán)境穩(wěn)定方面發(fā)揮至關(guān)重要的作用等。 B 16． 下圖是國(guó)際森林節(jié)的標(biāo)志。 C． 今年的厄爾尼諾與已經(jīng)在逐漸升溫的全球海洋結(jié)合 ， 將可能讓全球變暖的趨勢(shì)加強(qiáng)。 15． 下面對(duì)文章內(nèi)容理解或分析正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 厄爾尼諾帶來(lái)的大范圍熱帶太平洋增暖 ， 會(huì)造成全球氣候變化 ，進(jìn)而導(dǎo)致厄爾尼諾事件發(fā)生。 句中的 “ 當(dāng)前 ”“ 立即 ” 在時(shí)間上進(jìn)行限制 ， 說(shuō)明這次厄爾尼諾不會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)馬上改變?nèi)蛱鞖?， 但不排除在稍長(zhǎng)一段時(shí)間以后會(huì)改變?nèi)蛱鞖狻? 14． 說(shuō)明文的特點(diǎn)之一是用語(yǔ)準(zhǔn)確 ， 請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子做具體分析。 13． 熟讀文本內(nèi)容 ， 給厄爾尼諾現(xiàn)象下定義。 (注意表述準(zhǔn)確 ) 12． 試分析第一段在文章中的作用。 標(biāo)題： “ 厄爾尼諾來(lái)了 ” 或 “ 2022年可能是有記錄以來(lái)最熱的一年 ” 說(shuō)明內(nèi)容：本文主要說(shuō)明了厄爾尼諾現(xiàn)象 ， 以及科學(xué)家們依據(jù)在熱帶太平洋監(jiān)測(cè)到的史上最高的平均海平面溫度和大氣條件判定厄爾尼諾到來(lái)了。不 過(guò) ，NOAA謹(jǐn) 慎地 認(rèn)為 ， 這 次的厄 爾 尼 諾 在當(dāng)前不會(huì)立即改 變 什么。 通常 ， 厄 爾 尼 諾 事件只會(huì)持 續(xù) 6至 8個(gè)月 ， 但是今年的厄 爾 尼 諾 持 續(xù)期可能會(huì)增加到兩年或者更 長(zhǎng) 。 PDO持 續(xù)較強(qiáng) 的 年份 ， 美國(guó) 東 部會(huì)出 現(xiàn) 冷冬 ， 而加利福尼 亞 州會(huì)出現(xiàn) 干旱 ——這 幾年的情況確 實(shí) 如此。所以 ， 可以想到的是 ， 今年的厄 爾 尼 諾 若與已 經(jīng) 在逐 漸 升溫的全球海洋 結(jié) 合 ， 將可能會(huì) 讓全球 變 暖的 趨勢(shì) 加 強(qiáng) 。 一般情況下 ， 海洋和大氣之 間 的 聯(lián) 系會(huì) 讓 厄 爾 尼 諾 完成自我 強(qiáng) 化 過(guò)程 ， 而最 終 厄 爾 尼 諾 也會(huì)體 現(xiàn) 在大氣中 ， 從而影響全球氣候。所以在經(jīng)過(guò) 幾個(gè)月的 預(yù)測(cè) 以后 ， NOAA正式宣布厄 爾 尼 諾 已 經(jīng) 到來(lái) 。季節(jié)性的尼諾 9月以來(lái)升高了 ℃ 以上；最近幾周 ， 尼 諾 ℃ 以上。 NOAA在博客上寫(xiě)道：在 過(guò)去的幾個(gè)月中， 科學(xué)家在 熱帶太平洋
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