九年級語文上冊第一單元1沁園春雪課件新人教版(參考版)
2025-06-29 22:41本頁面
【正文】 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； 書生意氣，揮斥方遒。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游。 看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭流。 《 沁園春 今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。 ? 《 采桑子 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。婁山關(guān) 》 ? 西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競折腰。 望 長城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。（高昂，堅定） 數(shù) 風(fēng)流 人物 —— 。 ↘ （低，慢） 齊 俱 往矣 —— ，（慢，拉長） 數(shù) 風(fēng)流 人物。 男 惜 秦皇漢武， ↘ （低沉） 略輸 文采 ；（慢） 女 唐宗宋祖， 稍遜 風(fēng)騷 。 （高昂） 齊 須晴日， 看紅裝素裹， 分外 妖 嬈。 ↗ （高昂） 女 望 長城內(nèi)外， 惟余莽莽； 男 大河上下， 頓失滔滔。 寫實與想象結(jié)合，動靜結(jié)合。下闋，議論抒情。 寫作特點歸納： 全詞將寫景、議論、抒情有機結(jié)合。） 總結(jié)下闋：評論歷史英雄人物， 歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。 江山如此多嬌 概括寫景 具體寫景 想象寫景 （實寫） （以動寫靜） （虛
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