【正文】 同時也感謝學院為我提供良好的做設(shè)計的環(huán)境，提高了自己自己動手學習與制作的能力，得到了成長。在此期間，我不僅學到了許多新的知識，而且也開闊了視野，提高了自己的設(shè)計能力。但是通過自己的動手動腦，既增加了知識，又給了我專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，我也會更加努力，認真學習，爭取在以后的課程中做得更好！5致謝通過這次課設(shè)，我學到了不少東西，很感謝在這次報告中給予過我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，再搜集資料時遇到了許多困難，受到了許多人的幫助，很感激他們?yōu)槲疫@次報告所做的貢獻。本次設(shè)計需要我們熟悉MATLAB的一些函數(shù)的基本功能以及它們的基本語句。在本次設(shè)計中主要是應用各種基本組合邏輯器件的真值表化簡出對應的邏輯表達式，然后根據(jù)這些邏輯表達式在Simulink環(huán)境下畫出對應的原理圖，設(shè)定了初始信號之后就可以得到相應的輸出波形。雖然在這個過程中也遇到一些困難，但通過與同學的交流和自己查資料，我對MATLAB有了更深的體會。本文次課設(shè)通過一個設(shè)計實例，利用MATLAB實現(xiàn)時序邏輯電路的設(shè)計與仿真，從仿真結(jié)果可以看出它們均可以達到技術(shù)指標要求，而且方法簡單、快捷，大大減輕了工作量。 扭環(huán)計數(shù)器的輸出4 收獲、體會與建議通過這次課設(shè)，我認識到了MATLAB功能非常的強大，使得我們在使用的時候用戶直接調(diào)用這些庫函數(shù)并賦予實際參數(shù)就能解決實際問題，具有極高的變成效率。然后單擊運行。然后單擊Parameters命令，將仿真時間改到30秒。再加入時鐘源即可。 扭環(huán)計數(shù)器封裝后的對話框然后在做頂層文件的設(shè)計，添加增益、相加器、仿真時間和平面圖模塊。然后單擊頂層文件進行封裝。四個觸發(fā)器初始值設(shè)置為0。 扭環(huán)計數(shù)器內(nèi)部電路先運行Simulink，然后新建一模型，添加一個子系統(tǒng)，然后雙擊打開該模塊。從波形看到T4194實現(xiàn)的各種功能。通過開關(guān)將S1S0設(shè)置成11，然后點擊工具欄運行，開始仿真。顯示4個輸出信號和時鐘波形。 封裝后模塊Help窗口（3） 完成仿真電路并進行仿真在完成T4194模塊封裝后，我們設(shè)置下外圍電路。 Mask Editor 中Documentation設(shè)置然后單擊“OK”就可以完成封裝后的模塊了?！痹贛ask help下填入如下內(nèi)容：Dd用于將所有輸出清零，低電平有效；S1S0=00時，所有輸出保持原有值；S1S0=01時，處于數(shù)據(jù)右移的狀態(tài)，將RIGHTIN右移；S1S0=10時，處于數(shù)據(jù)左移的狀態(tài)，將LEFTIN左移；S1S0=11時，處于數(shù)據(jù)并行輸出狀態(tài)，將D3D2D1D0并行輸出。其他則不需改動。在右側(cè)的Drawing mands中填寫如下命令：disp(’雙向移位寄存器\n\n’) disp (‘T1194’)其中“\n”是使用回車的命令。將這個對話框設(shè)置好。然后保存。 T4194內(nèi)部電路分別將每個RS觸發(fā)器雙擊設(shè)置初始值依次為Q0、Q3。 T4194工作狀態(tài)RdS1S0工作狀態(tài)0**清零100保持101右移110左移111并行輸入這個系統(tǒng)由4個下降沿觸發(fā)的RS觸發(fā)器構(gòu)成。（2） 四位雙向移位寄存器子系統(tǒng)的設(shè)計和封裝第一步：T4194電路設(shè)計T4194有十個輸入端口，4個輸出端口。這將RS觸發(fā)器加上置位端和復位端。然后雙擊打開這個子系統(tǒng)，將RS觸發(fā)器添加一個到其中。 帶置位端的下降沿觸發(fā)的RS觸發(fā)器首先啟動Simulink，然后將一個子系統(tǒng)(Simulink—Ports amp。（1）帶職位復位的RS觸發(fā)器設(shè)計首先要改裝RS觸發(fā)器，使其具有置位和復位端，加強其功能。首先介紹T4194的功能，它能夠提供串行寄存器和移位寄存器兩種功能。而且四個觸發(fā)器的輸出一次延時一個周期，這個分析一致。然后雙擊示波器觀察波形。然后同樣保存好。常數(shù)源設(shè)置為1，最后將示波器輸入端設(shè)置為6個。脈沖源設(shè)置幅度為1，周期為3，脈寬為1，相位延遲為0。運行Simulink，將這些模塊拖入新建模型中。（1） D觸發(fā)器功能介紹在上面的介紹中已講過D觸發(fā)器的功能與其真值表，在這就不多概述。在這個設(shè)計中，將使用另一種觸發(fā)器，D觸發(fā)器，來實現(xiàn)移位寄存器。 2位并行寄存器電路圖 并行寄存器輸出從波形看出，在時鐘源位于低電平時，觸發(fā)器輸出維持它在時鐘下跳前的值，對于D1D0輸入的變化沒有改變，而當時鐘源位于高電平時，輸入的信號全部送入輸出端，這是一個不穩(wěn)定的因素，也是電平觸發(fā)的觸發(fā)器的一個缺點。仿真時間默認為10秒，單擊工具欄上圖標，開始仿真。完成連線，將示波器上的線通過雙擊進行標注。第三步：連線及仿真將各模塊擺放合適。 RS觸發(fā)器參數(shù)設(shè)置 時鐘源參數(shù)設(shè)置將脈沖源的Pulse Type選擇Sample based。填寫參數(shù)時鐘周期，采用默認值2。復制兩個。第二步：修改模塊參數(shù)首先我們雙擊RS觸發(fā)器模塊。 邏輯運算模塊，Simulink—Math Operations—Logical Operator。 RS觸發(fā)器模塊及內(nèi)部電路（2） 用基本RS觸發(fā)器構(gòu)造并行寄存器第一步：添加模塊有五個模塊。設(shè)計一個2位并行寄存器需要兩個RS觸發(fā)器，而且需要這個寄存器下在一個始終的激勵下，先從輸入端讀入數(shù)據(jù)，并存儲一段時間，然后在下個周期將信號輸出，同時讀入新的信號。首先運行MATLAB中運行Simulink,然后新建一個模型，將RS觸發(fā)器的模塊添加到模型中，RS觸發(fā)器位置是：Simulink ExtrasFlip FlopsSR 。所謂并行寄存器就是能夠同時存儲幾個數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)的寄存器。缺點是電路狀態(tài)利用率仍然不高。由以上分析，4位扭環(huán)計數(shù)器有效循環(huán)有8種狀態(tài)，可計8個數(shù)。（4）畫出電路時序圖。 改進型扭環(huán)計數(shù)器狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（3）檢查電路自啟動能力。設(shè)扭環(huán)計數(shù)器現(xiàn)態(tài)=0000，代入狀態(tài)方程進行推導。驅(qū)動方程：