課程設(shè)計論文-基于matlab的時序邏輯電路設(shè)計與仿真(參考版)
2024-11-11 22:44本頁面
【正文】 3． 扭環(huán)計數(shù)器的計數(shù)功能的效率比一般直接計數(shù)器的功能要高，是如何實(shí)現(xiàn)的？ 答：將扭環(huán)計數(shù)器的 最右邊的輸出端接回最左邊的輸入端即可構(gòu)成扭環(huán)計數(shù)器，同時可保證此十狀態(tài)扭環(huán)計數(shù)器具有自啟動功能。 2． 在用 JK 觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)扭環(huán)計數(shù)功能時實(shí)際上是用 D 觸發(fā)器的 什么特性，是如何實(shí)現(xiàn)的？ 答：是利用其翻轉(zhuǎn)特性實(shí)現(xiàn)的。 這次課程實(shí)踐的時間有限，但是覺得還是學(xué)到了一些知識，總的來說收獲還是比較大的。 通過學(xué)習(xí)其中的相關(guān)提示，不僅可以運(yùn)用其中附帶的許多相關(guān)的例子進(jìn)行練習(xí)，而且可以熟練一下相關(guān)的專業(yè)英語。在練習(xí)中覺得 所加的工具箱與強(qiáng)大的系統(tǒng)仿真能力， Simulink建模在專業(yè)應(yīng)用上十分有效。 圖 11扭環(huán)計數(shù)器的 仿真波形 MATLAB 應(yīng)用實(shí)踐課程設(shè)計 14 4 小 結(jié) 通過這次對于 MATLAB 的課程實(shí)踐設(shè)計，我覺得收獲了很多。 00000 10000 11000 11100 00111 00011 00001 11110 11111 01234 Q 01111 MATLAB 應(yīng)用實(shí)踐課程設(shè)計 13 扭環(huán)計數(shù)器 的仿真波形 如下圖 所示 ,第一個波形為時鐘輸入端 ,周期為 ,占空比為 60%的方波 。 圖 8（ a） 輸入波形圖 MATLAB 應(yīng)用實(shí)踐課程設(shè)計 11 （ b）輸出波形 :分別為移位寄存器的輸出波形。 剩下的四個波形分別是移位寄存器的四個輸出端的波形。 D 觸發(fā)器的特性表 如下所示： 表 4 D觸發(fā)器的特性表 3.. 移位觸發(fā)器的 Matlab 圖形與真值表 在同一脈沖沿作用時，可將寄存器的二進(jìn)制代碼或數(shù)據(jù)依次移位，用來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的串并轉(zhuǎn)換， 4 位移位寄存器的結(jié)構(gòu)與狀態(tài)表如下所示： 表 5 移位寄存器的狀態(tài)表 nQ D 1?nQ nQ D 1?nQ 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 CP 0Q 1Q 2Q 3Q 第一個 CP脈沖之前 ? ? ? ? 1 3D ? ? ? 2 2D 3D ? ? 圖 5 4位 移位 寄存器 結(jié)構(gòu) MATLAB 應(yīng)用實(shí)踐課程設(shè)計 8 圖 6移位 寄存器 仿真波形 移位寄存器的仿真波形 如下圖 所示 ,第一個波形為 時鐘 輸入端 ,周期為 2,占空比為 50%的方波 。 圖 4 4位并行寄存器的仿真波形 移位寄存器的仿真 D 觸發(fā)器的原理 觸發(fā)器的邏輯功能可以用邏輯表達(dá)式來描述，稱之為觸發(fā)器的特性方程。第二個波形為 周期為 ,占空比為 50%的 數(shù)據(jù)輸入端。 2． 2 設(shè)計要求： 用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)仿真寄存器波形： 1) 以基本 RS 觸發(fā)器為基礎(chǔ)的并行寄存器； 2) 以 D 觸發(fā)器為基礎(chǔ)的移位寄存器； 用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)子系統(tǒng)的設(shè)計和封裝： 1) 4 位雙向移位寄存器并行輸出波形； 2) 4 位雙向移位寄存器串行右移輸出波形 ； 3) 4 位雙向移位寄存器串行左移輸出波形； 用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)時序電路的設(shè)計： 以 JK 觸發(fā)器為基礎(chǔ)仿真扭環(huán)計數(shù)器的波形。 Matlab 常用工具箱 : ? Matlab Main Toolbox—— matlab 主工具箱 ? Control System Toolbox—— 控制系統(tǒng)工具箱 ? Communication Toolbox—— 通訊工具箱 ? HigherOrder Spectral Analysis Toolbox—— 高階譜分析工具箱 ? Image Processing Toolbox—— 圖象處理工具箱 ? Signal Processing Toolbox—— 信號處理工具箱 ? Symbolic Math Toolbox—— 符號數(shù)
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