初二上學期第二單元自然環(huán)境第6課黃河(第2課時)(參考版)
2025-06-29 06:30本頁面
【正文】 對小組合作學習的效果要有充分的預見力。課上使用利于學生的自學使用。對于本課的重點黃河的治理措施，我也是讓學生讀文了解，然后再逐條分析措施的可行性。讓學生對所學知識進行了梳理，形成知識體系；又對學習方法進行了歸納【教學反思】本節(jié)課我的設計是讓學生先讀文總結黃河治理與開發(fā)的現實性問題，了解黃河的憂患和黃河的利用。中保水土是根本，下游固堤疏河道。建設水利樞紐工程開發(fā)提供水源黃河的開發(fā)與治理憂患決口凌汛斷流水污染措 施上游：下游：中游：黃河治理詩母親黃河要治理，治理黃河刻不緩。請設計保護母親河的公益廣告語學生讀文和“黃河流域圖”，思考交流，代表作答學生觀看，梳理知識學生再讀文圖，交流作答觀看圖片，感受和交流學生交流，總結作答原因：含沙量大、凌汛和斷流等學生讀課本P50的“閱讀:保護母親河行動”結合黃河知識，設計廣告語直觀認識黃河的凌汛現象凌汛發(fā)生的河段，不是全流域的。讀圖觀察，并思考認知：植樹造林的保持水土作用學生交流討論，關于：下游的治理要固堤和分洪蓄洪的必要性，并討論新的解決措施學生觀看景觀圖，感知：工程治理黃河和黃泛區(qū)的變化直觀感受探查黃河
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