初二上學(xué)期第二單元自然環(huán)境第6課黃河(第2課時)(留存版)
【正文】 ：下游的治理要固堤和分洪蓄洪的必要性，并討論新的解決措施學(xué)生觀看景觀圖，感知：工程治理黃河和黃泛區(qū)的變化直觀感受探查黃河泛濫決口的部位，為探究治理措施做鋪墊植樹造林對水土保持的作用展現(xiàn)治理的成就承轉(zhuǎn)過渡【提問】展示黃河凌汛的圖片，反映的是黃河的什么現(xiàn)象？一般什么季節(jié)出現(xiàn)？ 學(xué)生作答長江有此現(xiàn)象嗎？教學(xué)過程【活動】指導(dǎo)學(xué)生再讀文段“閱讀：黃河凌汛”，認(rèn)知：凌汛發(fā)生的條件？(季節(jié)和河段等)凌汛的危害和解決措施？教師指導(dǎo)，并檢查問題【精講】結(jié)合展示易發(fā)“凌汛”河段的黃河全圖【講述】如果說“洪災(zāi)泛濫”和“凌汛”是黃河“老病”的話，那么“斷流”就是黃河的“現(xiàn)代病”。對小組合作學(xué)習(xí)的效果要有充分的預(yù)見力。 下游的治理措施你是怎樣理解的？還有別的有效措施嗎？教師巡視指導(dǎo)，并檢查探究的結(jié)果【精講并小結(jié)】展示圖片《水土保持：植樹種草和擋土壩等》《“地上河”加固大堤》《東平湖等分洪蓄洪工程》《黃河故道上的花果園》等重申，一切變化均在建國后?！局v述】黃河為什么沒成為像長江那樣的“黃金水道”？（眼神掃描全班）咱們等會再來探究。然后依據(jù)骨架，逐一分解認(rèn)識。上修水庫調(diào)水量，退耕還林要還草。【教學(xué)目標(biāo)】 運(yùn)用資料說明黃河的憂患，并舉例說明分別采
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