德育論文從心做起——新手班主任管理班級的策略(參考版)
2025-06-28 22:35本頁面
【正文】 5。我想，學(xué)會做人學(xué)會做事是我們要花一輩子來做的事情，我現(xiàn)在的角色也只是學(xué)生們成長道路中的一個領(lǐng)路人并且在和他們一起學(xué)習(xí)成長。結(jié)語作為一名新班主任，對學(xué)生要張弛有度地進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情。此外，我還充分利用家庭訪問，了解孩子們的家庭情況，在家表現(xiàn)等等。會中，有的家長要求教師能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師能不能針對有差異的學(xué)生提出不同的要求標(biāo)準(zhǔn)；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。事先，我還讓孩子們寫了一封給家長的信，并讓幾位孩子上臺將自己的信念給家長聽，他們稚拙的語言，卻深深地打動了在場的每一位家長，我看到有孩子的母親，偷偷地抹去了眼角的淚水。從效果來看也是不錯的，孩子們依偎在自己父母的身旁，看著自己的表現(xiàn)，歡笑聲充滿了整個教室。這次家長會主要分為觀看視頻、班主任講話、任課教師講話、家長學(xué)生互動、家長代表發(fā)言這五個環(huán)節(jié)。家長會是班主任對學(xué)生家長集體工作的基本形式，在會上向家長提出配合學(xué)校完成上述工作任務(wù)的有關(guān)要求。其次，充分利用學(xué)校創(chuàng)建的校訊通平臺與家長做好溝通工作，也進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系。為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。新的教育形式告訴我們必須以素質(zhì)育素質(zhì)，家長的素質(zhì)的高低決定孩子的素質(zhì)發(fā)展。四、讓學(xué)生在家校共育的環(huán)境下健康成長家庭教育是一切教育的起點，是整個社會教育不可缺少的重要組成部分。卻忘記了，他們才是自己生命的主人，我們老師最該做的只是在成長的道路上領(lǐng)著他們走下去，不用急躁，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。作為老師的我們，總是忍不住要拿自己班的孩子去和別班的孩子進(jìn)行對比，認(rèn)為他們樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他們有出乎意料的進(jìn)步。他其實是個可愛的孩子。我也只能繼續(xù)鼓勵他：慢慢來，你可以做得更好。第二次、第三次小測驗，他還是掛了紅燈籠。我在同學(xué)們面前表揚了他，并告訴他“慢慢做，你可以做好?！辈⑶姨嵝阉麑⒆謱懚苏Ｒ婚_始，效果并不好，上課還需要時不時點他名字，提醒他注意；交上來的作業(yè)亂做一通，更別
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