【正文】 薪資待遇： 20204000元 /月 崗位 4：電腦硬件銷售員 職責(zé)與任務(wù)： 完成公司制定的銷售目標 熟練地掌握公司產(chǎn)品及銷售策略 配合店長做好日常店面管理 維護公司形象與聲譽 任職資格： 大專以上學(xué)歷，具備電腦相關(guān)軟硬件知識 熱愛銷售 工作，有挑戰(zhàn)高薪的心理素質(zhì) 具備吃苦、耐勞、好學(xué)、用心、積極向上的工作品性 自信和敢于與顧客交流的勇氣 五、調(diào)研結(jié)論與教學(xué)改革思路及措施 培養(yǎng)目標、人才規(guī)格 從當(dāng)前。 薪資待遇： 20203000元 /月 崗位 3：行政文員 職責(zé)與任務(wù)： 行政 /后勤 /文秘 人力資源 普通工作人員職位，協(xié)助上級執(zhí)行一般的不需較多工作經(jīng)驗的任務(wù)； 公司日常行政管理的運作（包括運送安排、郵件和固定的供給等等）； 負責(zé)公司的檔案管理及各類文件、資料的鑒定及統(tǒng)計管理工作； 負責(zé)各類會務(wù)的安排工作； 協(xié)助行政經(jīng)理對各項行政事務(wù)的安排及執(zhí)行； 完成上級交給的其它事務(wù)性工作。 為人正直、誠實、心細，有上進心、責(zé)任心、團隊精神強。 薪資待遇： 月工資 =計件工資（平均值在 18002800之間） +用餐補貼（ 150元） +全勤獎等補貼； 繳納社會保險； 提供住宿（有空調(diào)，熱水器，電視等設(shè)備）； 崗位 2：平面設(shè)計 職責(zé)與任務(wù)：廣告 /創(chuàng)意 任職資格： 有一定美術(shù)功底，思路靈活、敢于創(chuàng)新 。 具有較強的學(xué)習(xí)能力。 熟悉計算機操作， WORD及 EXCEL基本操作。中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位包括：網(wǎng)頁編輯人員、計算機及簡單網(wǎng)絡(luò)維修人員、熟悉計算機操作的辦公室職員（文秘）、平面設(shè)計、信息采集、數(shù)據(jù)錄入員、超市收銀員等。 中投顧問發(fā)布的《 20202020年中國培訓(xùn)行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報告》指出，培訓(xùn)行業(yè)作為教育領(lǐng)域的補充具有獨特的優(yōu)勢，相對于高等院校而言，培訓(xùn)機構(gòu)能夠根據(jù)企業(yè)需求進行有針對性的人才培養(yǎng)，因而更具實踐性，另外，其培訓(xùn)模式完全由企業(yè)本身制定，因此在培養(yǎng)方式的選取上更具靈活性。 但是服務(wù)外包的 高端人才緊缺成為了制約我國服務(wù)外包發(fā)展的瓶頸，白朋鳴強調(diào)，當(dāng)前我國在高等教育方面缺乏培養(yǎng)專業(yè)型服務(wù)外包人才的教學(xué)機制，以至于所培養(yǎng)的高等人才在專業(yè)技能上與企業(yè)需求嚴重脫節(jié)，加上人才的培養(yǎng)模式局限于傳統(tǒng)型培養(yǎng)，因而在人才需求的細分及相關(guān)能力如英語及日語等外語語言的培養(yǎng)中無法滿足工作需要。 而青島市教育局職業(yè)教育與成人教育處牛旭光副處長也告訴記者，接下來教育部門將加強對畢業(yè) 學(xué)生的跟蹤監(jiān)測，以促進學(xué)生教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量的提高。 在 2020年 12月完成的《青島市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競爭力現(xiàn)狀及對策調(diào)查報告》中，教育專家也給出了建議 —— — 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要想在社會發(fā)展和職業(yè)變動中具有競爭力，必須樹立起學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在公司多看多學(xué)，也可能參加培訓(xùn)或者繼續(xù)上學(xué)。 對策： 終身學(xué)習(xí)很關(guān)鍵 在接受采訪時，一部分中職生想在工作之后繼續(xù)學(xué)習(xí)。 那原因是什么？ 《調(diào)查報告》稱，在針對企業(yè)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中 職生的自我要求偏低，職業(yè)道德意識不強都嚴重阻礙了就業(yè)后的進一步發(fā)展。 B 十年之后，還有三成多工資僅一千多 青島市教育局所做的《青島市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競爭力現(xiàn)狀及對策調(diào)查報告》中也注意到了這一點：中職生在工作以后競爭能力不夠，突出表現(xiàn)為收入和職級隨著工作年限的增加而提高不夠明顯?！睆堉魅握f，“畢業(yè)后大部分學(xué)生都到各大星級酒店工作，在 2到 3年內(nèi)，一般不會被提升，而 7到 8年 之后，畢業(yè)生最少也能被提升為領(lǐng)班， 30%的畢業(yè)生能獲得較大的提升，比如說被提升為廚師長或者 行政總廚。 “由于廚師行業(yè)比較辛苦，因此在這個過程中會有一部分學(xué)生選擇跳槽，但是仍然堅持廚師工作的畢業(yè)生一般都能得到提升。像是青島烹飪學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后一般就進入各大酒店做廚師工作?！毙O告訴記者，干上十年八年，以后有資歷了可能做班長或者師傅，可以帶徒弟，但是很難做到管理崗位的高度。就像出租車司機，開了十年，還是要開車啊，很難被提升到管理崗位上的 ?！毙O告訴記者，他的工資并不低，在 3000元左右?！拔覀兊墓ぷ骶褪蔷S修電器，在上學(xué)期間，我們對電器的工作原理就已經(jīng)搞得比較 清楚了，所以工作起來難度并不大，很多用戶使用電器所出現(xiàn)的故障主要就集中在幾個問題上 。 A 干好幾年也難升職，做服務(wù)業(yè)的升職機會大些 小孫是某公司的一名電器維修工。但是，那些在工作崗位上干了五年甚至十年的畢業(yè)生又會有怎樣的提升空間呢？ 11月 3日，記者通過采訪了解到，他們獲得的提升空間比較小，很多人工作十年之后，職位和工資變化也并不明顯。同時，在就業(yè)情況當(dāng)中存在的問題，特別是這兩年在開始關(guān)注學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量的問題，因此，希望中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的問題不單單是教育部門的事情。從目前來看，來沒有完全都做到能夠簽“五險一金”，但是從比例上有所提高。當(dāng)然地區(qū)發(fā)展是不同的，有些地方不簽合同的情況也是大量的存在。在就業(yè)過程當(dāng)中，簽訂就業(yè)勞動合同方面有相當(dāng)長一段時期這方面的情況不是很好，很多就業(yè)當(dāng)中沒有簽訂就業(yè)勞動合同。近期的調(diào)查顯示，對口的情況有大幅度的提高，接近 80%。還有對口方面，學(xué)生出來了，能不能找到一個相對比較對口的工作，這方面也不是太理想。現(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)的情況一個最突出的問題是什么？在就業(yè)質(zhì)量方面還不盡如人意。 三、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題還有大量的工作要做，需要各方面的關(guān)注和支持。因為就業(yè)的問題，從根本上講是決定于需求。在這樣一個情況下，中等職業(yè)教育仍然是需要大力的發(fā)展，這是客觀需要，同時也是中央的精神。 同時，王繼平司長還談到了三點看法： 一、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生連續(xù)數(shù)年保持 95%以上的高就業(yè)率，說明我國經(jīng)濟社會發(fā)展對于中等城市的技能型人才仍然保持著旺盛的需求，中等職業(yè)教育仍然需要繼續(xù)的大力的發(fā)展。 就業(yè)率排在全國前列的十位的地區(qū)和單位：寧波、深圳、河南、廣東、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、江蘇、安徽、重慶、廈門、浙江，因為兵團是一個特殊的，不能算是地區(qū)，但是在我們統(tǒng)計當(dāng)中是按照各省市、自治區(qū)，加上兵團，再加上計劃單列市，一共是 37個地區(qū)和單位。中部八個省份的平均就業(yè)率是 %，與全國平均水平持平。 第三，分地區(qū)的情況。資源與環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生類、社會公共事務(wù)類及其他類的畢業(yè)生平均就業(yè)率是略有下降。其他的專業(yè)平均就業(yè)率也都在 90%以上。 09年平均就業(yè)率排在前五位的專業(yè)，分別是：加工制造類專業(yè)、信息技術(shù)類專業(yè)、土木水利工程類專業(yè)、商貿(mào)與旅游類專業(yè)和交通運輸類的專業(yè)。與 2020年相比， 2020年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)和就業(yè)學(xué)生數(shù)分別增長了 ，平均就業(yè)率略有回升。 2020年，全國中職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生數(shù)是 ，就業(yè)學(xué)生數(shù)為 人，平均就業(yè)率是 %。 網(wǎng)上調(diào)查數(shù)據(jù) ： 資料（一） 教育部：東部省市中職學(xué)生就業(yè)率高于全國水平 20200603 15:22:22 來源 : 中國經(jīng)濟網(wǎng) (北京 ) 教育部于 5月 26日召開新聞發(fā)布會，職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平介紹了去年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)情況。 （ 二）行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析 由于現(xiàn)在世界上計算機應(yīng)用已經(jīng)朝著多元化發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機硬件技術(shù)飛速發(fā)展，推動著經(jīng)濟全球化的進程。 四、調(diào)研資料與調(diào)研分析 （一）調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析 通過企業(yè)走訪及與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)座談，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招收計算機專業(yè)技術(shù)人才時，對專業(yè)技能的要求不是很高，只要掌握相關(guān)的一些基本技能，更看重的是學(xué)生的工作態(tài)度，溝通能力、團隊精神等。我們培養(yǎng)的最終目的：是要提高學(xué)生素質(zhì)，這包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。 （ 3）專業(yè)能力的要求：這部分構(gòu)成了技能型人才的職業(yè)能力核心，我們在培養(yǎng)學(xué)生時要把重點由知識的傳授轉(zhuǎn)到專業(yè)能力的培養(yǎng)一來，這正是職業(yè)教育和普通教育的本質(zhì)區(qū)別，學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，化體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高上，需要學(xué)校從學(xué)生入學(xué)開始，就為學(xué)生最終專業(yè)能力的形成構(gòu)建一個培養(yǎng)體系，專業(yè)能力的具體培養(yǎng)要求來源于用人單位。 A、基礎(chǔ)素質(zhì)包括：政治思 想素質(zhì)、道德法律意識；語言文字表達能力；交往合作能力；身體素質(zhì)。 對新進的計算機應(yīng)用人才要求期望 對中職計算機應(yīng)用技術(shù)類人才能力的要求，根據(jù)相關(guān)資料我們認為就由三部分構(gòu)成：文化知識與專業(yè)知識、素質(zhì)要求、專業(yè)能力， （ 1）文化知識與專業(yè)知識的要求：學(xué)生通過兩年的中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)，達到高中文化水平，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，衫技術(shù)和新技術(shù)、新方法。 （ 2）專業(yè)技術(shù)知識：學(xué)生要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、精通一到兩門最新的應(yīng)用技術(shù)和程序開發(fā)軟件，能較快的進入角色。 （ 2）大部分企業(yè)管理層的經(jīng)理認為：學(xué)歷不完全代表能力，只要能力強，學(xué)歷無所謂。而北京金誠智業(yè)投資發(fā)展有限公司 籍以自身強大的團隊實力和在國內(nèi)國際資本市場豐富的運作經(jīng)驗，不但熟悉資本運作的每一過程，而且了解全國地區(qū)企業(yè)的需求，擁有國內(nèi)企業(yè)發(fā)展所須的地方等各種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，是廣大中小企業(yè)、新興企業(yè)邁向資本市場不可多得的橋梁。與此同時基于近年全國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，眾多海外投資機構(gòu)也希望在迅猛發(fā)展的全國經(jīng)濟市場申能及時把握到好的投資機遇，但由于國內(nèi)企業(yè)缺乏國際金融運作經(jīng)驗，因此對眾多海外投資機構(gòu)真假難辯 。新興企業(yè) )成功地發(fā)展資本運作 業(yè)務(wù)，幫助他們實現(xiàn)國內(nèi)、國際化的資本運作、長期以來，中國廣大中小企業(yè)、新興企業(yè)在技術(shù)改造、擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的關(guān)鍵時期總受困于資金鏈接上，對于他們的金融支持。 北京金誠智業(yè)投資發(fā)展有限公司團隊既擁有一批在全國投融資行業(yè)運作多年的實力精英，又具有全盤操作為中小企業(yè)戰(zhàn)略提升和重組，成功海外上市運作的豐富經(jīng)驗和渠道。盡心盡力為每一位客戶做最好的宣傳