c語言綜合性實驗總結(jié)(參考版)
2025-06-28 06:24本頁面
【正文】 但是我硬著頭皮，最后還是堅持做了出來，在做的過程中培養(yǎng)了自己獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，鍛煉了自己的意志，同時對C語言也有了進一步的了解。在處理N——S流程圖時遇到了很大的困難，繪制表格和對表格的編輯費了很大周折；最后以流程圖的形式做的，但也是極不熟練；同時編輯程序的時候犯了一些嚴重的低級的錯誤，自己看了一遍又一遍就是找不出錯誤。 getch()。printf(英語最高成績=%d\n,def(yy))。printf(語文最高成績=%d\n,def(yw))。printf(物理最低成績=%d\n,abc(wl))。printf(數(shù)學最低成績=%d\n,abc(sx))。printf(各科最低成績分析:\n)。printf( 平均分%8d%8d%8d%8d\n,fun(yw),fun(sx),fun(yy),fun(wl))。printf(%8d%8d%8d%8d%8d%8d\n,b2,yw[2],sx[2],yy[2],wl[2],c[2])。printf(%8d%8d%8d%8d%8d%8d\n,b0,yw[0],sx[0],yy[0],wl[0],c[0])。printf(\n)。i4。wl[i])。i4。printf(請依次輸入14號的物理成績:\n)。i++)scanf(%d,amp。for(i=0。sx[i])。i4。printf(請依次輸入14號的數(shù)學成績:\n)。i++)scanf(%d,amp。for(i=0。 b0=1,b1=2,b2=3,b3=4。 return(ave)。i++) s+=a[i
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