心理咨詢師二級之職業(yè)道德理論知識真題(參考版)
2025-06-27 22:56本頁面
【正文】 命中的情況是指（ ）（A） 預(yù)測成功而且實際也成功（B）預(yù)測成功但實際上失?。–）預(yù)測失敗而事實上成功 （D）預(yù)測失敗且實際上也失敗10 信度系數(shù)在解釋個人分?jǐn)?shù)意義時的作用包括（ ）（A） 確定真實分?jǐn)?shù)的數(shù)值 （B）估計真實分?jǐn)?shù)的范圍（C）了解實得分?jǐn)?shù)再測時可能的變化情形（D）獲取實得分?jǐn)?shù)在測時的確切數(shù)值10 如果兩個復(fù)本的施測相隔一段時間，則計算出的信度稱（ ）（A）重測復(fù)本信度（B）重測信度（C）復(fù)本信度（D）穩(wěn)定與等值系數(shù)10 下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點的包括（ ）（A） 一切心理動力來源于人類的性本能（B） 力比多不是個體唯一心理動力（C） 自我保存本能是個體唯一心理動力（D） 個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力10 下列說法中，符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問題觀點的包括（ ）（A） 個體常常不惜改變本我能量的存在或表達的模式，以求的變相滿足（B） 自我防御機制是在承受超我欲望和現(xiàn)實要求雙重壓力時出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能（C） 焦慮分為現(xiàn)實性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮（D） 正常人也會使用自我防御機制1 為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題進行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（ ）（A）出現(xiàn)時間（B）問題的具體原因（C）嚴(yán)重程度（D）問題的一般原因11 對求助者一般臨床資料整理與評估時的工作程序包括（ ）（A） 整理歸納一般治療（B）作出初步性的結(jié)論（C）保持咨詢態(tài)度謙和（D）整理個人成長資料11 若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點查詢求助者的（ ）（A）壓力應(yīng)對方式（B）生活事件（C）社會支持系統(tǒng)（D）個性特點11 神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為（ ）（A）情感高漲（B）聯(lián)想增多（C）感覺過敏（D）運動增多11 鼓勵在會談中的作用包括（ ）（A）加深咨詢關(guān)系（B）反饋咨詢師觀點（C）促進會談繼續(xù)（D）引導(dǎo)會談的方向11 心理咨詢中使用面質(zhì)的目的包括（ ）（A） 給求助者樹立學(xué)習(xí)的榜樣 （B）應(yīng)對求助者表現(xiàn)出的阻抗（C）促進求助者深入了解自己的感受（D）使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力11 沖擊療法的工作程序包括（ ）（A）篩選治療對象（B）制定焦慮登記（C）簽訂治療協(xié)議（D）完成準(zhǔn)備工作11 使用模仿法的工作程序包括（ ）（A）講解社會學(xué)習(xí)理論（B）設(shè)計示范動作（C）選擇恰當(dāng)治療對象（D）強化正確模仿11貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)包括（ ）。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。（A）1（B）2（C）4（D）38 CBCL量表分為三部分，其中第二部分可歸納的因子數(shù)為（ ）（A）1（B）2（C）3（D）48 WAISRC中FIQ的波動范圍是測得的IQ值加減（ ）（A）3（B）4（C）5（D）68 MMPI2臨床量表剖析圖的突出編碼類型中，進入編碼的量表的最低分?jǐn)?shù)要比沒有進入編碼的其他臨床量表分?jǐn)?shù)最高者至少高出（ ）個T分。（A）求助者中心療法（B）精神分析（C）認(rèn)知行為療法（D）行為矯正7 羅杰斯將有機體自身擁有的一種評價經(jīng)驗的能力稱為（ ）（A）自我感受（B）機體智慧（C）自我暴露（D）機體能力7 生物反饋治療不同于普通醫(yī)學(xué)治療的方面表現(xiàn)在它（ ）（A） 給求助者物理干預(yù)（B）是一個被動接受的過程（C）給求助者化學(xué)干預(yù)（D）是一個主動參與的過程7 WAISRC中要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷的分測驗是（ ）（A）算術(shù)（B）相似性（C）數(shù)字（D）木塊圖7 中國鼻內(nèi)測驗中智力缺陷可分為（ ）（A）1（B）3（C）2（D）47 MMPI記分中需要在量表原始分?jǐn)?shù)上加一定比例K分的臨床量表數(shù)量是（ ）（A）2（B）3（C）5（D）480、 HAMD（ ）（A）可用于鑒別抑郁癥（B）采用自評方式（C）可用于鑒別焦慮癥（D）采用他評方式8 BPRS采用（ ）級評分法。（A）咨詢技巧（B）責(zé)任感（C）咨詢態(tài)度（D）人性觀6 有效的心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，其含義是（ ）（A） 實現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的（B）可行（C）受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)（D）積極70、 影響性技術(shù)中最具有影響力的一種技術(shù)是（ ）（A）指導(dǎo)（B）自我開放（C）面質(zhì)（D）目光注視7 通過訓(xùn)練讓求助者用放松拮抗焦慮的方法是（ ）（A）系統(tǒng)脫敏法（B）沖擊療法（C）陽性強化法（D）厭惡療法7 厭惡療法的原理是（ ）（A）操作性條件反射（B）觀察學(xué)習(xí)（C）經(jīng)典條件反射（D）期待強化7 通過學(xué)習(xí)如何矯正認(rèn)知“定勢”來活的更有效地應(yīng)對壓力情景的策略是（ ）的基本原理。（A） 社會比較（B）社會惰化（C）社會干擾（D）社會助長4 在科爾伯格的到的發(fā)展理論中，好孩子定向階段的特征是（ ）（A） 對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免收到懲罰（B） 認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要（C） 考慮到為自己塑造一個社會贊
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