【摘要】:膠原和網(wǎng)狀纖維淡藍(lán)色:軟骨、粘液、淀粉樣變物質(zhì)紅色:神經(jīng)膠原纖維、肌纖維、酸性顆粒橘紅色:髓鞘、紅細(xì)胞綠色:膠原纖維紅色:肌纖維橘紅色:紅細(xì)胞、網(wǎng)狀和彈性纖維的三聯(lián)染色法紅色:膠原纖維黑色:網(wǎng)狀纖維綠色:彈性纖維淡黃色:肌肉、紅細(xì)胞膠原纖維染色法
2024-11-11 05:19
【摘要】結(jié)締組織染色法藍(lán)色:膠原和網(wǎng)狀纖維淡藍(lán)色:軟骨、粘液、淀粉樣變物質(zhì)紅色:神經(jīng)膠原纖維、肌纖維、酸性顆粒橘紅色:髓鞘、紅細(xì)胞綠色:膠原纖維紅色:肌纖維橘紅色:紅細(xì)胞、網(wǎng)狀和彈性纖維的三聯(lián)染色法紅色:膠原纖維黑色:網(wǎng)狀纖維綠色:彈性纖維淡黃色:肌肉、紅細(xì)胞膠原纖維染色法Gieson()苦味酸-酸性品紅法鮮紅色:膠
2024-08-22 07:02
【摘要】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-11 18:12
【摘要】來自好醫(yī)生論壇:來自好醫(yī)生論壇:病理學(xué):第一單元細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)適應(yīng)性改變:萎縮:體積變小和數(shù)量減少。肥大:體積的增大,細(xì)胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體及溶酶體增多。(三體一網(wǎng))。增生:實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)量增多?;阂环N分化成熟的細(xì)胞因受刺激因素的作用轉(zhuǎn)化為另一種分
2024-11-18 15:50
【摘要】第一篇:病理學(xué)總結(jié) 南方醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)總結(jié) 第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷 適應(yīng)和損傷性變化都是疾病發(fā)生的基礎(chǔ)性病理改變。 適應(yīng)表現(xiàn)為:萎縮,肥大,增生,化生 (atrophy)發(fā)育正常的細(xì)胞...
2024-11-15 22:44
【摘要】病理學(xué)總論第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷名詞解釋:1.Adaptation:細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官對內(nèi)外環(huán)境中各種有害因子的刺激作用而產(chǎn)生的非損傷性應(yīng)答反應(yīng)。2.Atrophy:已發(fā)育正常的實(shí)質(zhì)細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。3.Hypertrophy:由于功能增加、合成代謝旺盛,使細(xì)胞、組織或器官的體積增大。4.Hyperplasia:組織或器官內(nèi)實(shí)
2025-03-26 00:48
【摘要】PathologySecondEditionEditorinchief:CHENJieandLIGandiPeople’sMedicalPublishingHouseTextbookIntroductiontopathologyPekingUnionMedicalCollegeChenJieIntro
2025-05-29 13:50
【摘要】第1頁共16頁病理問答題★1組織壞死的類型和結(jié)局有哪些?類型:(1)凝固性壞死:蛋白質(zhì)變性凝固且溶酶體水解作用較弱時(shí),壞死區(qū)呈灰黃、干燥、質(zhì)實(shí)狀態(tài),鏡下組織輪廓尚存,細(xì)胞微細(xì)結(jié)構(gòu)消失,常見于心、脾、肝、腎等器官。干酪樣壞死是更加徹底的特殊的凝固性壞死,是結(jié)核病的病變特征,肉眼觀可見灰黃細(xì)膩、干酪樣病灶,鏡下呈無結(jié)構(gòu)顆粒狀紅染物。(2)液化
2024-11-11 18:13
【摘要】現(xiàn)代病理學(xué)技術(shù)概況病理學(xué)的定義?Pathology是病痛(pathos)的研究(logos)?聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁?研究疾病狀態(tài)下細(xì)胞、組織和器官結(jié)構(gòu)和功能的改變?通過各種手段解釋疾病,為臨床診斷,治療和疾病的預(yù)防提供依據(jù)病理學(xué)技術(shù)
2025-05-31 01:50
【摘要】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時(shí):理論課學(xué)時(shí)學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國中醫(yī)藥出版社,全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時(shí)間:年月學(xué)科審閱意見:(課程負(fù)責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級(jí)級(jí)專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時(shí)
2025-04-20 07:08
【摘要】第一篇:病理學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) (1)低倍鏡:腎皮質(zhì)區(qū)近曲小管,管腔變小且不規(guī)則 (2)高倍鏡:近曲小管上皮細(xì)胞腫脹,且向腔內(nèi)突出,細(xì)胞界限不清,胞漿內(nèi)布滿大小一致的紅染顆粒,細(xì)胞核...
【摘要】昆蟲病理學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) 昆蟲病理學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) 本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)包括以下幾個(gè)部分: 1、采集各類植物,并做好記錄; 2、記錄各種植物的科目、種名和主要特征; 3、制作植物標(biāo)本; 4、對植物標(biāo)...
2025-04-02 03:01
【摘要】1、?能夠促進(jìn)疾病發(fā)生發(fā)展的因素稱為(疾病的誘因)?2、?下述哪項(xiàng)不屬于生物性致病因素(四氯化碳)?3、?死亡的概念是指(機(jī)體作為一個(gè)整體的功能的永久性停止)?4、?全腦功能的永久性停止稱為(腦死亡)?5、?慢性萎縮性胃炎時(shí),胃粘摸上皮可化生為(腸上皮)?6、?下列哪種變化不
2025-06-26 05:03
【摘要】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時(shí)也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過程中不犯錯(cuò)誤或不犯大錯(cuò),更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識(shí)相互滲透結(jié)合
2024-10-11 16:38
【摘要】第一篇:病理學(xué)比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,馬:親愛的老師同學(xué)們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...