【正文】 小毛巾 幼兒園里朋友多 （快樂兒童節(jié) 、老師病了、 鮮花送老師 、 采訪老師） 火辣辣的夏天 （ 蜻蜓 、 雷雨來了、荷葉姐姐的傘、荷葉上的青蛙、防暑辦法多、綠太陽、扇子、夏天的瓜果、救生圈） 我要上小學 （ 我的小書包： 我和書包做朋友、 書包里的朋友、找不到眼鏡、鉛筆盒 參觀小學： 參觀小學、不一樣的學校、心中的學校、讀書郎、快上一年級 小 課堂： 模擬上課、破譯電話號碼、 為啥學不會、 下課十分鐘 畢業(yè)： 紀念冊、畢業(yè)詩、畢業(yè)歌 ） 30 附件 四 ： 育秀幼兒園 特色 課程預設活動 內容 參考內容 月 小 班 中 班 大 班 9 月 主題： 小寶寶 活動一：可愛的小手 活動二： 有用的鼻子 （辨氣味） 活動三、耳朵真有用 內容：沉與浮 活動一：什么東西會沉與浮 內容：沉與浮 活動一：橡皮泥浮起來 活動二： 救救 小鐵塊 活動三：潛水艇的秘密 活動四：土豆寶寶歷險記 10 月 主題： 蘋果和橘子 活動一：好吃的橘子 活動二：大蘋果 活動三 ： 小烏龜去看爺爺 活動四： 好吃的水果 內容：磁 鐵 活動一：磁鐵和誰做朋友 活動二：有趣的磁鐵 內容：空氣 活動一：空氣的秘密 活動二：空氣大力士 11 月 主題：動物 活動一： 可愛的小兔 活動二：誰的照片 活動三：動物的腳印 活動四：有本領的烏龜 活動五：蛋寶寶站起來 內容：力與平衡 活動一：小球站穩(wěn)了 活動二：不倒翁 內容：力與平衡 活動一：有趣的轉動 活動二：移動 12 月 主題：小司機 活動一： 乘車 活動二： 有趣的花紋 活動三：馬路上的車 活動四：了不起的輪子 內容：聲音 活動一：各種各樣的 聲音 內容：聲音 活動一：聲音從哪里來 活動二：有趣的聲音 1 月 主題 ：不怕冷 活動一： 小貓曬太陽 活動二： 風爺爺 活動三： 吃火鍋 活動 四 ： 買冬裝 內容：鏡面 活動一：有用的鏡子 內容：鏡面 活動一：玻璃和鏡子 活動二：有趣的鏡子 31 2 3 月 主題：小花園 活動一： 甜甜的糖果 活動二：走一走，瞧一瞧 活動三：雨中樂 活動四：照鏡子 內容：電 活動一：有用的電池（兩個活動） 活動二：小家電 活動三：靜電吸吸吸 內容：標志 活動一：購物買放心 活動二：條形碼 活動三：生活中的標志 活動四：我為幼兒園設 計標志 4 月 主題：春天 活動一：瓶子和蓋子 活動二： 參觀理發(fā)店 活動三： 春天里的花 活動四： 找嫩芽 活動五： 挖野菜 —— 馬蘭頭 內容：紙 活動一：紙寶寶變聲音 活動二：紙寶寶站起來 內容：紙 活動一：廢紙變好紙 活動二：紙桌 活動三：紙橋 活動四：會吸水的紙 5 月 主題：動物的花花衣 活動一： 黑白皮毛的動物 活動二： 可愛的小兔 活動三： 小小雞 活動四： 小烏龜 活動五： 小蝸牛 內容：小工具 活動一：小工具本領大 活動二：筆寶寶大探秘 活動三： 有趣的剪刀 內容：小工具 活動一： 拆裝園珠筆 活動二 ： 小小文具店 活動三： 小鬼當家 —— 沒有火的爐子 活動四： 小幫手測量 6 月 主題：夏天真熱鬧 活動一：找涼快（結合：乘涼） 活動二：我愛洗澡（結合：花露水、洗澡泡泡多） 內容：水主題 活動一：好玩的水 活動二：水寶寶搬家 (一 ) 活動三：水寶寶搬家（二） 活動四：自制飲料 內容： 水主題 活動一：水守恒 活動三：紙杯噴泉 活動四：。誰的救生圈鼴鼠的空調屋小熊洗澡 制作小涼帽 救生圈大公雞穿花衣 在動物園里 （ 顛 倒歌 、 熊貓的百貨店 、 漂亮的羽毛 、 什么時候睡覺 、 找尾巴 、 小烏龜開店 、 猴子學樣 、 可愛的大象） 幼兒園里朋友多 （我的好朋友、誰和誰好、 三人套圈 、 玩具兵找朋友 、 兩只山羊 、 桃樹下的小白兔 、 多嘴的八哥鳥手拉手 、 小羊和狼 、 小指揮 ） 動物大世界 （ 不同的家園： 香香要回家、舉世無雙的建筑師、樹和喜鵲、五只鴨子、海洋音樂會、青蛙笑 千奇百怪： 恐龍的秘密、誰是冠軍、螃蟹的奇遇 、好朋友、小狗抬花轎、小熊請客 學來的本領： 潛水艇的秘密、 模仿動物的學問 我和動物是朋友： 狗的趣事、 田鼠的天敵 —— 貓頭鷹 、大樹的醫(yī)生、會吐絲的蠶、 動物的 保護色 、 動物的尾巴 6 月 夏天真熱鬧 找朋友 老鼠買鞋帽 變動物石頭 快樂的小熊大熊山運貨過小橋蒲公英的吻一起過生日朋友，你好看朋友 找朋友 小豬的野餐 小熊畫大樹 越開越大的花 花兒朵朵開 參觀小花園 小花傘（操作包） 小動物找傘 小雨點下雨的時候 制作假發(fā)套 小刺猬理發(fā) 小小藥劑師 理發(fā)師 我們生病的時候 藏貓貓?zhí)栂掳嗔颂柍鰜砹舜蠹乙黄鹜?.小鈴鐺 .我會變 白天和黑夜 和哥哥姐姐做游戲 過新年、 寒冷的冬天 （ 換日歷、新年的心愿、會變顏色的小狗、雪花 、動物 冬眠 、 企鵝 、 冬娃娃的臉蛋、屋子里的小女孩 、 不怕冷的大衣 、梧桐樹和松樹 、 臘梅 ） 有用的植物 （ 能保健和治病的植物： 參觀中藥房、中草藥、八寶茶、 多用的桔子皮） 過新年 （ 唱支節(jié)日歌、舞龍、敲鑼打鼓過節(jié)了、十二屬相圖、十二生肖歌、踩高蹺、節(jié)日的燈籠、小雪花） 多彩的民間活動： 春節(jié)歌謠、 大阿福拜年、泥娃娃分家 28 2月 我的幼兒園 寶寶裝糖果 彩燈亮了 布置新年樹（優(yōu)化） 冬天有什么（朱） 雪花 風爺爺 汽車回家咯（優(yōu)化） 我在馬路邊 、交通工具 (馬路上的車 、 特殊用途的車、老消防車的新工作 、 在轎車里 、 賽車 、有趣的車、我在馬路邊、廢物箱、馬路邊看到的數字、幼兒園在哪里、路邊的標志、三顆星星、警察叔叔好、火車什么樣、火車開啦、形形色色的船只、大客輪開來了、小熊乘飛機、直升飛機的本領、小飛機上藍天 ) 有用的植物 （ 街心花園： 參觀街心花園、 常綠樹和綠葉樹、秋葉、護綠隊、 樹真好 綠色菜籃子 :菜地里的歌、什么部位可以吃、菜場、 有趣的菌類植物、買菜、藏在泥土里的蔬菜 種植園： 參觀農業(yè)園區(qū)、溫室里的蔬菜、 瓜果拼盤 1 月 不怕冷 接車廂（朱） 玩童車（朱） 我是小司機 我的小汽車 灑水車 美妙的琴聲 我的小鼓響咚咚 丁冬小門鈴 我愛我的小動物 送大烏龜回家 小雞捉蟲 好聽的歌 誰在秋天里 （ 拾落葉、小黃葉變顏色、母雞和蘋果樹、小瓢蟲、米和面、螃蟹、我自己 （ 身體真有用： 拷貝不走樣、 紅綠小人、 小木偶的舞蹈、時鐘你我他、我 27 的家（資料庫操作包） 學本領 小兔乖乖 走路 樹葉變變變 水真有用 （ 汽水 噴泉、喝水歌 、 水在哪里 、大傘和小傘 、 小花傘、水使我們變清潔、做飲料、幫水搬家） 好吃的食物 （ 說說唱唱去買菜、胖阿姨買菜 、豆豆一家 、 水果干 、 調味品 、 對對歌 、 美麗的的菊花、月亮） 我是中國人 旅行去： 爬長城、 小小導游 、 民族大聯歡、快樂旅行 有趣的水 在海上在水邊 : 浣熊和小溪、大鯨魚在海邊、哈哈鏡、哈哈鏡、水娃娃漫游記 會變的水： 會變的水、曹沖稱象、 有趣的噴泉、 漂流瓶 護水衛(wèi)士： 小河之歌、豬八戒乘船、死亡之海歷險記、是誰害了小鯉魚、保 護水資源） 11 月 小兔乖乖 會響的小路 風婆婆和小樹葉 巴掌樹 秋天的水果（優(yōu)化） 樹葉飄飄 （朱） 一棵蘋果樹（朱） 請大大和小小吃水果（朱） 小烏龜看爺爺 我愛我家 (我家有幾口人 、 家是什么我的家、逗得全家哈哈笑、我家的廚房、爸爸本領大、爸爸的大手、我在媽媽肚子里的時候、畫媽媽 ) 我們的身體 （ 畫自己、五官游戲、小手歌、會說話的小手、 小人國 、小腳印、大鞋和小鞋、 誰的腳印 、我在長大、長個沒長個、給爺爺奶奶敲 敲背捶捶腿、方臉和圓臉） 我是中國人 北京天安門： 小小圖片展、我愛北京天安門、五星紅旗升起來 了不起的中國人： 盤古開天辟地、京劇臉譜、 中國功夫、神州七號 歡騰的國慶節(jié)： 國慶前夕、我愛中國、掛燈籠、國慶真熱鬧 10 月 蘋果和橘子 幫媽媽繞毛線 別吵，小寶寶睡了 娃娃不見了 好吃的香餅 爸爸媽媽好 小寶寶在長大 拍皮球 娃娃家 印小手 開門關門 腳寶寶 由于時間關系，有很多不完善之處，請大家在使用過程中，提出修改意見，以不斷完善。 編后 ：我們幼兒園一園多點，同時分部的擴大，導致大量的新教師（學 前教育專業(yè)、非學前教育專業(yè)、非師范類學校畢業(yè)）進入。 幼兒發(fā)展水平不一，教師切忌省心、省事，而取消個別幼兒做“值日生”的資格。使 “值日生”教育真正落實到實處，起到真正的教育作用。因此 教師對幼兒的教育要持之以恒，讓幼兒養(yǎng)成習慣，同時要做有心人，善于發(fā)現情況及時評價。 4. 重視任務意識培養(yǎng)。在平時，教師要善于觀察幼兒，及時發(fā)現情況加強督促指導。 ? 對幼兒的工作態(tài)度給予幫助。（例如：幫助膽小、能力差的值日生提高自信心。 ? 其他： 協助老師擺放、收拾集體活動、游戲時使用的材料、工具；上下樓梯文明、安全 ?? 等。 ? 餐點： 報餐；提醒小朋友飯后把碗筷擺放整齊 ； 漱口、洗臉、把小椅子擺放整齊；提醒小朋友正確盥洗（洗手時抹肥皂、關緊水龍頭、保持盥洗的整潔）等。 ? 大班：以幼兒為主，一起商量討論，如何分工，協商解決。 25 作 指 導 要 點 1. 值日生工作 分工安排： ? 中班：可在教師組織下 與幼兒共同討論值日生分 工，制作標牌。 2.、做事有條理、 自信、獨立 。 2. 帶領幼兒經常關心自己班級種植的植物，照顧植物、關注植物的變化。 結束后提醒幼兒把器械清潔后放回原處，洗凈手。 關注幼兒活動中的安全及衛(wèi)生：卷起袖子玩沙；不 把沙灑到別人頭上、身上及自己身上。 活動結束后保管好自己或朋友的玩具。 活動后，圍繞主題組織交流、討論 戶外自由活動 觀察幼兒的交往情況，喜歡什么玩具，是否愛惜，有否與同伴交換玩具的意識與行為。 社會實踐活動 活動前，向幼兒講清活動的內容、要求，帶領幼兒做好準備活動。 觀察幼兒活動表現，有效指導和提示。 24 外 ) 園內結合場地、季節(jié)特點的活動 關注幼兒安全：活動場地開闊、無危險性；活動材料安全有趣。 b) 引導幼兒積極思考和講述觀察到的事物。（小班幫助、中班提醒、大班觀察孩子是否已做到） （十）戶外活動 戶外活動(一小時運動活動之內容 教師組織活動操作要 點 散步 ，組織幼兒討論觀察的內容和要求。 3. 運動后 ? 指導和鼓勵幼兒參與運動場景的創(chuàng)設和器械的收放，把衣服等物品帶回教室。 2. 運動中： ? 充分調動幼兒參與運動的積極性，引導幼兒嘗試運用不同的活動材料、活動方式，注意運動的密度。 具體操作： 1. 運動前： ? 提醒并協助幼兒做好準備（檢查鞋帶、整理服裝、如廁等），帶好需要的物品（干毛巾、衣服筐、紙巾等）。 3. 能利用現有的園內外運動資源、根據季節(jié)特點進行運動，所開展的運動符合不同年齡特點的幼兒。 輪胎、斜坡、沙瓶、籮筐、擔架、扁擔 風箏、背包、木棒、布袋等 橡皮筋、大小不同的紙箱 環(huán)境 自然環(huán)境 ? 園內（草地、水池、沙池、石子路、小山坡、城墻等） 園外（社區(qū)、公園、小樹林、沙灘、野外） 23 創(chuàng)設區(qū)域 略（總部、一分部、二分部根據各點環(huán)境條件自設） 操作要點 整體關注： 1. 確保每日 2 小時戶外活動時間，其中一小時運動時間能分段進行。） 交通信號燈、指揮旗、路障、交通規(guī)則路線圖、 加油站、沙包、沙瓶 其它 ? 橋、平衡木、竹梯、高蹺、跳箱、滑板、梅花樁等。 環(huán)境及材料的