電熱器電流的熱效應(yīng)(參考版)
2025-06-27 01:31本頁(yè)面
【正文】 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)。（可把復(fù)習(xí)提綱重放一遍）布置中考指導(dǎo)書上相應(yīng)的練習(xí)題學(xué)生練習(xí)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容自主進(jìn)行歸納強(qiáng)化訓(xùn)練，4題練習(xí)公式的合理選擇，第5題是中考熱點(diǎn)，評(píng)講時(shí)可選擇重點(diǎn)講解［教學(xué)資源］2004年全國(guó)中考試卷精選、2005年江蘇省十三市中考試卷匯編［教學(xué)評(píng)析］復(fù)習(xí)課，內(nèi)容多時(shí)間緊，所以課前學(xué)生自主復(fù)習(xí)一定要督促落實(shí)到實(shí)處，這樣才能最大限度地提高課堂效益，當(dāng)然這里面教師對(duì)讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的內(nèi)容有個(gè)引導(dǎo)問(wèn)題，引導(dǎo)的好，學(xué)生省時(shí)省力；引導(dǎo)的不好甚至不布置任務(wù)，學(xué)生會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手；“以考定教”，選擇近年來(lái)不少中考題作為例題和習(xí)題， 有其典型性和熱點(diǎn)性。一個(gè)“220V 1000W”的電熱器，在額定電壓下通電15分鐘，（1） 產(chǎn)生的熱量是多少焦？（2） 若家用電能表上標(biāo)有“3000r/KWh”的字樣，則在這段時(shí)間內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了多少轉(zhuǎn)？（3） 若這些熱量有30%、30℃的水吸收，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水溫升高到多少℃？[103焦/（千克南京05年中考題把電功和電熱進(jìn)行了對(duì)比并讓學(xué)生判斷，加深學(xué)生對(duì)這兩個(gè)物理量的理解強(qiáng)調(diào)答簡(jiǎn)答題的方法、語(yǔ)言上的注意點(diǎn)教學(xué)階段及時(shí)間分配教 師 主 導(dǎo) 學(xué) 生 主 體 點(diǎn) 評(píng) （2）學(xué)生練習(xí)反饋階段（用時(shí)13分鐘）四、小結(jié)及布置作業(yè)（用時(shí)2分鐘）下列計(jì)算熱量的公式中哪一個(gè)是焦耳定律的普遍適用公式（ ）A、Q=UIt B、Q=U2/Rt C、Q=I2Rt D、上面三個(gè)都是電爐絲壞了，去掉1/4后仍接在原電源上，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來(lái)產(chǎn)生的熱量之比為 （ ） A．4:3 B．3:4 C．4:1 D．1:4圖中a、b、c、d 是四個(gè)將有等量、等溫水的相同容器，容器放入電阻絲，R a、Rb、Rc、Rd，且R a=Rc＜Rb=Rd，如圖所示，問(wèn)經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，四個(gè)容器水溫從高到低的順序是 。（教師巡回指導(dǎo)，集體錯(cuò)誤多的題及時(shí)用投影糾錯(cuò)）
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