【摘要】無領導小組討論制勝之道一、禮儀1、儀表:舉止端莊,儀表整潔。穿著應穩(wěn)重、大方、干練、樸素、富有涵養(yǎng)。2、儀容:臉(齒、鼻毛、耳、胡須、頭發(fā))指甲、體味。斯文、文雅。二、討論開始前的注意事項1、抽簽:聽從安排、謙讓有序,尤其注意在后考室的表現(xiàn)2、組織排隊:放松、深呼吸、消除緊張,整理著裝3、入場:①注意走姿、間距,不要東張西望、左顧右盼,一號和最后一
2025-06-26 22:37
【摘要】無領導小組討論技巧無領導小組討論技巧一般而言,在無領導小組討論中,每個人都會隱性地扮演某種角色,不過有些考生對自己扮演的角色是自覺的,而有些考生對自己扮演的角色是不自覺的。在無領導小組討論中,一般有五種角色可供考生進行有意識地扮演,這五種角色分別是破冰者、領導者、協(xié)調(diào)者、時間控制者和總結者。破冰者指的是在無領導小組討論中,第一個發(fā)言的人。因為在無領導小組討論中,從頭到尾都是要求
2025-06-26 06:13
【摘要】營銷——制勝之道一、市場的客戶需求分析——賣什么消費品市場的特征:消費者市場又稱最終消費者市場、消費品市場或生活資料市場,是指個人或家庭為滿足生活需求而購買或租用商品的市場,它是市場體系的基礎,是起決定作用的市場。與生產(chǎn)者市場相比,消費者市場具有以下特征:第一,從交易的商品看,由于它是供人們最終消費的產(chǎn)品,而購買者是個人或家庭,因而它更多地受到消費者個人人為因素諸如文化修養(yǎng)
2025-05-19 08:56
【摘要】無領導小組討論?侯玉波博士?北京大學心理學系暨?北京大學-香港青年協(xié)會青少年發(fā)展研究中心?是指將一定數(shù)量的被評人(5-8人)集中起來,讓他們就給定的問題進行一定時間長度的討論。討論中各個成員處于平等的地位,并不指定小組的領導者。評委根據(jù)被評人左右局勢的能力和發(fā)言的內(nèi)容,對被評人進行評價??傮w上來
2025-02-26 11:06
【摘要】昨天晚上進行第二次無領導小組討論,頗有所得。順帶連第一次的小組討論一并總結。第一次小組討論是我出題(講海上遇險,給16樣物品,進行排序),因此只是作為一個“面試官”的身份看著他們?nèi)齻€在那里研究應該先丟什么先留什么。而其中我們也得出一些結論和經(jīng)驗,譬如一開始就要有人提出計時,合理安排每部分討論的時間規(guī)劃。譬如在討論過程中出現(xiàn)的一些無意識的小動作應該盡量避免,像轉(zhuǎn)筆之類。還有在討論過程中觀點不同
2025-07-01 19:45
【摘要】第一篇:無領導小組討論 無領導小組討論(群面/AC)過關的基本原則:踩著競爭對手的肩膀上岸 AC的3個特點環(huán)節(jié)相對固定:自我介紹+案例討論2過程重于結果:案例的結果沒有原則性的對錯之分,面試官更看...
2024-11-09 22:17
2025-02-26 11:02
【摘要】無領導小組討論操作手冊一、無領導小組討論的定義無領導小組討論是評價中心技術中經(jīng)常使用的一種測評技術,采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數(shù)目的考生組成一組(5—7人),進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論,討論過程中不指定誰是領導,也不指定受測者應坐的位置,讓受測者自行安排組織,評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力,辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達
2025-04-19 00:59
【摘要】無領導小組討論試題(密)主講人:許小恒實戰(zhàn)經(jīng)歷●中國書法家協(xié)會會員,南京芳草園書畫院特聘專業(yè)書法家,少師從武中奇、李小秋、荀敬齊等多位大家學書法,后草書學張芝,正書學歐陽詢,博采眾長,熔百家于一爐,精研體勢,尤擅行草,有如行云流水,龍蛇飛舞,俊俏飄逸,渾然天成之氣,具有強悍的感染力和征服力。作品曾多次入選全國書法大展并獲獎。●現(xiàn)任南京躍遠企業(yè)管理咨詢中心總監(jiān);首席培訓師;多家
2025-03-29 01:09
【摘要】案例一面試官你好(面帶微笑,有誠意滴看看面試官)。下面將由我代表我們的組員,向您陳述我們小組的最終意見。在討論之后,我們的排序依次是:大學教授,大學生,經(jīng)理人,中學教師,小學校長,外科醫(yī)生,將軍,最后是運動員。根據(jù)您給的時間,我們進行了以下的安排:4分鐘的標準訂立,10分鐘的分類討論,最后是1分鐘的確定答案。在標準訂立方面,小組成員的意見中沒有太大的分歧,我們將“對社會的貢獻程度”作為最重要
2025-06-26 15:23
【摘要】無領導小組討論是采用情景模擬的方式對考生進行集體面試的一種測評方法。?????往往是使一定人數(shù)的考生(單數(shù)居多)組成以小組為單位,在一定時間內(nèi)對有關情景進行討論。討論過程不指定領導,不指定位置??脊偻ㄟ^觀察座位、姿態(tài)、表達等行為對考生的自信指數(shù)、情緒穩(wěn)定性、反應靈敏度等個性特征和協(xié)調(diào)能力、表達能力以及說服能力等能力素質(zhì),鑒定考生之間差別。
【摘要】實習報告無領導小組討論設計與模擬小組成員:一、擬聘崗位:行政人事二、崗位說明書:崗位說明書崗位名稱行政人事所屬部門行政人事部在職姓名直接上級行政總監(jiān)崗位等級薪酬等級崗位編制核準人編制日期崗位職能概要:公司行政人事工作,招聘工作,辦公
2025-06-26 22:38
【摘要】無領導小組討論主要內(nèi)容?無領導小組討論是指由一組應試者組成一個臨時工作小組,討論給定的問題,并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的,并不指定誰是負責人,目的就在于考察應試者的表現(xiàn),尤其是看誰會從中脫穎而出。?小組討論一般每組4-8人不等,參與者得到相同的信息
2025-02-28 22:13
【摘要】第一篇:無領導小組討論感想 無領導小組討論感想 今天下午的實訓內(nèi)容主要是無領導小組討論,老師要求我們寫關于無領導小組討論的感想,對此我感慨萬千。 首先,我對無領導小組討論這個知識點有了更加具象而...
【摘要】第一篇:無領導小組討論案例 XX公司2013年校園招聘無領導小組討論實施流程 XX公司 2013年校園招聘無領導小組討論 一、無領導小組討論流程 1、小組成員閱讀案例并思考(5分鐘)。 2...