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六年級數(shù)學(xué)解決問題的策略練習(xí)(參考版)

2024-11-11 00:51本頁面

　　

【正文】他損壞了幾個花瓶？甲、乙兩人參加知識競賽，每答對一題得 20分，答錯一題扣 12分，兩人各答了 10題，共得 208分，其中甲比乙多得 64分。＝ 4 ＝ 100 如果：那么：＝＝一輛汽車裝運 360個花瓶，每個花瓶運費 5元，如果損壞一個，不但不給運費，還要賠 50元。木器店有臉盆架和衣架各有多少個？一輛汽車上午行 3小時，下午行 2小時，上午和下午一共行34

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【摘要】教學(xué)目標1、通過練習(xí)，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-11-11 00:51

六年級數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問題(參考版)

【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點

2024-11-11 00:52

六年級數(shù)學(xué)用“替換”的策略解決問題(參考版)

【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點

2024-11-10 20:23

六年級數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問題(參考版)

2024-08-15 14:02

選擇解決問題的策略-蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊(參考版)

【摘要】想一想：根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，你能想到什么？星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。

2024-12-16 18:01

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件解決問題的策略(參考版)

【摘要】觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：

2025-01-10 06:58

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略(2)(參考版)

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2024-12-17 11:30

[六年級數(shù)學(xué)]用轉(zhuǎn)化的策略解決問題(參考版)

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2025-01-11 00:03

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【摘要】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設(shè)計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學(xué)下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。通過把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過的相關(guān)的解決問題的方法進行比較，體會轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價值，進一步增強解決問

2025-01-11 00:03

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2024-11-06 22:00

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2024-12-16 20:07

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【摘要】400克400克400克義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-17 11:23

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件用轉(zhuǎn)化的策略解決問題(參考版)

【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗?；仡櫼幌拢覀冊?jīng)運用轉(zhuǎn)

2025-01-10 06:57

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【摘要】教學(xué)目標策略，如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略，重點復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性。，發(fā)展同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。：（1）一個長方形長8厘米，寬5厘米，面積是多少？（2）一個半圓半徑3米，它的周長是多少？

2025-01-11 11:54