新版宏觀經(jīng)濟學(xué)大綱(參考版)

【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱一、課程的基本信息課程編號：課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課學(xué)時：學(xué)分：3學(xué)分開課單位：適用專業(yè)：經(jīng)濟、管理（本科）先修課程：

2025-06-26 18:45

宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)大綱(參考版)

【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)一總產(chǎn)出一、總產(chǎn)出核算的指標(biāo)1.國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值（1）國民生產(chǎn)總值（GNP）：指一個國家或地區(qū)一定時期內(nèi)由本地公民所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價格總和。GNP在統(tǒng)計時必須注意以下原則：第一，GNP統(tǒng)計的是最終產(chǎn)品，而不是中間產(chǎn)品。最終產(chǎn)品供人們直接使用和消費，不再轉(zhuǎn)賣的產(chǎn)品和勞務(wù)。中間產(chǎn)品

2025-06-10 21:52

宏觀經(jīng)濟學(xué)(中文大綱)(參考版)

【摘要】課程要求?課堂紀(jì)律–按時上下課–不在教室吃東西–不戴耳機–不亂講話–關(guān)閉手機?響一次扣平時分15分–允許自學(xué)?需書面申請–病事必須請假?回答問題–積極踴躍?作業(yè)–書面作業(yè)–課外閱讀?至少反饋3次?多種形式?成績

2024-10-11 17:25

宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：課程名稱：宏觀經(jīng)濟學(xué)開課（二級）學(xué)院：社會科學(xué)部課程性質(zhì)：必修課學(xué)分：學(xué)分學(xué)時：學(xué)時前期課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)授課對象：衛(wèi)生管理專業(yè)（本科）考核方式：考試論文課程基本要求（或課程簡介）：知識要求：要求學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本理論和基本技能，并初步具有應(yīng)用所學(xué)知識認(rèn)識問題、分析問題和解

2025-05-15 01:57

宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】第一篇：《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 楊衍江 本課程使用的教材：（面向21世紀(jì)課程教材）《宏觀經(jīng)濟學(xué)》，黃亞鈞主編，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。 本課...

2024-10-28 22:06

宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】第一篇：宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)考試大綱 （紅色部分不考） 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》考試課：3學(xué)分，有計算題；2學(xué)分，沒有計算題，其余內(nèi)容一致。 第九章 宏觀經(jīng)濟運行與國民收入核算 第...

2024-10-17 22:16

宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】第一篇：宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱 【課程基本情況】 一、課程代碼： 二、課程類別及性質(zhì)：專業(yè)必修課 三、課程學(xué)時學(xué)分：54學(xué)時（教學(xué)：54實踐：0）3學(xué)分 四、教學(xué)對...

2024-10-29 03:03

宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】第一篇：宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程編號：20164B3學(xué)時：54課時學(xué)分：3分適用對象：本科（經(jīng)濟學(xué)類、管理學(xué)類各專業(yè)）先修課程：微觀經(jīng)濟學(xué)考核要求：考試 成績構(gòu)成：平...

2024-10-28 21:13

宏觀經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號：54110430課程英文名稱：Macroeconomics課程類別：專業(yè)課 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：3總學(xué)時：48理論學(xué)時：48實驗學(xué)時：0開課對象：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專科專業(yè)開課分院、系：外語外貿(mào)學(xué)院一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)（一）課程的性質(zhì)微觀經(jīng)濟學(xué)

2025-05-15 01:27

[經(jīng)濟學(xué)]宏觀經(jīng)濟學(xué)(參考版)

【摘要】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點：?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容：?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?

2024-10-22 02:29

微觀宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】第一篇：微觀宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 “微觀與宏觀經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 1．課程性質(zhì) 微觀與宏觀經(jīng)濟學(xué)（西方經(jīng)濟學(xué)）是我國改革開放后教育部規(guī)定的經(jīng)濟管理類專業(yè)必修的11門核心基...

2024-11-15 13:50

宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱(08經(jīng)濟學(xué)適用)大全(參考版)

【摘要】第一篇：《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱(08經(jīng)濟學(xué)適用)大全 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程類型:專業(yè)必修課課程代碼:0640041課程學(xué)時:64學(xué)分:4 適用專業(yè):經(jīng)濟學(xué)專業(yè)（金融方向）開課時間:一...

2024-10-28 21:29

宏觀經(jīng)濟學(xué)--宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)(參考版)

【摘要】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入，而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡，需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置，使得均衡收

2025-05-19 01:20

[經(jīng)濟學(xué)]宏觀經(jīng)濟(參考版)

【摘要】中級宏觀經(jīng)濟學(xué)高偉，中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院復(fù)習(xí)目錄?1.國民收入核算?2.IS-LM模型和財政政策、貨幣政策?3.菲利普斯曲線：失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系?4.蒙代爾－弗萊明模型?5.新古典增長模型的穩(wěn)態(tài)分析1.國民收入核算定義：經(jīng)濟社會（一個國家或地區(qū)）在一定

2024-10-22 02:29

宏觀經(jīng)濟學(xué)馬克思主義宏觀經(jīng)濟學(xué)(參考版)

【摘要】11．馬克思主義宏觀經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容摘要?理論準(zhǔn)備?理論框架?應(yīng)用：貨幣政策傳導(dǎo)機制一、理論準(zhǔn)備?在新古典的理論框架中，經(jīng)濟變量的自發(fā)作用能夠自動地產(chǎn)生趨向均衡點的力量，因此均衡點代表了“穩(wěn)定”均衡；而在馬克思那里，經(jīng)濟變量相互作用產(chǎn)生的卻是偏離均衡點的力量。馬克思明確指出：“在這種再生產(chǎn)的自

2024-08-13 10:20

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