【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)一總產(chǎn)出一、總產(chǎn)出核算的指標1.國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值(1)國民生產(chǎn)總值(GNP):指一個國家或地區(qū)一定時期內(nèi)由本地公民所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價格總和。GNP在統(tǒng)計時必須注意以下原則:第一,GNP統(tǒng)計的是最終產(chǎn)品,而不是中間產(chǎn)品。最終產(chǎn)品供人們直接使用和消費,不再轉(zhuǎn)賣的產(chǎn)品和勞務(wù)。中間產(chǎn)品
2025-06-10 21:52
【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱一、課程的基本信息課程編號:課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)必修課學(xué)時:學(xué)分:3學(xué)分開課單位:適用專業(yè):經(jīng)濟、管理(本科)先修課程:
2025-06-26 18:45
【摘要】課程要求?課堂紀律–按時上下課–不在教室吃東西–不戴耳機–不亂講話–關(guān)閉手機?響一次扣平時分15分–允許自學(xué)?需書面申請–病事必須請假?回答問題–積極踴躍?作業(yè)–書面作業(yè)–課外閱讀?至少反饋3次?多種形式?成績
2024-10-11 17:25
【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱課程編號:課程名稱:宏觀經(jīng)濟學(xué)開課(二級)學(xué)院:社會科學(xué)部課程性質(zhì):必修課學(xué)分:學(xué)分學(xué)時:學(xué)時前期課程:微觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)授課對象:衛(wèi)生管理專業(yè)(本科)考核方式:考試論文課程基本要求(或課程簡介):知識要求:要求學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本理論和基本技能,并初步具有應(yīng)用所學(xué)知識認識問題、分析問題和解
2025-05-15 01:57
【摘要】1《宏觀經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)大綱(重點、難點部分)1、宏觀經(jīng)濟學(xué)主要研究問題1-1主要問題[主要參看第1章]必須從大道理上弄懂這三大問題。1)、國民收入的決定2)、失業(yè)問題3)、通貨膨脹問題1-2政府要追求的目標經(jīng)濟增長安定物價充分就業(yè)2、基本概念與國民收入核算理論[主要參
2025-01-12 15:17
【摘要】WORD資料可編輯宏觀經(jīng)濟學(xué)名詞解釋:1、最終產(chǎn)品:在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的并由最后使用者購買的產(chǎn)品和勞務(wù)。2、實際GDP:用從前某一年作為基期的價格計算出來的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值。3、邊際消費傾向:增加的消費與增加的收入的比率。也就是增加一單位收入中用
2025-04-20 00:33
【摘要】09金融聯(lián)考大綱指導(dǎo)復(fù)習(xí):經(jīng)濟學(xué)(微觀)經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論Ⅰ經(jīng)濟學(xué)的研究對象一、經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生(1)經(jīng)濟資源的稀缺性的含義經(jīng)濟資源的稀缺性是西方經(jīng)濟學(xué)關(guān)于經(jīng)濟學(xué)研究對象的基礎(chǔ)性概念。在人類社會中,生產(chǎn)資源以及用它們生產(chǎn)的產(chǎn)品總是既定的,而人類的欲望是無限的,由此便產(chǎn)生了稀缺性問題。西方經(jīng)濟學(xué)家把滿足人類欲望
2025-01-12 18:24
【摘要】第一篇:《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱 楊衍江 本課程使用的教材:(面向21世紀課程教材)《宏觀經(jīng)濟學(xué)》,黃亞鈞主編,(北京)高等教育出版社出版,2005年12月第二版。 本課...
2024-10-28 22:06
【摘要】第一篇:宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)考試大綱 (紅色部分不考) 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》考試課:3學(xué)分,有計算題;2學(xué)分,沒有計算題,其余內(nèi)容一致。 第九章 宏觀經(jīng)濟運行與國民收入核算 第...
2024-10-17 22:16
【摘要】第一篇:宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱 【課程基本情況】 一、課程代碼: 二、課程類別及性質(zhì):專業(yè)必修課 三、課程學(xué)時學(xué)分:54學(xué)時(教學(xué):54實踐:0)3學(xué)分 四、教學(xué)對...
2024-10-29 03:03
【摘要】第一篇:宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程編號:20164B3學(xué)時:54課時學(xué)分:3分適用對象:本科(經(jīng)濟學(xué)類、管理學(xué)類各專業(yè))先修課程:微觀經(jīng)濟學(xué)考核要求:考試 成績構(gòu)成:平...
2024-10-28 21:13
【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號:54110430課程英文名稱:Macroeconomics課程類別:專業(yè)課 課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分:3總學(xué)時:48理論學(xué)時:48實驗學(xué)時:0開課對象:國際經(jīng)濟與貿(mào)易??茖I(yè)開課分院、系:外語外貿(mào)學(xué)院一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)(一)課程的性質(zhì)微觀經(jīng)濟學(xué)
2025-05-15 01:27
【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)提綱一、宏觀經(jīng)濟學(xué)基本框架宏觀經(jīng)濟學(xué):社會(一個國家、地區(qū))總體經(jīng)濟運行及其后果核心問題:經(jīng)濟波動與就業(yè)、價格與通脹、經(jīng)濟增長與發(fā)展經(jīng)濟平穩(wěn)增長物價穩(wěn)定國際收支平衡充分就業(yè)IS—LM—BP模型失業(yè)理論:1、失業(yè)衡量;2、失業(yè)的負面效應(yīng);3、失業(yè)與通貨膨脹之間關(guān)系、失業(yè)與產(chǎn)出之間
2025-06-10 18:08
【摘要】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點:?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?
2024-10-22 02:29
【摘要】第一篇:微觀宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 “微觀與宏觀經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 1.課程性質(zhì) 微觀與宏觀經(jīng)濟學(xué)(西方經(jīng)濟學(xué))是我國改革開放后教育部規(guī)定的經(jīng)濟管理類專業(yè)必修的11門核心基...
2024-11-15 13:50