【摘要】自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊?自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己,愛護自己,從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要?為什么自尊是人的基本心理需要?
2024-11-11 00:11
2024-11-13 00:35
【摘要】第一篇:初二政治上冊第二單元測試題 初二政治上冊第二單元測試題 第一卷(50分) 一、辨別題(判斷下列各題是否正確,正確的在對應(yīng)題目的括號內(nèi)填“A”,錯誤的填“B”,每小題1分,共5分)1.我們...
2024-11-09 01:37
【摘要】人教版初二政治上冊教案 人教版初二政治上冊教案1 一、課前導(dǎo)學(xué): 二、呈現(xiàn)學(xué)習目標: 學(xué)習任務(wù): 1、知道家庭的特點。了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型。 ...
2024-12-06 04:00
【摘要】2021初二政治上冊教案 2021初二政治上冊教案1 1、教材地位及作用 “開放的胸懷”是第三單元第五課第二框題“做友好往來的使者”的第一目內(nèi)容,在本單元教學(xué)中起著承上啟下的作用...
2024-12-05 22:42
【摘要】期末復(fù)習八年級思想品德(上)筋竹中學(xué)黎裕藝我知我家。P5?P5?P5?P6?P5我愛我家?P8、11?P10難報三春暉?P13-14?P14-17練習材料一:2020年5月7日上午,一名6歲的男孩頸上掛著“賣報救母”
2024-11-11 00:07
【摘要】人教版初二政治上冊教學(xué)設(shè)計 人教版初二政治上冊教學(xué)設(shè)計1 第一單元?第一課《愛在屋檐下》 第一課時:愛在屋檐下 一、課前導(dǎo)學(xué): 二、呈現(xiàn)學(xué)習目標: 學(xué)習任務(wù): ...
2024-12-06 03:54
【摘要】期末復(fù)習我知我家。P5?P5?P5?P6?P5我愛我家?P8、11?P10難報三春暉?P13-14?P14-17練習材料一:2020年5月7日上午,一名6歲的男孩頸上掛著“賣報救母”的牌子,在重慶南坪步行街賣報。路人紛紛掏出10元、
2024-11-10 13:59
【摘要】第十課誠信做人到永遠Flash狼來了給flash中的男孩子配臺詞你還知道哪些關(guān)于誠信和不誠信的故事?Flash優(yōu)質(zhì)與特優(yōu)質(zhì)司馬光賣馬北宋大臣、著名史學(xué)家司馬光做官時騎過一匹高頭大馬。一天他吩咐一個管家到集市上將馬賣掉。一位老者欲買,只是嫌價錢貴,管家有聲有色地說:“不瞞你說,這
2024-11-10 13:58
【摘要】第一單元塑造自我復(fù)習課復(fù)習目標?本單元由自尊自信、明辨是非、自我負責三個課題組成,涉及做人最基本的道德原則和心理素質(zhì)方面,懂得做人必須建立自尊,要正確看待自己的優(yōu)點和缺點,塑造自己健康的人格;要樹立正確的是非善惡觀,學(xué)會在復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇;要懂得人生中責任的意義,認識行為與后果的關(guān)系,做一個有責任感的人。第一課
【摘要】要愛惜自已的青春,!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!——高爾基小峰,你的下巴怎么啦,像個鳥嘴巴,哈哈……哼!你也只是老水牛。小峰小明彼此尊重小雪小華同學(xué)間可以相互交流,共享成長的經(jīng)驗,但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關(guān)
2024-11-11 00:08
【摘要】歌曲欣賞《每當我走過老師的窗前》提問:據(jù)你平時的觀察,說說你的老師工作的特點??小組討論:?老師這個職業(yè)好不好?為什么?小結(jié):1、教師開拓了我們的知識視野,把我們帶進了知識的殿堂。2、教師是我們?nèi)松囊啡耍?/span>
【摘要】明天我就要背起書包踏上新的征程了,臨行的前夜我有太多的話想說……肖,兩年來您給我留下的太多太多,我真不知從何說起。您還記得那次作文事件嗎?仗著平時與您說話隨意,遂在課堂上為自己辯護,不料卻遭來您的一頓“猛批”。我自認為是您很得寵的學(xué)生,您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼,我恨!
2024-11-11 00:10
【摘要】幸福不在天國,它就在人間,在你我的心里。我尋尋覓覓尋尋覓覓/一個溫暖的懷抱/這樣的要求算不算太高?這世上真有天堂嗎?如果有,我寧愿下地獄!影響這些人物心情的原因是什么呢?Tellmewhy?Tellmewhy?……第一單元塑造自我?自尊自信一個人能否有成就,就看他
2024-11-10 13:53
【摘要】第一課做自己的主人資料:在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就留下來重新演奏,但還是不對,他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會權(quán)威人士堅持說樂譜沒問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人才,小澤征爾思考再三,最