【摘要】......碘化鉀與金屬離子的反應(yīng)碘化鉀的一般性質(zhì)碘化鉀為無臭、味咸帶苦、透明之六角形結(jié)晶。。分子式KI,分子量166。在干燥空氣中穩(wěn)定,在潮濕空氣中能潮解,久露于空氣和陽光下易被氧化而析出游離碘,致使碘化鉀結(jié)晶
2025-06-26 03:13
【摘要】 物料安全資料(MSDS) 碘化鉀 第一部分化學(xué)品及企業(yè)標(biāo)識 化學(xué)品中文名稱:碘化鉀 化學(xué)品英文名稱:Potassiumiodide 第二部分成分/組成信息 純品■混合物...
2024-11-19 05:21
【摘要】制定《飼料添加劑碘化鉀》國家標(biāo)準(zhǔn)編制說明(報(bào)批稿)任務(wù)來源及簡要編制過程任務(wù)來源根據(jù)國標(biāo)委綜合[]號文《關(guān)于下達(dá)年第一批國家標(biāo)準(zhǔn)修訂計(jì)劃的通知》的要求,年完成《飼料添加劑碘化鉀》強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)的制定工作,計(jì)劃編號:。該標(biāo)準(zhǔn)由中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部歸口,由中海油天津化工研究設(shè)計(jì)院有限公司、成都蜀星飼料有限公司負(fù)責(zé)起草。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。簡要編制過程中
2025-07-17 22:48
【摘要】合金銅銀金鋁鐵金一、金屬的通性含量特征化合態(tài):元素以化合物的形式存在游離態(tài):元素以單質(zhì)的形態(tài)存在地殼中含量最多的金屬元素是鋁,其次是鐵、鈣、鈉。除金、鉑、銀等少數(shù)極不活潑金屬外,大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合態(tài)存在地球上的金屬以單質(zhì)(如Ag、Pt、Au)形式存在的
2025-05-03 12:24
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《必修1》(人教版)第三章第一節(jié)金屬與非金屬的反應(yīng)保康一中??狄恢懈咭换瘜W(xué)組高一化學(xué)組教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)流程教學(xué)反思說課內(nèi)容教教材材
2025-05-03 07:16
【摘要】本章內(nèi)容主要介紹了鈉、鋁、鐵等典型金屬元素及其重要化合物的性質(zhì).這些知識與我們的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系著.它為今后學(xué)習(xí)元素周期表(律)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì).主要介紹了鈉、鋁、鐵、銅等金屬與氧氣、水、酸等的反應(yīng),同時(shí)介紹了鋁既可與鹽酸反應(yīng)、又可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的性質(zhì)特征.第二
2024-11-13 09:40
【摘要】考點(diǎn)2離子反應(yīng)方程式與離子共存1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)(1)增加限制條件,如強(qiáng)酸性、無色透明、堿性、pH=1、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等。(2)定性中有定量,如“由水電離出的H+或OH-濃度為1×10-10mol/L的溶液中,……”。2.難點(diǎn)聚焦 (一)、由于發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),離子不能大量共存。1、有氣體產(chǎn)生。如CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、
2024-08-16 10:11
【摘要】......實(shí)驗(yàn)五丙酮碘化反應(yīng)的速率方程一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握用孤立法確定反應(yīng)級數(shù)的方法;2.測定酸催化作用下丙酮碘化反應(yīng)的速率常數(shù);3.通過本實(shí)驗(yàn)加深對復(fù)雜反應(yīng)特征的理解。二.
2024-08-13 23:16
【摘要】第三章第一節(jié)第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通考點(diǎn)一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2考點(diǎn)二設(shè)計(jì)3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)
2024-11-14 09:08
【摘要】離子反應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)生能區(qū)分強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)知道離子反應(yīng)的本質(zhì)學(xué)會用離子方程式表示溶液中的離子反應(yīng)能力目標(biāo)通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)會分析、探究化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力德育目標(biāo)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)勇于探索的科學(xué)態(tài)度二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義離
2025-07-01 22:04
【摘要】金屬與酸的反應(yīng)圖像題專項(xiàng)練習(xí)、b、c分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),都生成相同價(jià)態(tài)的硫酸鹽,其反應(yīng)情況如圖所示,問:(1)三種金屬活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的是_______(2)三種金屬相對原子質(zhì)量由大到小的是_______,下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的是(),將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定
2024-08-04 03:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)十一丙酮碘化反應(yīng)的速率目的要求1.掌握用孤立法確定反應(yīng)級數(shù)的方法。2.測定酸催化作用下丙酮碘化反應(yīng)的速率常數(shù)。3.加深對復(fù)雜反應(yīng)特征的理解。二、基本原理?丙酮碘化反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)表明,反應(yīng)的速率幾乎與鹵素的種類及其濃度無關(guān),但卻與溶液中的丙酮和氫離子濃度密切相關(guān)。+I2I-H
2024-10-03 09:14
【摘要】-----學(xué)案-----離子反應(yīng)和離子方程式的書寫一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道離子反應(yīng)的概念。2、理解離子反應(yīng)發(fā)生的條件,認(rèn)識離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。3、初步學(xué)會一些簡單離子反應(yīng)的離子方程式的書寫。二、知識牽引:1、強(qiáng)弱電解質(zhì):(1)強(qiáng)電解質(zhì):在水溶液里______電離成離子的電解質(zhì),如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、多數(shù)鹽(2)弱電解質(zhì):在水溶液里只有______分子電離成離子的電解質(zhì)
2024-08-13 21:23
【摘要】鹽溶液與金屬的反應(yīng)問題一、鹽溶液與金屬能反應(yīng)嗎?據(jù)史書記載,我國晉代著名煉丹家葛洪之妻用鐵勺“曾青”(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了“銅勺”,葛洪的徒弟高興得跳起來:“點(diǎn)石成金啦!”歷史發(fā)現(xiàn)將鐵絲插入盛有少量CuSO4溶液的試管中:將鐵絲提出液面,
2025-05-14 21:30
【摘要】 《離子反應(yīng)》說課稿 各位評委老師: 大家好!我是高中化學(xué)組的01號考生,今天我說課的題目是《離子反應(yīng)》,下面開始我的說課。 ?。? 本節(jié)課是人教版化學(xué)必...
2024-12-06 01:38