社會心理學(xué)練習(xí)題及參考答案(參考版)
2025-06-26 00:57本頁面
【正文】 它影響溝通的每一要素，以及整個(gè)溝通的過程反饋使溝通成為一個(gè)雙向的交互過程29人際關(guān)系的特點(diǎn)有直接性情感性個(gè)體性300、一般來說，良好人際關(guān)系的建立與發(fā)展要經(jīng)過（ ）等階段定向情感探索情感交流穩(wěn)定交往30自我暴露的程度大致可以分為（ ）等水平隱私方面態(tài)度自我概念與個(gè)人的人際關(guān)系狀況情趣愛好方面30要建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)該遵循（ ）等原則自我價(jià)值保護(hù)原則相互性原則（交換性原則）平等性原則30人的基本人際需要包括支配需要包容需要30人際關(guān)系的三維理論指的是包容需要支配需要情感需要30根據(jù)群體整合原理，在群體分解時(shí)，要經(jīng)過（ ）等階段感情不和失控難于包容30互補(bǔ)對人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式有需要的互補(bǔ)社會角色的互補(bǔ)人格特征的互補(bǔ)30人際互動(dòng)主要的形式有合作競爭30合作的基本條件有共識與規(guī)范目標(biāo)的一致相互信賴的合作氛圍3從眾的功能有促進(jìn)社會形成共同規(guī)范、共同價(jià)值觀讓個(gè)體適應(yīng)社會生活31從眾行為的 原因有尋求行為參照避免對偏離的恐懼群體凝聚力31從眾大致可分為真從眾權(quán)宜從眾反從眾31社會促進(jìn)的效應(yīng)有結(jié)伴效應(yīng)觀眾效應(yīng)31社會惰化的主要原因包括被評價(jià)的焦慮減弱責(zé)任意識降低31塔爾德的模仿律包括下降律幾何級數(shù)律先內(nèi)后外律31模仿的意義主要包括模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)模仿是適應(yīng)社會生活的一種方式模仿可以促進(jìn)群體形成31社會感染的特點(diǎn)包括雙向性爆發(fā)性（接受的迅速性）31社會感染大體可分為（ ）等幾類個(gè)體間的感染大眾傳媒的感染大型開放群體的感染3社會交換論者將愛情發(fā)展大致劃分為（ ）等幾個(gè)階段取樣與評估互惠承諾制度化32在斯坦伯格的愛情三角形中，包括（ ）等因素激情承諾32婚姻的動(dòng)機(jī)有經(jīng)濟(jì)繁衍愛情32夫妻之間的心理沖突包括需求不滿價(jià)值觀念不一致夫妻的性差異遠(yuǎn)離的自我32從社會心理學(xué)角度看，離婚的原因有結(jié)婚年齡較低的夫妻容易離婚短時(shí)相識就結(jié)婚的夫妻，由于彼此不夠了解，婚后發(fā)現(xiàn)雙方共同點(diǎn)很少，容易離婚對性生活不滿意的，容易離婚有婚前性經(jīng)驗(yàn)的人容易離婚，因?yàn)槠鋬A向?qū)で蠡橥庑陨?2家庭的功能包括經(jīng)濟(jì)功能性的功能和生育功能教育功能（撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能）感情交流功能（休閑和娛樂功能）32家庭生命周期包括（ ）等階段形成擴(kuò)展穩(wěn)定（收縮）空巢（解體）32愛情與喜歡的區(qū)別主要在（ ）等方面親密依戀利他32家庭結(jié)構(gòu)的要素有家庭成員的數(shù)量代際層次夫妻數(shù)量32哈特菲爾德把愛情分為兩種，他們是伙伴愛激情愛。穩(wěn)定性原因包括（ ）等人格特征能力工作性質(zhì)26根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要的信息具有特異性共同性一致性26隨著時(shí)間的流逝，歸因會越來越具有情境性。它包括個(gè)體的習(xí)得行為親社會行為群體的決策行為（反社會行為、人際合作與競爭）2119世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，對社會心理學(xué)起了直接的“催生”作用的重要學(xué)術(shù)思潮包括德國的民族心理學(xué)法國的群眾心理學(xué)英國的本能心理學(xué)奧地利的精神分析學(xué)（達(dá)爾文的進(jìn)化論）22社會心理學(xué)研究應(yīng)遵循的主要原則有價(jià)值中立原則系統(tǒng)性原則倫理原則22社會心理學(xué)研究中，研究者應(yīng)遵循的主要倫理守則有在制定研究計(jì)劃時(shí)，研究者應(yīng)評估其道德可接受性在具體研究中，研究者必須采取保護(hù)被試者的措施對被試驗(yàn)者提供的資料應(yīng)加以保密，如公開發(fā)表，須經(jīng)被試者同意不得和被試者建立研究工作以外的其他關(guān)系22關(guān)于觀察法，下列說法中正確的是自然觀察的主要目的是描述行為，提供類別和數(shù)量信息參與觀察時(shí)，由于身臨其境，觀察者可獲得較多的內(nèi)部信息采用參與觀察法時(shí)，應(yīng)盡減少觀察者與被觀察者之間相互作用造成的負(fù)面影響22為了接近被訪談?wù)?，使訪談順利進(jìn)行，應(yīng)該注意穿著干凈整潔，稱呼恰如其分自我介紹簡潔明了，不卑不亢發(fā)出邀請時(shí)應(yīng)熱情，語氣應(yīng)該肯定和正面以適當(dāng)方式消除被訪者的緊張、戒備心理，有時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示身份證等文件22訪談時(shí)提問的技巧有開始交談時(shí)應(yīng)有寒暄之詞以調(diào)節(jié)情境氛圍嚴(yán)格按訪談問卷的順序以及原有問題提問訪談時(shí)應(yīng)與被訪者保持交流，認(rèn)真聽、記，并適當(dāng)給予被訪者鼓勵(lì)，但要避免誘導(dǎo)對被訪者應(yīng)有耐心，如有遺漏，應(yīng)請對方補(bǔ)充回答22應(yīng)對拒絕的技巧包括應(yīng)該有耐心不要輕易放棄搞清拒絕的原因22問卷法的兩個(gè)主要特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化程度高收效快22問卷的構(gòu)成成分包括（題目、前言）指導(dǎo)語問題及備選答案人口學(xué)記錄結(jié)束語（計(jì)算機(jī)編碼）22檔案法的優(yōu)點(diǎn)是對研究對象的心理干擾小適用于跨文化的比較研究適用于時(shí)間跨度較長的趨勢研究（適用于對歷史人物進(jìn)行研究）2社會心理學(xué)理論的價(jià)值體現(xiàn)在提高人認(rèn)識自身的能力提高人的生活質(zhì)量23在社會學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)的機(jī)制主要
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