【摘要】決戰(zhàn)的起點——企業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新暨凱洛格《2007企業(yè)大學研究白皮書》發(fā)布會邀請函尊敬的先生/女士:在全球一體化、競爭白熱化以及變革加速化的今天,我們深刻地認識到:卓越企業(yè)必然是人才傲立行業(yè)、思想威足社會的“大學”,卓越企業(yè)的生命力和活力來源于對人才培養(yǎng)與組織學習的全力傾注和永不滿足。國內(nèi)外著名企業(yè)大學,如克勞頓大學(GE)、摩托羅拉大學、惠普商學院、漢堡大學(麥當勞)、海爾
2025-06-25 20:29
【摘要】應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探索——福建工程學院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實踐課題組二○○八年六月目錄Ⅰ理論研究篇·定位·特點·質(zhì)量—當前中國高等教育發(fā)展中的若干問題………潘懋元……………………蔣新華3.立足
2025-05-30 22:18
【摘要】IT人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新IT產(chǎn)業(yè)正在成為帶動全球經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),IT人才的需求與培養(yǎng)成為熱點問題。校企結(jié)合,產(chǎn)學合作培養(yǎng)IT人才,開創(chuàng)了新的模式與滿足市場需求的有效途徑。北京聯(lián)合大學與ATA公司和微軟公司等進行合作,結(jié)合以北京聯(lián)合大學為組長單位的全國教育科學十五規(guī)劃國家級課題研究,開展IT類專業(yè)高職高專教育的課程改革,進行了從觀念——模式——課程體系等一系列改革的有益探索和實
2025-06-27 18:35
【摘要】社會學專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐面向21世紀的高校文科實踐教學改革社會學專業(yè)實踐教學改革的基本構(gòu)想社會學專業(yè)實踐教學教學大綱設(shè)計方案蘭州大學社會學專業(yè)實踐教學大綱社會學專業(yè)實踐教學時間進度計劃社會學專業(yè)實踐教學流程圖社會學專業(yè)實踐教學改革的創(chuàng)新設(shè)計與實踐教育創(chuàng)新是實踐教學的靈魂——蘭州大學社會學專業(yè)實踐教學的創(chuàng)新思路市場調(diào)查方法在實踐教學活
2025-04-16 04:22
【摘要】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗區(qū)名稱GIS人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實驗區(qū)負責人靳奉祥學校名稱山東科技大學主管部門山東省教育廳
2025-05-30 22:05
【摘要】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗區(qū)名稱生物技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實驗區(qū)負責人王英典學校名稱北京師范大學主管部門教育部
2025-05-14 23:05
【摘要】 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究 摘要:創(chuàng)新我國高校人才培養(yǎng)模式,以兵源預(yù)儲班的創(chuàng)新教育管理模式為例,為實現(xiàn)國防與國民教育,軍隊需求與高校培養(yǎng)、社會需求與軍隊成長融合,切實破解我國大學生預(yù)征入伍...
2025-01-17 00:18
【摘要】第一篇:如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 僅有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才,創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才;■個性的自由獨立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長與發(fā)展的前提,作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框的人...
2024-10-29 02:46
【摘要】北京科技大學本科生科技創(chuàng)新項目負責人培訓北京科技大學教務(wù)處:何志巍辦公電話:62332202手機:13691595598郵箱:培訓內(nèi)容?中期檢查結(jié)果的通報和暴露出的一些問題?項目經(jīng)費及報銷和使用?項目的過程管理及創(chuàng)新學分?項目結(jié)題時應(yīng)交的材料?結(jié)題答辯應(yīng)該注意的問題
2025-02-11 17:45
2025-05-14 22:20
【摘要】附件:南京工業(yè)大學校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗基地名稱實驗基地負責人申報單位名稱
2025-04-20 04:28
【摘要】第一篇:人才培養(yǎng)模式的涵義 人才培養(yǎng)模式的涵義: “人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導下,按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格,以相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容和課程體系,管理制度和評估方式,實施人...
2024-10-28 17:57
【摘要】第一篇:地產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)模式 地產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)模式 市場經(jīng)濟條件下,人力資源是最寶貴的戰(zhàn)略資源,是企業(yè)生存市場經(jīng)濟條件下,人力資源是最寶貴的戰(zhàn)略資源,是企業(yè)生存與發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ),既是制定企...
2024-11-15 03:03
【摘要】第一篇:企業(yè)人才培養(yǎng)模式分析 企業(yè)人才培養(yǎng)模式分析 企業(yè)人才培養(yǎng)模式分析顯示,人才的流失現(xiàn)象非常的嚴重,人才培養(yǎng)模式需要“三加工”模式。 DDI對2006-2007年中國的主要大企業(yè)進行了調(diào)查,...
2024-10-29 01:12
【摘要】第一篇:人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵 人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵 模式作為一個合成詞,是指“某種事物的標準形成或使人可照著做的標準樣式”。 人才培養(yǎng)模式是指依據(jù)一定的教育目的、教育理念、培養(yǎng)目標,遵循一定的工作程...
2024-10-28 16:22