【摘要】唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,每小題3分,共60分)1.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)矛盾雙方具有“同一性”的是( )①蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽?、诘溬飧V?,福兮禍之所伏?、垡盎馃槐M,春風(fēng)吹又生 ④旋嵐偃岳而常靜,江河競注而不流A.①② B.②③C.②④ D.③
2025-06-25 20:24
【摘要】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心唯物辯證法的實(shí)質(zhì);唯物辯證法的核心;唯物辯證法的根本觀點(diǎn);矛盾規(guī)律(對立統(tǒng)一規(guī)律);矛盾分析法(不同)高考考點(diǎn):考點(diǎn)一:哲學(xué)上的矛盾及其基本屬性考點(diǎn)二:矛盾的普遍性考點(diǎn)三:矛盾的特殊性考點(diǎn)四:矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系考點(diǎn)五:堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
2025-01-24 15:29
【摘要】運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合時事,談?wù)勀銓χ忻狸P(guān)系的看法!總的來說,中美之間就是既合作又沖突的關(guān)系,一方面,中美在許多重大問題分不開,這些問題包括共同面對金融危機(jī),維護(hù)朝鮮半島的和平,保護(hù)國際環(huán)境,管理全球經(jīng)濟(jì),防止大規(guī)模毀滅性武器擴(kuò)散等等;另一方面中美又在人權(quán)、貿(mào)易不平衡、臺灣等問題上又出現(xiàn)沖突。在哲學(xué)
2025-01-20 11:50
【摘要】學(xué)案53 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心本課考點(diǎn):矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系、具體問題具體分析、馬克思主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合??疾橹攸c(diǎn):矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題。關(guān)注熱點(diǎn):、國情的分析,人民幣升值問題,美韓、日美的聯(lián)合軍演對亞太地區(qū)安全的影響等所包含的一分為二的觀點(diǎn)。“十
2025-05-15 01:40
【摘要】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課標(biāo)內(nèi)容透視運(yùn)用生活中的事例,說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系;理解矛盾分析方法的普遍意義,具體問題進(jìn)行具體分析,解決問題抓住主要矛盾點(diǎn)擊最新考點(diǎn)矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系;矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系;具體問題具體分析;馬克思主義普遍原
2024-11-13 23:36
【摘要】高考典題回顧例1(2010·北京卷)孔子對不同問“孝”的人回答不同,孟懿子問孝,子曰:“無違?!弊佑螁栃?,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”子夏問孝,子曰:“色難?!鄙鲜鰡柎鸨砻?)①“孝”的內(nèi)涵不具有共性②“不孝”的表現(xiàn)大體相同③“孝”
2024-11-16 18:22
【摘要】《解決問題(一)》連乘應(yīng)用題教學(xué)反思七坊中心學(xué)校王鳳珍一、創(chuàng)造性地使用教材,讓學(xué)生感受身邊的數(shù)學(xué)?,F(xiàn)代課程論認(rèn)為,在教學(xué)過程中,教師不應(yīng)只是被動地按照教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教師的工作是一個創(chuàng)造性的工作,教材只是教師進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實(shí)際全面地理解課程標(biāo)準(zhǔn),靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教?Т
2024-11-28 13:51
【摘要】必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第三十八課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心???用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題?矛盾的概念核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例38.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心抓住兩個高考重點(diǎn)突破一個高考難點(diǎn)規(guī)避一個易失分點(diǎn)?【典
2024-11-22 01:07
【摘要】第九課:唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心內(nèi)容考試說明:矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系具體問題具體分析結(jié)構(gòu)圖(兩框四目)矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力
2024-11-22 00:26
【摘要】唯物辯證法的心得總結(jié) #唯物辯證法的心得總結(jié)1# 唯物辯證法總說 唯物辯證法 即“馬克思主義辯證法”。以自然界、人類社會和思維發(fā)展最一般規(guī)律為研究對象。是辯證法思想發(fā)展的高級形態(tài)。馬克思主...
2024-12-06 22:40
【摘要】是唯物辯證法的要求樹立創(chuàng)新意識一、辯證否定觀和創(chuàng)新意識1、給孩子洗澡,孩子和臟浴水一塊兒撥掉嗎?辨證否定觀2、辨證否定觀的實(shí)質(zhì)圖片資料——揚(yáng)棄。只肯定應(yīng)肯定的,只否定應(yīng)否定的3、方法論要求:樹立創(chuàng)新意識練習(xí)1、哲學(xué)家別林斯基說過:“沒有否定,人類
2024-07-30 19:00
【摘要】唯物辯證法五對范疇唯物辯證法的五對基本范疇是:現(xiàn)象和本質(zhì)、內(nèi)容和形式、原因和結(jié)果、可能性和現(xiàn)實(shí)性、偶然性和必然性?,F(xiàn)象和本質(zhì) 唯物辯證法認(rèn)為:現(xiàn)象和本質(zhì)是揭示客觀事物的外在聯(lián)系和內(nèi)在聯(lián)系相互關(guān)系的一對范疇。本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)或組成事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系,現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征。 唯物辯證法認(rèn)為現(xiàn)象和本質(zhì)是一對辯證統(tǒng)一: ?。含F(xiàn)象是表面的、具體的、和易逝多變的,往往靠
2025-06-25 20:49
【摘要】《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學(xué)設(shè)計(jì)羅田一中胡建玲一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識目標(biāo)◇識記:(1)聯(lián)系的含義(2)聯(lián)系的特點(diǎn)及其方法論要求
2024-11-25 02:10
【摘要】第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心 考點(diǎn)考點(diǎn)1::(了解)(了解)矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn) 考點(diǎn)考點(diǎn)2::(理解)(理解)矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭性的含義 考點(diǎn)考點(diǎn)3::((理解理解))矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義 考點(diǎn)考點(diǎn)4::(理解)(理解)主要矛盾和次
2025-05-15 08:33
【摘要】考點(diǎn)::聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性;整體與部分的辯證關(guān)系及其意義;系統(tǒng)優(yōu)化的方法:發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì);發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性;發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變:矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系;矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系;具體問題具體分析辯證否定觀與創(chuàng)新意識;辯證法的革命批判精神與創(chuàng)
2024-08-15 07:12