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組織行為學(xué)隨堂練習(xí)答案(參考版)

2025-06-25 08:24本頁面
  

【正文】 A. 專制型 B. 支持型 C. 參與型 E. 以成就為目標(biāo) 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:BCDE問題解析:40. 領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式(領(lǐng)導(dǎo)參與理論)提出了選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的原則是( )。 A. 專制方式 C. 民主方式 D. 獨(dú)立方式 E. 放任自流方式 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:ACE問題解析:38. 7. 菲德勒提出對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的是( )。 D. 敢于創(chuàng)新 E. 尊重他人 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:ABDE問題解析:36. 概括起來,我國優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)包括( )。 A. 菲德勒 B. 豪斯 C. 利克特 D. 布萊克 E. 沙特爾 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:C問題解析:34. 領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論是( )提出的。 A. 貧乏型 B. 任務(wù)第一型 C. 俱樂部型 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:D問題解析:32. “途徑―目標(biāo)”理論是( )提出的。A. 性格 B. 知識(shí) C. 體力 D. 智慧 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:BD問題解析:30. 管理方格圖中,典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有(ABCDE )。―靜態(tài)環(huán)境 B. 復(fù)雜―靜態(tài)環(huán)境 ―動(dòng)態(tài)環(huán)境 ―動(dòng)態(tài)環(huán)境 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:D問題解析:28. 斯托迪爾指出領(lǐng)導(dǎo)可以按( )分成不同的類型。A. 分化―整合組織結(jié)構(gòu) 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:D問題解析:24. 下面哪一個(gè)不是組織的基本要素 ( ) B. 協(xié)作愿望 C. 共同目標(biāo) 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:A問題解析:25. “熵”能測量環(huán)境的什么特性 ( ) D. 不確定性 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:B問題解析:26. 一個(gè)造紙廠的商業(yè)環(huán)境最能反應(yīng)組織環(huán)境的哪一特性 ( ) 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:A問題解析:27. 不能用現(xiàn)成的規(guī)范和程序解決所遇到的問題,而需要專業(yè)管理人員對(duì)環(huán)境有深入的洞察力和豐富的知識(shí)。A. 3―30人 B. 30―1000人 C. 1000―45000人 D. 45000人以上 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:C問題解析:22. 帕森斯是從哪個(gè)角度來劃分組織類型的 ( )。這類環(huán)境是( )。 A 社會(huì)功能 B成員受益程度 C對(duì)成員的控制方式 D成員人數(shù) 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:A問題解析:15. 要幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的一切“變化”做出有效管理的設(shè)計(jì)理論是( )。A信息的原則 B接受性原則 C沖突的原則 D合理的原則 E目標(biāo)合適的原則 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:ABCDE問題解析:13. 大型組織擁有的成員一般在多少人左右 ( )。A專制方式 B協(xié)商方式 C民主方式 D獨(dú)立方式 E放任自流方式 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:ACE問題解析:10. 菲德勒提出對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的是( )A職位權(quán)力 B任務(wù)結(jié)構(gòu) C上下級(jí)的關(guān)系 D個(gè)性結(jié)構(gòu) E環(huán)境結(jié)構(gòu) 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:ABC11. 途徑—目標(biāo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)方式有( )。A合作精神 B決策能力 C領(lǐng)導(dǎo)能力 D敢于創(chuàng)新 E尊重他人 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:ABDE問題解析:8. 概括起來,我國優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)包括( )。A生理特性 B社會(huì)背景 C智力和個(gè)性 D與工作相關(guān)的特性 E社會(huì)特性 答題: A. B. C. D. E. F.(已提交)參考答案:ACDE問題解析:5. 能力是( )的綜合體現(xiàn)。A貧乏型 B任務(wù)第一型 C俱樂部型 D團(tuán)隊(duì)式 E中間型 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:D問題解析:2. “途徑目標(biāo)”理論是( )提出的.A菲德勒 B豪斯 C布萊克 D耶頓 E沙特爾 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:B問題解析:3. 管理系統(tǒng)理論是由( )提出的。 A、多血質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:D問題解析:20. “以德報(bào)怨”說的是人際交往中的( )。 A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、智商 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:D問題解析:16. 當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí),你常不自覺的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作( )。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用?( ) A、近因效應(yīng) B、刻板印象 C、首因效應(yīng) D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:B問題解析:14. 某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落,興趣減退,對(duì)前途悲觀失望,總是提不起精神來。 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:ABC第五章1. 組織行為學(xué)研究的對(duì)象是:( ) A、 人在管理活動(dòng)中運(yùn)用的手段和技術(shù)等; B、 人的一般行為規(guī)律性; C、 人在管理活動(dòng)中應(yīng)遵守的道德規(guī)范等; D、 組織的管理準(zhǔn)則、管理規(guī)范和管理手段的基本問題; E、 組織中人的行為的規(guī)律性; 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:E問題解析:2. 下列哪些不屬于組織( ) A、 家庭; B、 宗教協(xié)會(huì); C、 紅十字會(huì); D、 奧運(yùn)會(huì)自愿者組織; E、 某風(fēng)景旅游點(diǎn)的從多游客; 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:E問題解析:3. 下列說法哪個(gè)是不正確的( ) A、 根據(jù)行為主體的不同,組織行為可以區(qū)分為個(gè)體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為、組織變革等; B、 組織根據(jù)其設(shè)立的宗旨不同可分為經(jīng)濟(jì)組織、政治組織、軍事組織、文化組織、宗教組織等; C、 組織就是由兩個(gè)或兩以上的人組成的; D、 組織內(nèi)的成員之間存在明確的分工和有機(jī)的聯(lián)系結(jié)構(gòu); E、 一定的組織具有一定的共同目標(biāo); 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:A問題解析:4. 被稱為研究組織內(nèi)容人的行為的里程碑是( ) A、1949年在美國芝加哥召開的科學(xué)討論會(huì); B、霍桑試驗(yàn); C、1914年利蓮。 A溝通因素 B結(jié)構(gòu)因素 C角色沖突 D個(gè)人行為因素 E目標(biāo)因素 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:ABD問題解析:45. 解決或減少?zèng)_突的策略有( )。A社會(huì)性增強(qiáng),自然性減弱 B自主性增強(qiáng),依附性減弱 C平等性增強(qiáng),等級(jí)性減弱 D開放性增強(qiáng),封閉性減弱 E合作性增強(qiáng),分散性減弱 答題: A. B. C. D. (已提交)參考答案:ABCDE問題解析:43. 人際交往的原則( )。 A人 B
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