近十年我國學前教育領域關于“民間游戲”研究的內(nèi)容分析(參考版)
2025-06-25 03:30本頁面
【正文】 6 / 6。要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力”。應根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件(時間、空間、材等) ”。只有這樣，民間游戲才能更加合理的應用到我們的日常教育教學中，充分發(fā)揮其教育價值。這對于我國優(yōu)秀民間文化的弘揚和幼兒園教學內(nèi)容的豐富都有著至關重要的作用。再次，民間游戲與語言、民間游戲與藝術、民間游戲與科學等方面的交叉研究是研究的薄弱環(huán)節(jié)，后續(xù)研究者可以考慮這些薄弱點，做進一步深入的探討。 （三）民間游戲有充分的研究空間可以挖掘 目前關于民間游戲指導和民間游戲材料的研究很少，研究者可以繼續(xù)在這兩方面做深入研究。%，其他四個主題的研究所占比例不到十成。雖然近四年的數(shù)量增幅很大，但這種比例與民間游戲在幼兒教育與幼兒發(fā)展中所處的重要位置相比，略顯不足。因此，需要對民間游戲衰落原因以及應對策略進行分析，這方面的文章僅有3篇，從社會環(huán)境及生活方式的變化，教育的實用性、功利性傾向增強幾方面分析了民間游戲衰落的原因，并提出了相應的應對策略。民間游戲歷史悠久，豐富多彩，它曾給一代又一代人的童年帶來了無盡的樂趣，留下了美好的回憶。以民間游戲指導為主題的論文只有《民間游戲指導的多與少》［16］1篇，僅占研究總量的接近1%，主要探討對民間游戲指導策略，提出民間游戲指導的重要性。對于幼兒來說，重要的不是會玩某個具體的游戲，而是游戲過程中所蘊涵的教育價值和發(fā)展機會，而這些只有通過教師的有效指導，才能得以實現(xiàn)。 民間游戲指導。在以民間游戲介紹為主題研究的論文中，主要是對一些民間游戲玩法，活動設計及部分少數(shù)民族的民間游戲等進行介紹。 ?。?0］［11］［12］ 民間游戲介紹。然而，關于民間游戲材料的研究論文僅有3篇，%。兒童從能看清周圍事物的那天開始，就沒有停止過對周圍物質(zhì)材料的尋覓，他們正是在與豐富的物質(zhì)材料的互動中不斷獲得發(fā)展的。如《中國傳統(tǒng)戶外兒童游戲今析》 ?。?］《兒童游戲初探》［8］這兩篇文章，分別介紹了民間兒童游戲的由來、產(chǎn)生的條件、消逝的演變歷程和中國戶外傳統(tǒng)游戲的演變和傳承。只有充分了解民間游戲發(fā)展與演變的歷程，我們才能更清晰的認識民間游戲。以民間游戲開發(fā)與應用為主題研究，從怎樣在幼兒園中合理的開發(fā)與應用民間游戲以此來促進民間游戲的發(fā)
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