【正文】 ④若守城組出城前被全部擊中，就結(jié)束游戲，兩組交換場(chǎng)地，有一人安全出城，守城組重新開(kāi)始守城。②守城組站在城門(mén)口，攻城組站在城下，由守城領(lǐng)隊(duì)將沙包扔出城外，若對(duì)方無(wú)人接住就開(kāi)始跑城；若被對(duì)方接住就結(jié)束游戲，雙方接換場(chǎng)地。人多時(shí)，可分兩組，摟腰相連。徒手拔河為山東省民間游戲。而且家長(zhǎng)也不放心孩子把路邊撿來(lái)的冰棒棍拿著玩。此外，可操作性：其難度就在取材。抽出的歸自己，最后看誰(shuí)的棍多誰(shuí)就贏。挑冰棍兒收集一大把冰棒棍，洗干凈。然后兩個(gè)人都跑到對(duì)方系節(jié)的地方，接下來(lái)，系到左邊或右 邊同學(xué)的手臂上，切記要迅速，而且系的方向要一致，不然要系到一起了。被猜出的小朋友必須重復(fù)說(shuō)出自己的外貌特征。扮泥的小朋友必須將眼睛閉起來(lái)，不能偷看，等兒歌念完后才能睜開(kāi)。這首兒歌很簡(jiǎn)短很容易記憶，而且有節(jié)奏，孩子們一定非常喜歡。猜蓮子進(jìn)行這個(gè)聽(tīng)說(shuō)游戲首先要了解關(guān)于這個(gè)游戲的兒歌“種蓮子”：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家?？凑l(shuí)反應(yīng)快、跑得快。玩法：，放在地上，爸爸、媽媽、孩子各抓一個(gè)紙團(tuán)兒分別站在3個(gè)圓圈里。貓捉老鼠目的：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和奔跑能力。一翻寫(xiě)上懲罰或者獎(jiǎng)勵(lì)，就可以玩了。捉迷藏一人用布蒙住眼睛（瞎子），一定范圍內(nèi)去捉可以活動(dòng)的其他人（魚(yú)），被捉到者替換“瞎子”以此類推。金沙江畔又名扔小刀，游戲方法：各劃一個(gè)區(qū)；互相朝對(duì)方的領(lǐng)地扔；扔中可以自己劃一個(gè)范圍；讓對(duì)方選剩下的地方；直到把對(duì)方的領(lǐng)地劃完為止。依次循環(huán)，贏家每次多寫(xiě)一個(gè)筆劃，直到有一方的“太平天國(guó)”四個(gè)字都寫(xiě)完。往后，重復(fù)次數(shù)逐漸增加，而且拍手速度越來(lái)越快，直到一方跟不上游戲推出游戲。游戲時(shí)，兩人對(duì)坐，游戲程序如下：拍自己手一下，再拍對(duì)方右手；拍自己手一下，拍對(duì)方左手；拍自己手一下，游戲者兩手舉起正手面對(duì)拍一下、反手面對(duì)拍一下；這樣算做一輪。多人玩的時(shí)候，游戲者圍成一個(gè)圈，雙手先拍一下，然后手向兩邊分開(kāi)拍挨著的同伴的手，一邊拍手一邊唱歌。唱的歌謠有很多，游戲者也可以自己編一個(gè)歌謠，每句歌詞的最后一個(gè)字最好能與“一”“二”……“十”押韻，一邊唱起來(lái)朗朗上口，游戲趣味性更強(qiáng)。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)前后各一名投手用沙包投擊對(duì)方，被擊中者就罰下場(chǎng)，若被對(duì)方接住，則此人可以增加“一條命”，或者讓一個(gè)本已“陣亡”的戰(zhàn)友重新上場(chǎng)。先由倆人各拿一端把皮筋抻長(zhǎng)，其他人輪流跳，按規(guī)定動(dòng)作，完成者為勝，中途跳錯(cuò)或沒(méi)鉤好皮筋時(shí)，就換另一人跳。皮筋是用橡膠制成的有彈性的細(xì)繩，長(zhǎng)3米左右，皮筋被牽直固定之后，即可來(lái)回踏跳。當(dāng)別人接近站的人背后，就要輕拍那個(gè)人的背，不然他待會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就可以抓住背后的人，拍站的人的背后要立即跑回原點(diǎn)，不然被抓到就由被抓的人站了。123紅綠燈找?guī)讉€(gè)小伙伴(一般4~6人)，先石頭剪刀布，輸?shù)娜司驼驹谶h(yuǎn)處背對(duì)著其他的人，嘴里不停的喊123紅綠燈要轉(zhuǎn)頭看背面，直到背后面的人接近為止。123木頭人我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能笑，也不能動(dòng)，不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！上面的兒歌就是木頭人的游戲規(guī)則一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)?？绮絻扇艘唤M，站在起點(diǎn)線上，以猜拳方式?jīng)Q定，贏者可向前跨一步，輸?shù)娜瞬粍?dòng)。沒(méi)有被找到，且最后回到出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有被尋找者發(fā)現(xiàn)的人，將不參與第二局的猜拳，直接成為躲藏者。就算腳沒(méi)落下的那一方贏了。雙方人用單腳一蹦一跳地對(duì)撞。疊紙包用的紙最好是比較重又不厚的，比如牛皮紙或雜志封面，其他如報(bào)紙等疊的紙包總是輕飄飄的，如果要重，就要用很多層，疊出來(lái)像個(gè)包子一樣的難看。打紙包是用紙折疊的，成品有正反兩面，正方形，紙包即得名與此，流傳于上世紀(jì)七十年代。游戲的目的，就是大家齊心協(xié)力，彼此配合，不要出現(xiàn)失誤，直到兒歌唱完（唱到一百一）。九五六九五七，九八九九一百一。站得穩(wěn)，跳得齊。這兩人用石頭剪子布，決出最后勝利者。誰(shuí)摔到了，或者是腳掉下來(lái)了，就出局。使用這首兒歌時(shí)，腳搭好好后，大家依兒歌中的“蹲下，起來(lái)，坐下，起來(lái)。一二誰(shuí)出來(lái)。蹲下，起來(lái)。兒歌分兩首，不同游戲規(guī)則略有不同。童年游戲《編花籃》游戲人數(shù)：三人或三人以上游戲準(zhǔn)備：孩子們先手拉手站好，其中，一名孩子將自己的一只腳放在旁邊兩孩子的手上，單腳站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，然后最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，便形成了一個(gè)“花籃”。翻繩益處可鍛煉玩者的耐心和敏捷性，能娛樂(lè)中尋在解決問(wèn)題的方式。翻花繩是女孩子最喜歡的游戲之一，用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過(guò)來(lái)，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。老狼老狼幾點(diǎn)了就是選一個(gè)人當(dāng)老狼，其他人就跟著老狼，不停地問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”等到老狼說(shuō)道12點(diǎn)時(shí)，所有人（除了老狼）趕快跑，不讓老狼抓住, 如果讓老狼抓住了就要給予“懲罰”,如刮鼻子,打屁股等等打手背打手背的人把手放在對(duì)方手的下方，手心朝上；對(duì)手就把手放在上面，手背朝上，當(dāng)打手方攻擊打手背時(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備躲閃。圓筒體開(kāi)有狹長(zhǎng)裂口，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)由于氣流作用能發(fā)聲?；蛴檬种苯有D(zhuǎn)陀螺，待陀螺著地，以繩抽之，使之旋轉(zhuǎn)。為木制的圓錐形，上大下尖。有50米或100米競(jìng)速、有100米障礙（如繞樹(shù)叢、過(guò)獨(dú)木橋）、4100米接力等比賽項(xiàng)目。鐵環(huán)的動(dòng)作有一定的難度，需要一定的技巧。有的還在鐵環(huán)上套兩三個(gè)小環(huán)，滾動(dòng)時(shí)更響亮。男生大多熱衷這類純技術(shù)性的游戲，在玩時(shí)彼此之間還?；ハ嗯时日l(shuí)的彈珠較多，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那可是一筆值得炫耀的財(cái)富。即玩的人各出數(shù)枚，輸者將喪失對(duì)玻璃珠的所有權(quán)。當(dāng)投瓦片投錯(cuò)地點(diǎn)或瓦片壓在線上，跳格時(shí)腳不小心踏在線上或瓦片被踢出格外或壓線，均算失敗，由對(duì)方跳。也有的地區(qū)跳房子時(shí)，全部格子跳完后，可以自由選擇一格，據(jù)為己有，下次跳至該處時(shí)，可雙足著地休息片刻再跳，其他人或瓦片到這個(gè)地方時(shí)，必須躍過(guò)或踢過(guò)，不準(zhǔn)人境。先到達(dá)終點(diǎn)的，要把石塊放在腳背上，輕輕走出方格。如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻。跳時(shí)先將一片狀石塊或用粗瓦片磨成的圓片（也有用沙包的）放在第一方格外，跳者全神貫注，用一只腳將石塊輕輕踢進(jìn)第一格內(nèi)，然后單腳跳進(jìn)第一格內(nèi)，用支撐腳將石塊踢進(jìn)第二格。跳之前，先在地上用有色石塊畫(huà)出連在一起的方格，有正方形、長(zhǎng)方形，也有長(zhǎng)方形與半圓形相結(jié)合的，也有畫(huà)成飛機(jī)形狀的。如：做飯、照顧孩子、結(jié)婚。過(guò)家家是一種兒童的角色扮演游戲。如果石子沒(méi)有抓起或者拋出的石子沒(méi)接住，對(duì)方再重新抓。游戲開(kāi)始，一方先抓，把石子撒開(kāi)，右手拿起其中的一塊向上拋出后，迅速去抓其它的石子，然后接住拋出的石子。被選中的小朋友B必須第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹?zhàn)飞蟻G手絹的小朋友A，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個(gè)節(jié)目。但是要讓鬼抓到了就得當(dāng)鬼咯！~~丟手絹小朋友們圍成一圈蹲下，其中一個(gè)小朋友A站起來(lái)，拿著手絹，開(kāi)始在小朋友們身后，繞外圈走。假如只剩一個(gè)沒(méi)定住的了，那個(gè)人可以說(shuō)全家福。鬼就抓不到你了。那個(gè)鬼要是快抓到你了你就說(shuō)三個(gè)漢字。另有一種圈毽的踢法，即一群人共踢一毽，當(dāng)毽踢到哪位毽友面前，該毽友即可任意選擇踢法將毽子傳踢給任何人，直至毽子落地，毽掉在誰(shuí)面前誰(shuí)為負(fù)。單人賽以每人踢毽的次數(shù)多少判定勝負(fù)；集體賽按個(gè)人技術(shù)高低分組，以總踢次數(shù)多少判定輸贏。依照踢法的不同，傳統(tǒng)踢毽比賽可分為記數(shù)賽、記時(shí)賽、花樣賽幾種。四、花樣比賽。三、團(tuán)隊(duì)比賽。看誰(shuí)踢的多。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲開(kāi)始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。游戲開(kāi)始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。第五篇：民間游戲老鷹捉小雞俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的益智娛樂(lè)游戲，在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行?？傊?，只要我們教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、游戲觀，游戲必將成為教育活動(dòng)中的“主菜單”，使孩子們真正成為游戲的主人，游戲的天使。民間游戲來(lái)源于生活，有許多家長(zhǎng)都會(huì)玩，幼兒園在開(kāi)展民間游戲的過(guò)程中，可以向廣大家長(zhǎng)請(qǐng)教，征集民間游戲，家長(zhǎng)通過(guò)和自己孩子一起玩民間游戲，在我玩的過(guò)程中，家長(zhǎng)向孩子了解在幼兒園中的發(fā)展情況。如：幼兒來(lái)園后、離園前、飯后等環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí)，可選擇一些不受時(shí)間、場(chǎng)地限制，玩具攜帶方便，容易收攏的民間游戲，如：《翻餅》《炒黃豆》《跳方格》等，這樣，不僅使幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，管而不死，放而不亂，同時(shí)很重要的是減少了幼兒排隊(duì)和等待的時(shí)間，使幼兒得到充分的自由和發(fā)展。四、利用民間游戲，使各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然。但在游戲中，幼兒也會(huì)面臨失敗，這會(huì)使幼兒產(chǎn)生挫折感，但有趣的民間游戲又吸引著幼兒，使他們能忍受遇到的挫折，克服自身的弱點(diǎn)，繼續(xù)參加游戲，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒承受挫折的能力及活潑開(kāi)朗的性格得到培養(yǎng)。幼兒在游戲中享有充分的自由，沒(méi)有任何干預(yù)，自?shī)首詷?lè)，幼兒的情緒是放松的，沒(méi)有心理壓力。尤其是小班幼兒，在民間游戲 中，幼兒處于放松狀態(tài)，心理上沒(méi)有壓力，可以大膽地說(shuō)話，作為游戲伙伴的教師對(duì)幼兒所提出的要求，幼兒也會(huì)樂(lè)于接受，很快就會(huì)變得敢于說(shuō)話，小朋友們?cè)诿耖g游戲中盡情地玩、盡情地說(shuō)，在玩中學(xué)到知識(shí)，還發(fā)展了幼兒的思維、想象、記憶、判斷能力。民間游戲又具有很強(qiáng)的隨機(jī)性，因此還可以在走廊、活動(dòng)室的一角、操場(chǎng)或家里，利用點(diǎn)滴的時(shí)間在有限的空間開(kāi)展此活動(dòng)，從而保證孩子們有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，從而保證了幼兒活動(dòng)的總量。因此，如巧用民間游戲就會(huì)促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。因此老師們往往用各種方式侵占甚至剝奪孩子們做游戲的時(shí)間與機(jī)會(huì)，或延長(zhǎng)上課時(shí)間，或是以復(fù)習(xí)兒歌、故事替代，或是讓孩子們排排坐，等待教師布置游戲環(huán)境等等，或?qū)⑸俚目蓱z的幾樣玩具分給孩子們，這樣的游戲怎使孩子們的語(yǔ)言交往，合作能力得到發(fā)展？想象與創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)？！而新《綱要》指出：游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，同時(shí)幼兒園必須保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。巧用民間游戲促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)們總認(rèn)為孩子玩游戲是“不正經(jīng)”的活動(dòng)，既學(xué)不到知識(shí)，又浪費(fèi)了時(shí)間?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì)，通過(guò)游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“小孩是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。因此可以根?jù)這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。五、根據(jù)幼兒的興趣，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。一個(gè)藤圈不僅是用來(lái)跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車(chē)跑，可以立著當(dāng)圈滾。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。四、充分發(fā)揮幼兒的自主性以往開(kāi)展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料；設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地；示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的