【摘要】章末鞏固復(fù)習(xí)考題專題一圖形的全等變換軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移以及這幾種變換的組合,只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小.三種變換的區(qū)別是“變換后圖形位置方向的不同,即平移前后圖形的放置方向相同;旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向;軸對(duì)稱后圖形的方向關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱.”【例1】將一張紙對(duì)折,剪出兩個(gè)全等的三角
2024-11-15 03:46
【摘要】感悟生活體驗(yàn)快樂(lè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作歸納探索觀察CBOA'B'C'A旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向B'BCAA'在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)
2025-08-07 13:55
【摘要】圖形的全等能夠完全重合的兩個(gè)圖形就是全等圖形如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀和大小一定都相等藝術(shù)家把自己稱為一個(gè)“圖形藝術(shù)家”他專門從事于木板畫。在1956年舉辦的藝次畫展得到了許多數(shù)學(xué)家的稱賞,在他的作品中數(shù)學(xué)的原則和思想得到了非同尋常的形象化。做
2024-11-11 01:01
【摘要】圖形與證明(一)復(fù)習(xí)課abcdabab直觀是把“雙刃劍”基礎(chǔ)知識(shí)判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說(shuō)理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩
2024-11-13 13:56
【摘要】制作:龍丹芳時(shí)間:回顧:你怎么知道這些圖形是相似的呢?有什么方法嗎?你覺(jué)得可以從哪些地方觀察圖形,來(lái)判斷它們是否相似?猜測(cè):如果兩個(gè)圖形相似,它們的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角可能存在某種關(guān)系。探索圖中是某個(gè)城市的大小不同的兩張地圖,
2024-11-10 20:34
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)圖形與證明(復(fù)習(xí))abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識(shí)回顧判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說(shuō)理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,
【摘要】觀察下面的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么導(dǎo)入新課你會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊的照片是由左邊的照片放大得來(lái).盡管它們大小不同,但形狀相同.上面是兩張大小不同的世界地圖,右
2024-11-10 17:28
【摘要】三角形的三個(gè)內(nèi)角的和為180°...-4..-4......-1-2xy0132456123456-6-6-5-3-5-3-2-1.......
【摘要】1、軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸,對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。2、軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。這條直線叫做它們的對(duì)稱軸,折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。A
2024-11-15 22:56
【摘要】?平面圖形的鑲嵌好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點(diǎn)空隙也沒(méi)有.我們經(jīng)常能見(jiàn)到各種建筑物的地板,觀察地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案用一些形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙,不重疊地把平面的一部分完全覆蓋,這就
2024-11-15 22:57
【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油!努力!教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下
【摘要】例一例二圖形欣賞結(jié)束合兩次合兩次合兩次合兩次合兩次合
2024-11-10 20:35
【摘要】第十四章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課如皋市新民初中初二數(shù)學(xué)備課組一、知識(shí)概況本章著重研究軸對(duì)稱的概念,性質(zhì),軸對(duì)稱的作圖,應(yīng)用,以及軸對(duì)稱圖形和幾個(gè)常見(jiàn)的軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)和判定。如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)
【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定7教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)證明菱形的判定定理;?;回憶?菱形的定義是什么??有一組______相等的_______叫做菱形;?根據(jù)菱形的定義,要證明一個(gè)圖形是菱形,必須具備兩個(gè)條件:_____;____相等;?書寫格式;菱形還有哪些判定方法??1
2024-08-26 20:28
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點(diǎn)?生活中,你還見(jiàn)過(guò)哪些中心對(duì)稱圖案?舉例說(shuō)明.O合作探索交流活動(dòng)一1.用6個(gè)全等的正方形組成中心對(duì)稱圖案(3)(
2024-11-16 02:29