【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)2020年自然科學(xué)中考復(fù)習(xí)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氣壓?jiǎn)栴}請(qǐng)說(shuō)說(shuō)檢查該裝置的氣密性的操作在實(shí)驗(yàn)室檢查制取氧氣裝置的氣密性時(shí),如果裝置的氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面時(shí)之前松開(kāi)手,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A、連續(xù)產(chǎn)生氣泡B、斷斷續(xù)續(xù)地產(chǎn)生氣泡C、導(dǎo)管中液面上升D、導(dǎo)管中液面下降
2024-11-10 13:09
【摘要】化學(xué)平衡中的等效問(wèn)題3:對(duì)于合成氨反應(yīng),按A─F六種情況加入物質(zhì)(恒容、恒溫下)時(shí),達(dá)到平衡時(shí)各組份的量均相同。N2+3H22NH3A1mol3mol0molB2/3mol2mol2/3mol
2025-07-21 11:41
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用明確目標(biāo),高效學(xué)習(xí)!第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用明確目標(biāo),高效學(xué)習(xí)!考綱解讀考點(diǎn)展示1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。1.質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算。2.溶液配制過(guò)
2025-01-10 23:08
【摘要】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策M(jìn)icrosoftWord文檔 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策 隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的不斷使用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不但不會(huì)降格,反 而更顯示其獨(dú)特的教學(xué)效果?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)...
2024-10-13 11:41
2024-11-16 02:42
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期(第一課時(shí))[考試目標(biāo)]1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解溶液體積、物質(zhì)的量的濃度和溶質(zhì)的物質(zhì)的量之間的關(guān)系。3.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。一
2024-11-13 08:28
【摘要】1、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。日清檢測(cè)(1)圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是_______________________________________________________________________、________________________________________
2024-11-26 01:51
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用新人教版問(wèn)題的提出:C+O2=CO2宏觀12克32克44克微觀111微觀粒子與可
2024-11-15 04:33
【摘要】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策? 期中考試結(jié)束了,從中暴露出了許多問(wèn)題與不足。特別是實(shí)驗(yàn)探究題學(xué)生出錯(cuò)較多,從中也反映出平時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,現(xiàn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策簡(jiǎn)要總結(jié)分析如下?! ∫?、本次期中考試實(shí)驗(yàn)探究題出現(xiàn)的問(wèn)題:本次期中考試的實(shí)驗(yàn)探究題難度適中,其中13題暴露出的主要問(wèn)題是:1、學(xué)
2025-06-18 20:40
【摘要】三、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第二節(jié).化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生初步理解物質(zhì)的量濃度概念。2.會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3.了解物質(zhì)的量濃度的溶液配制的基本原理。教學(xué)目標(biāo)二、能力目標(biāo)?1.初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能。學(xué)會(huì)容量瓶的使用。?2.
2024-08-15 10:39
【摘要】實(shí)驗(yàn)三純液體飽和蒸氣壓的測(cè)定目的要求,了解純液體飽和蒸氣壓與溫度之間的關(guān)系。。初步掌握低真空實(shí)驗(yàn)技術(shù)?;療崤c正常沸點(diǎn)。基本原理飽和蒸氣壓、正常沸點(diǎn)和平均汽化熱:液體在密閉的真空容器中蒸發(fā),當(dāng)液體上方蒸氣的濃度不變時(shí),即氣液兩相平衡時(shí)的壓力,稱(chēng)為飽和蒸氣壓或液體的蒸氣壓(Vaporpressure)
2024-10-28 16:07
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第一課時(shí))500g問(wèn)題探究:宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與肉眼看不見(jiàn)的微觀粒子之間必然存在著某種聯(lián)系,如何建立這種聯(lián)系呢?500g宏觀物質(zhì)微觀粒子物質(zhì)的量資料卡片:國(guó)際單位制(SI)中的七個(gè)基本物理量電流熱力學(xué)溫度發(fā)光強(qiáng)度質(zhì)量時(shí)間
2024-11-27 22:57
【摘要】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P11)一、物質(zhì)的量與各相關(guān)量間的計(jì)算關(guān)系二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制化學(xué)計(jì)算中的幾種常見(jiàn)數(shù)學(xué)思想1.差量法(1)差量法的應(yīng)用原理差量法是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的某量發(fā)生的變化,找出“理論差量”。這種差量可以是質(zhì)量、物質(zhì)的量、氣態(tài)物質(zhì)的體積和壓強(qiáng)、反應(yīng)過(guò)程中的熱量等。用差量法解題是先把化學(xué)方程式中
2025-01-16 11:19
【摘要】化學(xué)必修1第一課時(shí)第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用這些方法中,那種方法最科學(xué)?誰(shuí)能介紹幾種生活中相似的例子?思考、討論、回答古時(shí)有一個(gè)勇敢的小伙子想娶國(guó)王美麗的公主,國(guó)王出題刁難,其中一個(gè)問(wèn)題是:100kg小米是多少粒?同學(xué)們你們能不能幫幫他?
2024-11-13 04:59
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個(gè)物理量,符號(hào)為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計(jì)量粒子,如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計(jì)量宏觀物質(zhì).②使用時(shí)應(yīng)用
2024-11-16 16:57