【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六章質量與密1.(4分)下列實際應用中,主要從密度角度考慮的是()A.用塑料做砂鍋的手柄B.用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”C.用厚鋼板做潛水艇的外殼D.用銅絲做導線B2.(4分)社會生活中密度用途很廣,下列說法錯誤的是()A.冬季
2025-06-24 12:24
【摘要】做一個風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近,風車能轉動起來。你知道是什么推動了風車嗎?討論并猜想:空氣流動的原因是亮度大還是溫度高?在室溫下,吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?密度與溫度根據(jù)密度,密度變小;氣體密度變小而上升。熱空氣上升后,溫度低的冷空氣就從四面八方
2025-06-18 23:52
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六章質量與密度導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練小小鮮花上放置了一個比花兒大了那么多的一個叫做“全碳氣凝膠”的固體,為何花兒沒有被壓癟?“全碳氣凝膠”這種物質具有什么特性?導入新課學習目標1.知道密度與
2025-06-22 15:33
2025-06-18 17:14
【摘要】閱讀課本P120~P123內容,初步了解本節(jié)主要知識。固液氣不同密度視頻視頻:紙風車溫度能改變物質的密度,一般來說物質遵從熱脹冷縮的規(guī)律,溫度越高,密度會越小。在常見的物質中,氣體的密度受溫度的影響最大,而固體、液體的密度受溫度的影響較小。小上升向上向下A
2025-06-21 12:19
【摘要】第六章質量與密度第4節(jié)密度與社會生活一、新課引入(1)在室溫下,吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?(2)做一個風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近,風車能轉動起來。你知道是什么推動了風車嗎?二、新課講解
2025-06-17 14:24
2025-06-17 14:27
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六單元質量與密度課前預習1.密度是物質的__________,每種物質都有自己的_____.2.密度知識在我們的社會生活中有重要的作用,例如(至少舉出兩例):__________________________.3.在寒冷的冬天,水會結冰.所結的冰與水比較,質量_____,體積___
2025-06-22 15:46
【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-19 04:54
2025-06-21 02:58
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活盆里溢出來的水的體積,不就是自己的身體浸入水里的那一部分體積嗎?當酒精燈上方空氣溫度升高時,質量m不變,體積V變大,所以密度ρ變小而上升。紙風車為什么能轉動?自然現(xiàn)象中風的形成也是因為密度與溫度有關形成的。請試著解釋風是怎樣形成的?空氣因受熱體積膨脹,密度變小而上
2025-06-16 01:40
2025-06-16 01:42
【摘要】第2節(jié)密度第六章質量與密1.(2分)下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理,如果從物理學角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是()A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質量減小B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變D.
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活教學目標知識與技能:1.理解密度與溫度的關系,并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題;2.利用密度知識鑒別物質;3.能用密度知識解決簡單的實際問題。教學重點:1.密度與溫度的關系;2.密度與物質鑒別。教學難點:水的反常膨脹,4℃水的密度最大。教學用具多媒體
2024-12-13 03:11
【摘要】密度體積相同的鐵、銅、鋁、木如何區(qū)別它們?活動一自然界是由各種各樣的物質組成的,不同物質有不同的特性,如:顏色、軟硬、氣味、味道等,人們正是根據(jù)物質的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質.活動二顏色相同、體積相同的兩種金屬,哪個鐵,哪個鋁?實驗一:用天平比較具有相同體積的不同物質的質量。(體積相同)
2025-06-16 14:31