【摘要】做一個風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近,風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風(fēng)車嗎?討論并猜想:空氣流動的原因是亮度大還是溫度高?在室溫下,吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?密度與溫度根據(jù)密度,密度變小;氣體密度變小而上升。熱空氣上升后,溫度低的冷空氣就從四面八方
2025-06-18 23:52
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練小小鮮花上放置了一個比花兒大了那么多的一個叫做“全碳氣凝膠”的固體,為何花兒沒有被壓癟?“全碳氣凝膠”這種物質(zhì)具有什么特性?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標1.知道密度與
2025-06-22 15:33
2025-06-18 17:14
【摘要】閱讀課本P120~P123內(nèi)容,初步了解本節(jié)主要知識。固液氣不同密度視頻視頻:紙風(fēng)車溫度能改變物質(zhì)的密度,一般來說物質(zhì)遵從熱脹冷縮的規(guī)律,溫度越高,密度會越小。在常見的物質(zhì)中,氣體的密度受溫度的影響最大,而固體、液體的密度受溫度的影響較小。小上升向上向下A
2025-06-21 12:19
【摘要】第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活一、新課引入(1)在室溫下,吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?(2)做一個風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近,風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風(fēng)車嗎?二、新課講解
2025-06-17 14:24
2025-06-17 14:27
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六章質(zhì)量與密1.(4分)下列實際應(yīng)用中,主要從密度角度考慮的是()A.用塑料做砂鍋的手柄B.用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”C.用厚鋼板做潛水艇的外殼D.用銅絲做導(dǎo)線B2.(4分)社會生活中密度用途很廣,下列說法錯誤的是()A.冬季
2025-06-24 12:24
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活盆里溢出來的水的體積,不就是自己的身體浸入水里的那一部分體積嗎?當酒精燈上方空氣溫度升高時,質(zhì)量m不變,體積V變大,所以密度ρ變小而上升。紙風(fēng)車為什么能轉(zhuǎn)動?自然現(xiàn)象中風(fēng)的形成也是因為密度與溫度有關(guān)形成的。請試著解釋風(fēng)是怎樣形成的?空氣因受熱體積膨脹,密度變小而上
2025-06-16 01:40
2025-06-16 01:42
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活第六單元質(zhì)量與密度課前預(yù)習(xí)1.密度是物質(zhì)的__________,每種物質(zhì)都有自己的_____.2.密度知識在我們的社會生活中有重要的作用,例如(至少舉出兩例):__________________________.3.在寒冷的冬天,水會結(jié)冰.所結(jié)的冰與水比較,質(zhì)量_____,體積___
2025-06-22 15:46
【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-19 04:54
2025-06-21 02:58
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活教學(xué)目標知識與技能:1.理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題;2.利用密度知識鑒別物質(zhì);3.能用密度知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點:1.密度與溫度的關(guān)系;2.密度與物質(zhì)鑒別。教學(xué)難點:水的反常膨脹,4℃水的密度最大。教學(xué)用具多媒體
2024-12-13 03:11
【摘要】密度體積相同的鐵、銅、鋁、木如何區(qū)別它們?活動一自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,如:顏色、軟硬、氣味、味道等,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì).活動二顏色相同、體積相同的兩種金屬,哪個鐵,哪個鋁?實驗一:用天平比較具有相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量。(體積相同)
2025-06-16 14:31
【摘要】第2節(jié)密度第六章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去
2025-06-21 13:07