【摘要】第六單元寫作指導有創(chuàng)意地表達【寫作指導】有創(chuàng)意的表達,是指表達時有新意、有個性,不落俗套,那么要使文章做到有創(chuàng)意地表達,要注意如下幾個問題。首先,選材要新穎。要選社會生活中的新事物,具有時代特點的事物,要讓人感受到清新的時代氣息。要選自己經歷和感受到富有個性化的東西,才能夠打動讀者。其次,角度要新,新的角度,往往能讓文章表達出新意,激發(fā)
2025-06-23 19:29
2025-06-24 12:19
【摘要】第六單元寫作指導有創(chuàng)意地表達教學目標1.通過學習,理解“有創(chuàng)意表達”的含義。2.梳理總結有創(chuàng)意表達的方法,綜合靈活應用,寫出有創(chuàng)意的文章。二、技法指導有創(chuàng)意地表達,是指表達時有新意、有個性、不落俗套。一篇有創(chuàng)意的文章,能夠讓讀者眼前一亮。寫作時,要做到有創(chuàng)意地表達,除立意新穎外,還要注意以下幾個方面:一、選
【摘要】寫作有創(chuàng)意地表達情景導入文貴在新,蘇軾曾經說過:“文章最忌隨人后”,李漁也說:“夫新也者,天下事物之美稱也,而于文章一道較之他物尤加倍焉。”可見作文具有新意非常重要,讀者都喜歡看到有新意的文章。尤其在考試中,一篇富有新意的文章才會在眾多的作文中脫穎而出,獲得閱卷老師的青睞,得到高分。今天,我們就來學習如何在寫作文時有創(chuàng)意地表達。
2025-06-15 05:48
【摘要】寫作有創(chuàng)意地表達情景導入文貴在新,蘇軾曾經說過:“文章最忌隨人后”,李漁也說:“夫新也者,天下事物之美稱也,而于文章一道較之他物尤加倍焉?!笨梢娮魑木哂行乱夥浅V匾?,讀者都喜歡看到有新意的文章。尤其在考試中,一篇富有新意的文章才會在眾多的作文中脫穎而出,獲得閱卷老師的青睞,得到高分。今天,我們就來學習如何在寫作文時有創(chuàng)意地表達。
2025-06-15 05:49
【摘要】 部編人教版九年級語文下冊第6單元寫作:有創(chuàng)意地表達教案 教學目標 。(重點) 。(難點) 一、情景導入生成問題 大家平時在寫作時,最頭疼的問題應該是怎樣才能使作文...
2024-12-07 02:08
【摘要】第六單元綜合檢測題(時間:120分鐘滿分:120分)一、積累運用(26分)1.下列加點字注音有誤的一項是(2分)()A.風掣.(chè)飲.歸客(yìn)兜鍪.(móu)寥.落(liáo)B.咨諏.(z
2025-06-29 22:26
2025-06-29 22:37
【摘要】有創(chuàng)意地表達自己的見解第三單元寫作話題指導,需要有豐富厚重的積累作為基礎。要體驗生活,觀察自然。比如我們從一只翅膀受傷卻不斷地艱難地試飛,最終自由飛翔的小鳥身上,感受到生命的尊嚴、頑強,領悟到永不放棄、不懈努力的生命意義。我們寫作時要像它們一樣,在占有一定數(shù)量的材料中,善于精選,擷取那些感受最多、感觸最大、感悟最深的材料,從
2025-06-14 23:53
【摘要】20 曹劌論戰(zhàn)一、字音字形二、重要詞語guìbǐfú孚帛轍shìfú使信服。大敗。追趕,追擊。倒下。充滿。文中指士氣正旺盛。戰(zhàn)勝。憑、靠把聽從,服從跟隨原因,緣故介詞,同現(xiàn)代的“從”
2025-06-23 20:32
【摘要】22 出師表一、字音字形cúsèzhìzānɡpǐwèi bìxínɡhánɡhuánwěinàn夙駑zhānɡjiùzīzōutì二、重要詞語帝王之死。
2025-06-23 19:33
【摘要】第六單元人物百態(tài)寫作學習改寫寫作學習改寫寫作題目本單元的課文,情節(jié)富于戲劇色彩,人物形象也很鮮明。從中選擇一篇改寫成課本劇。提示:1.與小說相比,劇本中的時間、人物、情節(jié)、場景應該更加集中,以適應演出的需要。2.呈現(xiàn)方式要適當改變,比如原文的心理描寫可改為自白或旁白,環(huán)境描寫可改為舞臺說明,用語言推動情節(jié)的發(fā)展,要
2025-06-14 23:56
【摘要】23 詩詞曲五首一、字音字形zhǒngdòuzhìkuíchōnggēngyíqiúqīn瀚chèmóuliáo闕二、重要詞語眾多的樣子。中原地區(qū)。因精通某一經籍而通過科舉考試得官。史冊。遲疑不決。詩中形
2025-06-24 04:54
【摘要】第六單元20曹劌論戰(zhàn)第一課時隨堂精練1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.玉帛.(bó)馳.之(chí)望其旗靡.(mí)B.曹劌.(ɡuì)登軾.(shì)肉食者鄙
2025-06-29 22:47
【摘要】第二十課曹劌論戰(zhàn)教學目標、虛詞、特殊句式?!蹲髠鳌芳褒R魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想,理解魯軍以弱勝強的原因?!罢搼?zhàn)”為中心組織材料。,體會作品的藝術魅力,理解課文主旨。教學重難點。。第一課時激情導入齊魯長勺之戰(zhàn)是我國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例之一,讓我們通