七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義課件新人教版(參考版)
2025-06-24 01:21本頁面
【正文】 ?！? （ 1）葉沈俏身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)主要有哪些？ 直面挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息，熱愛生命。感動(dòng)校園”十大人物之一，當(dāng)選為第十一屆中國大學(xué)生年度人物，并獲包括浙江大學(xué)竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金、浙江省“康恩貝自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”特等獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。依靠著母親的背和輪椅，她從鄉(xiāng)村小學(xué)一路考進(jìn)浙江大學(xué)，成為浙江大學(xué)人文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè) 2022級(jí)博士研究生。屠呦呦的成功說明（ ） ，越多越好 ，增長(zhǎng)才干 2月 5日，浙江大學(xué)官方微信在推送中介紹了一位有些特別的女學(xué)霸葉沈俏。下列評(píng)價(jià)最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（ ） D ，面對(duì)挫折，我們要有正確的應(yīng)對(duì)方法，以下應(yīng)對(duì)挫折的做法不正確的是（ ） ，積極解決問題 、聽音樂等進(jìn)行適當(dāng)發(fā)泄 ，一刻都不能停歇，要第一時(shí)間找到解決的辦法 C 6.“呦呦鹿鳴，食野之蒿。材料表明了莫振高校長(zhǎng)（ ） ①用大愛譜寫了人間的生命奏章 ②履行了公民的法定義務(wù) ③提升了個(gè)人的自我價(jià)值 ④是踐行公民基本道德規(guī)范的楷模 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B 3.“揚(yáng)州好人”劉衛(wèi)國，部隊(duì)當(dāng)兵，抗洪搶險(xiǎn)屢立戰(zhàn)功；退伍創(chuàng)業(yè)， 10多年捐贈(zèng) 50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。他被稱為“中國的保爾”，被譽(yù)為“時(shí)代楷?！薄＿@是一曲母愛的頌歌，這是一曲生命的頌歌。為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們身上，它放棄了逃生的機(jī)會(huì)，把幾只小鳥帶到樹下，用自己的翅膀?yàn)楹⒆觽儞纹鹆艘粋€(gè)保護(hù)傘。護(hù)林員感到有些驚訝，便用樹枝輕輕地?fù)芰藫苣侵圾B，沒想到幾只雛鳥從死去的母親翅膀下鉆了出來。有位護(hù)林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。 ②對(duì)我來說，這樣的志愿活動(dòng)會(huì)鍛煉自己的能力，在奉獻(xiàn)中提升自我價(jià)值。 ①面對(duì)同樣的事情，不同的人 會(huì)獲得不同的意義。 師生共同總結(jié)，理解記憶，展示知識(shí)點(diǎn)： ，生命意義是具體的 生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。 ③充分體現(xiàn)了敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢矣诼毷?、高?
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