爭論的故事教學導航(參考版)
2024-11-10 12:56本頁面
【正文】 故事的兄弟倆教訓了嗎？下次再遇到類似的情況，你猜他們會怎么做？請你續(xù)編《爭論的故事》。也能分清每句話分別是誰說的。 ” “不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來。 ” “不是他們笨，是他們沒有抓住時機。 同學在讀這篇課文時，是不是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課文中的很多對話沒有提示語。提示語放中間，如果 “說 ”后面點冒號，那么前面一段引號里的話和 后面一段引號里的話就不是一個人說的了，你把它（提示語）看作句子的中間一部分，后面還有，理所當然地點逗號。一些同學在運用時有些混淆，認為說后面都應(yīng)點冒號。 提示語放在后面，點句號。 說。隨著同學們的熟練掌握，老師又教給同學們另外兩種，提示語放在后面和中間。 說： “......
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