【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2025-06-23 22:57
2025-06-23 22:58
【摘要】設(shè)置情境,導(dǎo)入新課:那飄散著豆麥和水草清香的潺潺河流,那宛轉(zhuǎn)、悠揚的橫笛的歌吹,那一群群活潑可愛的少年合力搖船、吃羅漢豆的歡聲笑語……讓我們仿佛又回到了魯迅先生童年時的故鄉(xiāng),這些美好的情景在二十年后又變得怎么樣呢?現(xiàn)在就讓我們跟隨小說中的“我”一起回故鄉(xiāng)瞧一瞧吧。魯迅小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方
2025-06-23 15:09
【摘要】魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng),是一個人成長的搖籃;故鄉(xiāng),是漂泊的游子魂牽夢縈的精神家園;故鄉(xiāng),更是你我他黯然銷魂的傷心之所。談?wù)勑≌f
2025-06-29 23:01
2025-06-29 22:38
2025-06-23 15:05
【摘要】第5課故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。,整體感知課文內(nèi)容。、動作等描寫刻畫人物的手法。體會環(huán)境描寫的妙處及作用以及對比手法在本文中的運用。。導(dǎo)入新課學習目標
2025-06-23 20:54
2025-06-23 21:03
【摘要】魯迅學習目標1.理解小說中的景物描寫以及作用。2.分析閏土、楊二嫂和“我”的人物形象,體會文章對比的寫法,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。3.理解小說中議論的作用,體會社會變更以及兩千多年的封建社會雙重因素所帶來的對人性的影響以及扭曲。自學指導(dǎo)(一)——預(yù)習與交流作者簡介:魯迅(1
2025-06-23 16:04
【摘要】第二單元感悟·品味·欣賞五故鄉(xiāng)一二三一、字音字形1.識記生難字祭sì()胯.下()zhān()帽秕.谷()顴.骨()鵓鴣..()髀.間
2025-06-22 05:38
2025-06-22 03:04
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是,我還再去想:刮風,車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來,我的主角便必定能成為一個最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風,一場雨,也給他的神經(jīng)以無情的苦刑。”《我怎樣寫駱駝
2025-06-18 12:48
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是,我還再去想:刮風,車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來,我的主角便必定能成為一個最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風,一場雨,也給他的神經(jīng)以無情的苦刑?!薄段以鯓訉戱橊?/span>
2025-06-21 12:12
【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒學習目標?1、整體感知課文,理清故事情節(jié)。?2、理解作者多方面刻畫人物形象以表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。?3、理解小說的主題思想。認識作者?莫泊桑(1850~1893)是法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。他出身于法國諾曼底的一個
2025-06-23 15:02