九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第2框和平與發(fā)展課件蘇教版(參考版)
2025-06-23 22:18本頁面
【正文】 。 回顧總結： 本課學習了哪些內(nèi)容？懂得了哪些道理？有何感想？還有什么疑問？ 教師寄語： 2022年，年僅 17歲的巴基斯坦女孩馬拉拉因 “ 為受剝削的兒童及年輕人、為所有孩子的受教育的權利抗爭 ” 而獲得 “ 諾貝爾和平獎 ” 。但我國努力以和平的方式來解決國際爭端，來維護國家的主權和利益，盡量避免影響改革發(fā)展大局的武裝沖突和戰(zhàn)爭。 中國為什么如此軟弱 法國干擾北京奧運圣火的傳遞，德國慫恿達賴搞分裂，菲律賓搶南海島嶼，日本爭釣魚島，菲律賓、印尼的軍艦驅(qū)趕中國漁船 …… 總覺得有種被人打卻不敢還手的感覺！真憋屈！中國怎么了？為什么會變得如此軟弱？許多人想不通，哀其不爭，想罵街 …… 對這段言論中的觀點你怎么看？ 這不是 “ 中國軟弱 ” 。 2. 思考：從上述材料和交流的材料，可以得出哪些結論？ 我國是一個熱愛和平的、負責任的大國，多年來為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。實施各類援外項目 5000多個，其中成套項目近3000個，舉辦 11000多期培訓班，為發(fā)展中國家在華培訓各類人員 26萬多名。先后 7次宣布無條件免除重債窮國和最不發(fā)達國家對華到期政府無息貸款債務。并當場宣布：中國將免除對有關最不發(fā)達國家、內(nèi)陸發(fā)展中國家、小島嶼發(fā)展中國家截至 2022年底到期未還的政府間無息貸款債務。 三、解決世界和平與發(fā)展的主要途徑 面對復雜的國際形勢，我國始終高舉和平、發(fā)展、合作、共享的旗幟，走和平發(fā)展道路： 一 是堅持獨立自主的和平外交政策，堅決維護國家的主權、領土完整和正當
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