山西專用20xx中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八下第二單元理解權(quán)利義務(wù)優(yōu)鹽件(參考版)
2025-06-23 17:43本頁面
【正文】 但須按照法律規(guī)定的程序和要求進行?？捎腥苏f :“上街游行是不是違法 ?”如果向你請教這個問題 ,你該如何回答 ?(2分 )山西 ,13(2)③ ]上街游行 廣州恒大足球隊在亞足聯(lián)賽奪冠 ,這是中國23年后再次捧得該獎杯。第三種答案 :我認(rèn)為要辯證地看待這種做法。 ③ 理想的教育應(yīng)該是用美好的教育去影響社會 ,不能反之。但是 ,對那些努力了可潛質(zhì)弱的同學(xué) ,卻是雪上加霜 ,會使他們更加自卑。但它只強調(diào)競爭 ,不引導(dǎo)合作 ,把所有同學(xué)都視作競爭對手 ,甚至 “敵人 ”,這就容易導(dǎo)致學(xué)生之間的對立、提防、嫉妒等不良心理的放大 ,乃至惡性競爭 ,弱化了互相幫助、團結(jié)友愛的同學(xué)情誼 ,不利于培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷 ,甚至形成 “勝王敗寇 ”的價值觀 ,把成功當(dāng)做生活的全部 ,并為此不擇手段。第二種答案 :我不贊成這種做法 ,這不是一種真正的教育 ,弊大于利。 ③ 學(xué)校教育要為學(xué)生進入社會提前做好準(zhǔn)備。 ② 它有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的公平競爭意識 ,你努力了 ,你就坐前排 。對不努力的學(xué)生來說 ,是一種無形的約束 。答案 第一種答案 :我贊成這種做法 ,它是適應(yīng)當(dāng)今應(yīng)試教育現(xiàn)狀的有效管理方式。有的說下次如果再落到 “偏遠(yuǎn)山區(qū) ”(戲稱 “最后一排 ”),就輟學(xué)打工 ,誰讓咱這么笨 ?該校網(wǎng)站對此展開討論。反對者也不少 ,甚至有找校長 “告狀 ”的。贊成者認(rèn)為 :這辦法一舉多得 !你要想坐第一排 ,你就要努力學(xué)習(xí) ,戰(zhàn)勝所有的同學(xué) !這樣 ,全班成績自然得到提高 ,對學(xué)生也能產(chǎn)生多方面的積極影響。每月這樣 “流動 ”一次。山西 ,18)閱讀下列材料 ,回答問題 :某初中以前是按身高安排學(xué)生座位。(1)此時 ,村委正要換屆選舉 ,下列有關(guān)公告請你補充完整。于是 ,如何使用這筆扶貧資金 ,尤其是如何發(fā)展 ,成為村民們熱烈爭論的話題。更讓大家興奮的是 ,去年秋天 ,國家撥來一筆精準(zhǔn)扶貧的巨款 ,但要求村里拿出一份詳細(xì)的使用方案 。當(dāng)?shù)氐挠吞遗c蕎麥很有名 ,可因為交通不便等銷售不出去 ,該村也始終擺脫不了貧困村的帽子。 (1分 )4.(2022(2分 )但方式卻不足取 。 (2分 )③ 總之 ,你們用這種辦法實屬無奈 ,也未產(chǎn)生什么社會危害性 ,是在用自己的“人格尊嚴(yán) ”來換取欠薪問題的解決 ,沒什么不合適。這樣就可借助社會輿論的壓力 ,迫使這家公司盡快發(fā)薪。 (1分 )參考答案 ② :① 合適 ,這也是迫于無奈的選擇。正確做法應(yīng)該是找上級有關(guān)部門繼續(xù)投訴 ,或訴諸法律 ,求助法律援助中心 。成功了 ,更糟糕 ,會產(chǎn)生不良的示范效應(yīng) ,有可能導(dǎo)致出現(xiàn)更多的類似偏激行為。其次 ,在公司門口人行道集體下跪必然引來眾人圍觀 ,甚至?xí)斐山煌ㄗ枞?,干擾正常的社會秩序 ,再加上媒體的曲解與炒作 ,有可能產(chǎn)生不良的社會影響 ,不利于社會的和諧發(fā)展 ,乃至有道德綁架之嫌。否則 ,膝蓋著地了 ,人的自尊、人格、尊嚴(yán)也就隨之落地了。因為做什么事情都要考慮后果 ,這樣做極易產(chǎn)生諸多負(fù)面影響 ,確實值得注意。現(xiàn)在久居異鄉(xiāng) ,生活都成問題了 ,實在無奈 ,他們想出這樣一個辦法 :在公司門外的人行道上集體下跪 ,要求發(fā)薪。)① 游行集會 ② 隱私權(quán) ③ 公平交易權(quán)④ 受教育權(quán) ⑤ 肖像權(quán) ⑥ 言論自由⑦ 選舉權(quán) ⑧ 人格尊嚴(yán)權(quán) ⑨ 批評建議權(quán)⑩ 人身自由A.③⑥⑧⑩ B.③⑤⑦⑩ C.①⑥⑦⑨ D.②④⑧⑨C3.(2022山西 ,9)下列哪一組屬于公民的政治權(quán)利呢 ? (試真題 山西 ,13)請寫出一條公民的基本義務(wù) : D.②③⑤ B.②④⑤ 張鵬同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 ,成績不理想 ,同時受家長 “讀書無用 ,現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)也沒工作 ”觀念的影響 ,于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒 ,從而想輟學(xué)。② 請求第三方 (村委會、居委會、婦聯(lián)、教育局等 )調(diào)解 。命題角度二 義務(wù)教育的特征 (中考題型 :填空題 ) 答題模板 :強制性、公益性、統(tǒng)一性。等。(4)特種教育 。(2)全日制各級各類學(xué)校教育 。由憲法確認(rèn)和保障公民受教育的權(quán)利。增強了學(xué)生的社會責(zé)任感。通過此次活動 ,讓學(xué)生明白受教育權(quán)是我們的基本權(quán)利 ,也是我們的基本義務(wù) ,要做到依法維權(quán) ,珍惜自己受教育的機會 ,認(rèn)真努力學(xué)習(xí) ?；顒涌偨Y(jié) 社會各界人士可以建立資助義務(wù)教育的基金會。可以開展幫助貧困生的活動。父母或監(jiān)護人尊重孩子的受教育權(quán) ,必須讓孩子完成義務(wù)教育。如何維護農(nóng)村學(xué)生受教育權(quán) ?家庭 :引導(dǎo)孩子樹立正確的 “知識改變命運 ”的學(xué)習(xí)觀 。提出建議 面對孩子自愿退學(xué) :家長和老師進行教導(dǎo) ,轉(zhuǎn)變思想觀念。找第三方與家長進行調(diào)解 。影響國家整體人口素質(zhì)的提高。影響孩子的身心健康 。② 農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的影響 :學(xué)生的受教育權(quán)受到侵犯 。家庭貧困無能力上學(xué) 。家長沒有盡到自己家庭教育的職責(zé) ,對孩子引導(dǎo)不到位 ?；顒幽繕?biāo) 明確受教育既是我們的基本權(quán)利又是我們的基本義務(wù) ,增強我們的權(quán)利意識 ,做到依法維權(quán) ,珍惜自己受教育的權(quán)利 ,同時增強義務(wù)觀念 ,認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。④ 同學(xué)們就 “如何解決農(nóng)村學(xué)生輟學(xué) ”發(fā)表自己的看法 。② 組織學(xué)生對農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的原因、影響進行討論 。當(dāng)筆者詢問她退學(xué)的原因時 ,她說她的父親得了癌癥 ,生命只能維持三到五年的時間 ,中間還需要進行化療 ,花費很高 ,為了減輕家里的負(fù)擔(dān) ,她只好選擇退學(xué) ,外出打工。案例三 :學(xué)生小徐 ,女 ,在班里的成績一般 ,性格內(nèi)向。通過和小王的幾次接觸就可以發(fā)現(xiàn) ,小王年齡并不大 ,而且還很聰明 ,但是他在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1