山西專用20xx中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八下第二單元理解權(quán)利義務(wù)優(yōu)選課件(參考版)
2025-06-23 19:21本頁(yè)面
【正文】 但須按照法律規(guī)定的程序和要求進(jìn)行?？捎腥苏f(shuō) :“上街游行是不是違法 ?”如果向你請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題 ,你該如何回答 ?(2分 )山西 ,13(2)③ ]上街游行 廣州恒大足球隊(duì)在亞足聯(lián)賽奪冠 ,這是中國(guó)23年后再次捧得該獎(jiǎng)杯。第三種答案 :我認(rèn)為要辯證地看待這種做法。 ③ 理想的教育應(yīng)該是用美好的教育去影響社會(huì) ,不能反之。但是 ,對(duì)那些努力了可潛質(zhì)弱的同學(xué) ,卻是雪上加霜 ,會(huì)使他們更加自卑。但它只強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng) ,不引導(dǎo)合作 ,把所有同學(xué)都視作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ,甚至 “敵人 ”,這就容易導(dǎo)致學(xué)生之間的對(duì)立、提防、嫉妒等不良心理的放大 ,乃至惡性競(jìng)爭(zhēng) ,弱化了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)情誼 ,不利于培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷 ,甚至形成 “勝王敗寇 ”的價(jià)值觀 ,把成功當(dāng)做生活的全部 ,并為此不擇手段。第二種答案 :我不贊成這種做法 ,這不是一種真正的教育 ,弊大于利。 ③ 學(xué)校教育要為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備。 ② 它有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ,你努力了 ,你就坐前排 。對(duì)不努力的學(xué)生來(lái)說(shuō) ,是一種無(wú)形的約束 。答案 第一種答案 :我贊成這種做法 ,它是適應(yīng)當(dāng)今應(yīng)試教育現(xiàn)狀的有效管理方式。有的說(shuō)下次如果再落到 “偏遠(yuǎn)山區(qū) ”(戲稱 “最后一排 ”),就輟學(xué)打工 ,誰(shuí)讓咱這么笨 ?該校網(wǎng)站對(duì)此展開(kāi)討論。反對(duì)者也不少 ,甚至有找校長(zhǎng) “告狀 ”的。贊成者認(rèn)為 :這辦法一舉多得 !你要想坐第一排 ,你就要努力學(xué)習(xí) ,戰(zhàn)勝所有的同學(xué) !這樣 ,全班成績(jī)自然得到提高 ,對(duì)學(xué)生也能產(chǎn)生多方面的積極影響。每月這樣 “流動(dòng) ”一次。山西 ,18)閱讀下列材料 ,回答問(wèn)題 :某初中以前是按身高安排學(xué)生座位。(1)此時(shí) ,村委正要換屆選舉 ,下列有關(guān)公告請(qǐng)你補(bǔ)充完整。于是 ,如何使用這筆扶貧資金 ,尤其是如何發(fā)展 ,成為村民們熱烈爭(zhēng)論的話題。更讓大家興奮的是 ,去年秋天 ,國(guó)家撥來(lái)一筆精準(zhǔn)扶貧的巨款 ,但要求村里拿出一份詳細(xì)的使用方案 。當(dāng)?shù)氐挠吞遗c蕎麥很有名 ,可因?yàn)榻煌ú槐愕蠕N售不出去 ,該村也始終擺脫不了貧困村的帽子。 (1分 )4.(2022(2分 )但方式卻不足取 。 (2分 )③ 總之 ,你們用這種辦法實(shí)屬無(wú)奈 ,也未產(chǎn)生什么社會(huì)危害性 ,是在用自己的“人格尊嚴(yán) ”來(lái)?yè)Q取欠薪問(wèn)題的解決 ,沒(méi)什么不合適。這樣就可借助社會(huì)輿論的壓力 ,迫使這家公司盡快發(fā)薪。 (1分 )參考答案 ② :① 合適 ,這也是迫于無(wú)奈的選擇。正確做法應(yīng)該是找上級(jí)有關(guān)部門繼續(xù)投訴 ,或訴諸法律 ,求助法律援助中心 。成功了 ,更糟糕 ,會(huì)產(chǎn)生不良的示范效應(yīng) ,有可能導(dǎo)致出現(xiàn)更多的類似偏激行為。其次 ,在公司門口人行道集體下跪必然引來(lái)眾人圍觀 ,甚至?xí)斐山煌ㄗ枞?,干擾正常的社會(huì)秩序 ,再加上媒體的曲解與炒作 ,有可能產(chǎn)生不良的社會(huì)影響 ,不利于社會(huì)的和諧發(fā)展 ,乃至有道德綁架之嫌。否則 ,膝蓋著地了 ,人的自尊、人格、尊嚴(yán)也就隨之落地了。因?yàn)樽鍪裁词虑槎家紤]后果 ,這樣做極易產(chǎn)生諸多負(fù)面影響 ,確實(shí)值得注意?，F(xiàn)在久居異鄉(xiāng) ,生活都成問(wèn)題了 ,實(shí)在無(wú)奈 ,他們想出這樣一個(gè)辦法 :在公司門外的人行道上集體下跪 ,要求發(fā)薪。)① 游行集會(huì) ② 隱私權(quán) ③ 公平交易權(quán)④ 受教育權(quán) ⑤ 肖像權(quán) ⑥ 言論自由⑦ 選舉權(quán) ⑧ 人格尊嚴(yán)權(quán) ⑨ 批評(píng)建議權(quán)⑩ 人身自由A.③⑥⑧⑩ B.③⑤⑦⑩ C.①⑥⑦⑨ D.②④⑧⑨C3.(2022山西 ,9)下列哪一組屬于公民的政治權(quán)利呢 ? (試真題 山西 ,13)請(qǐng)寫(xiě)出一條公民的基本義務(wù) : D.②③⑤ B.②④⑤ 張鵬同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 ,成績(jī)不理想 ,同時(shí)受家長(zhǎng) “讀書(shū)無(wú)用 ,現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)也沒(méi)工作 ”觀念的影響 ,于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒 ,從而想輟學(xué)。② 請(qǐng)求第三方 (村委會(huì)、居委會(huì)、婦聯(lián)、教育局等 )調(diào)解 。命題角度二 義務(wù)教育的特征 (中考題型 :填空題 ) 答題模板 :強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。等。(4)特種教育 。(2)全日制各級(jí)各類學(xué)校教育 。由憲法確認(rèn)和保障公民受教育的權(quán)利。增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)此次活動(dòng) ,讓學(xué)生明白受教育權(quán)是我們的基本權(quán)利 ,也是我們的基本義務(wù) ,要做到依法維權(quán) ,珍惜自己受教育的機(jī)會(huì) ,認(rèn)真努力學(xué)習(xí) 。活動(dòng)總結(jié) 社會(huì)各界人士可以建立資助義務(wù)教育的基金會(huì)。可以開(kāi)展幫助貧困生的活動(dòng)。父母或監(jiān)護(hù)人尊重孩子的受教育權(quán) ,必須讓孩子完成義務(wù)教育。如何維護(hù)農(nóng)村學(xué)生受教育權(quán) ?家庭 :引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的 “知識(shí)改變命運(yùn) ”的學(xué)習(xí)觀 。提出建議 面對(duì)孩子自愿退學(xué) :家長(zhǎng)和老師進(jìn)行教導(dǎo) ,轉(zhuǎn)變思想觀念。找第三方與家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)解 。影響國(guó)家整體人口素質(zhì)的提高。影響孩子的身心健康 。② 農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的影響 :學(xué)生的受教育權(quán)受到侵犯 。家庭貧困無(wú)能力上學(xué) 。家長(zhǎng)沒(méi)有盡到自己家庭教育的職責(zé) ,對(duì)孩子引導(dǎo)不到位 。活動(dòng)目標(biāo) 明確受教育既是我們的基本權(quán)利又是我們的基本義務(wù) ,增強(qiáng)我們的權(quán)利意識(shí) ,做到依法維權(quán) ,珍惜自己受教育的權(quán)利 ,同時(shí)增強(qiáng)義務(wù)觀念 ,認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。④ 同學(xué)們就 “如何解決農(nóng)村學(xué)生輟學(xué) ”發(fā)表自己的看法 。② 組織學(xué)生對(duì)農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的原因、影響進(jìn)行討論 。當(dāng)筆者詢問(wèn)她退學(xué)的原因時(shí) ,她說(shuō)她的父親得了癌癥 ,生命只能維持三到五年的時(shí)間 ,中間還需要進(jìn)行化療 ,花費(fèi)很高 ,為了減輕家里的負(fù)擔(dān) ,她只好選擇退學(xué) ,外出打工。案例三 :學(xué)生小徐 ,女 ,在班里的成績(jī)一般 ,性格內(nèi)向。通過(guò)和小王的幾次接觸就可以發(fā)現(xiàn) ,小王年齡并不大 ,而且還很聰明 ,但是他在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1