【摘要】二白楊禮贊基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字無邊無垠.(yín)坦蕩如砥.(dǐ)倦?。?dài)懨.懨欲睡(yān)暈.圈(yùn)不折不撓.(náo)婆娑..
2025-06-23 17:04
2025-06-23 17:01
【摘要】第2課白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)。,體味其中蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語句。。上面四種植物都是我們常見的,他們各有風(fēng)姿,有挺拔的松、青翠的竹、亭亭的荷、幽香的梅。外觀、性格各有不同,但他們都有著自身高貴的內(nèi)在品質(zhì)。同學(xué)們,討論之后說說這些植物各象征什么品質(zhì)?走進(jìn)作者茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年
【摘要】白楊樹白楊禮贊茅盾作者簡介茅盾,作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。主要作品有:長篇小說《子夜》,短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪?zhàn)印返?。其代表作《子夜》,是中國現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑,顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長篇小說創(chuàng)作方面的實(shí)績。交流感知用自己喜歡
2025-06-23 18:01
【摘要】《白楊禮贊》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬├斫獍讞顦涞南笳饕饬x?! 。ǘ┰谡w感知的基礎(chǔ)上找出富有感情的語句,體味其中蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語句?! 。ㄈW(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法以及排比和反問的修辭手法。 二、課時(shí)安排 2課時(shí) 三、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 ,讓學(xué)生對白楊樹有些感性認(rèn)識。 ?。骸岸Y”,崇敬,題目的意思是懷著崇敬
2025-06-12 22:55
【摘要】三石榴基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字爭妍.(yán)奇崛.(jué)枯瘠.(jí)避.易(bì)柔媚.(mèi)犀.利(xī)瑪瑙.(nǎo)
【摘要】第一單元詠物抒懷一海燕基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字呻吟..(shēnyín)膽怯.(qiè)翡.翠(fěi)深淵.(yuān)蜿蜒..(wānyán)2.讀準(zhǔn)多音字(
2025-06-23 01:41
2025-06-20 18:18
【摘要】 八年級語文下冊《白楊禮贊》說課稿 尊敬的各位評委:大家上午好!我說課的題目是《白楊禮贊》,說課包括以下五個(gè)環(huán)節(jié):一說教材;二說教法;三說學(xué)法;四、說教學(xué)過程;五、說板書設(shè)計(jì)。 一、說教材...
2024-12-06 05:20
【摘要】白楊禮贊茅盾制作:如皋市新民初中郁建華關(guān)于寫作背景?《白楊禮贊》寫于1941年3月,那時(shí),正處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段。茅盾在1938年底到新疆學(xué)院文學(xué)院講學(xué),1940年3月到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院講學(xué),后來離開延安到重慶。這期間,他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實(shí),也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨
2024-11-10 12:36
【摘要】四馬說基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字駢.(pián)槽櫪..(cáolì)粟.(sù)2.找出通假字(1)食.馬者不知其能千里而食也:“食”同“飼”,解釋:喂養(yǎng)。(
2025-06-20 18:12
2025-06-23 12:10
【摘要】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
2024-11-22 19:30