八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里

2025-06-23 16:32

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版(2)(參考版)

【摘要】第7課　抗擊八國(guó)聯(lián)軍一二三一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng):　　　、直隸一帶。?:清政府為利用義和團(tuán),以“招撫”代替“剿滅”,并承認(rèn)其合法地位。到1900年夏,義和團(tuán)已經(jīng)控制了　　　　　　。?:　　　　　　。?山東?京津地區(qū)?扶清滅洋&

2025-06-23 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版(2)(參考版)

【摘要】第7課　抗擊八國(guó)聯(lián)軍一二三一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng):　　　、直隸一帶。?:清政府為利用義和團(tuán),以“招撫”代替“剿滅”,并承認(rèn)其合法地位。到1900年夏,義和團(tuán)已經(jīng)控制了　　　　　　。?:　　　　　　。?山東?京津地區(qū)?扶清滅洋&

2025-06-23 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課堂精講課件新人教版(參考版)

【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》

2025-06-23 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍能力提升課件新人教版(參考版)

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍1.(2022河南)一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車(chē)站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。這描寫(xiě)的是()

2025-06-15 01:35

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍能力提升課件新人教版(參考版)

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍1.(2022河南)一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車(chē)站的一幕：月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去，大旗倒下了，又舉了起來(lái)，接著又倒了下去。這描寫(xiě)的是()

2025-06-15 12:08

20xx年八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版(參考版)

【摘要】第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)背景19世紀(jì)末,帝國(guó)主義侵略的加劇和外國(guó)傳教士活動(dòng)的猖獗性質(zhì)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)態(tài)度清政府對(duì)其態(tài)度經(jīng)歷了“剿滅”→“招撫”→“剿滅”的轉(zhuǎn)變口號(hào)“”(既有反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志,又具有盲目排外的落后性)斗爭(zhēng)(1)在

2025-06-18 22:40

20xx年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版(參考版)

【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》

2025-06-23 14:49

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.1895年，在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。公車(chē)上書(shū)與下列哪一事件有關(guān)？()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗B.

2025-06-23 16:32

20xx秋八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.1895年，在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。公車(chē)上書(shū)與下列哪一事件有關(guān)？()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗B.

2025-06-23 15:03

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇課件新人教版(參考版)

【摘要】直擊中考1.(赤峰中考改編)用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)(A)2.(包頭中考)不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識(shí)到:“自強(qiáng)之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學(xué)堂為先。”因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語(yǔ)學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦

2025-06-23 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元提升課件新人教版(參考版)

【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:19世紀(jì)60—90年代代表人物:奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立

2025-06-23 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版(參考版)

【摘要】單元復(fù)習(xí)(第二單元)早期探索名稱(chēng)階級(jí)時(shí)間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務(wù)運(yùn)動(dòng)地主階級(jí)19世紀(jì)60年代到90年代中期利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)維新派19世紀(jì)末變法圖強(qiáng)失敗

2025-06-18 12:05

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元整合課件新人教版(參考版)

【摘要】單元整合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:19世紀(jì)60~90年代口號(hào):“自強(qiáng)”“求富”代表人物:奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌

2025-06-23 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元整合課件新人教版(參考版)

【摘要】單元整合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:19世紀(jì)60~90年代口號(hào):“自強(qiáng)”“求富”代表人物:奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌

2025-06-23 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-文庫(kù)吧

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-wenkub

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版(已修改)

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版(編輯修改稿)

八年級(jí)歷史上冊(cè)十分鐘課堂第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍新人教版-wenkub.com