八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇課件新人教版(參考版)

【摘要】直擊中考1.(赤峰中考改編)用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學習歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應填寫(A)2.(包頭中考)不列顛的槍炮使洋務派深刻認識到:“自強之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設學堂為先。”因此洋務派在各地創(chuàng)辦外語學堂和軍事技術學堂。這些洋務學堂的創(chuàng)辦

2025-06-23 16:34

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元復習課件新人教版(參考版)

【摘要】單元復習(第二單元)早期探索名稱階級時間方式或目的結果意義或影響洋務運動地主階級19世紀60年代到90年代中期利用西方先進技術維護清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級維新派19世紀末變法圖強失敗

2025-06-15 01:36

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元提升課件新人教版(參考版)

【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機的加劇洋務運動時間:19世紀60—90年代代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立

2025-06-23 16:34

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元復習課件新人教版(參考版)

【摘要】單元復習(第二單元)早期探索名稱階級時間方式或目的結果意義或影響洋務運動地主階級19世紀60年代到90年代中期利用西方先進技術維護清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級維新派19世紀末變法圖強失敗

2025-06-18 12:05

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元整合課件新人教版(參考版)

【摘要】單元整合洋務運動時間:19世紀60~90年代口號:“自強”“求富”代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌

2025-06-23 16:37

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元整合課件新人教版(參考版)

【摘要】單元整合洋務運動時間:19世紀60~90年代口號:“自強”“求富”代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌

2025-06-23 16:34

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元導學課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇重點、民用企業(yè)及其作用,新式海陸軍的建立及其作用。、《馬關條約》的主要內(nèi)容及其危害。、百日維新的主要內(nèi)容。、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其危害?！稌r局圖》是中國近代時事漫畫的杰作。它把19世紀末甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機

2025-06-21 16:56

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇整理與復習習題課件新人教版(參考版)

【摘要】名師學案同步作業(yè)課件八年級歷史（人教版）上冊

2025-06-21 13:26

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇整理與復習習題課件新人教版(參考版)

【摘要】名師學案同步作業(yè)課件八年級歷史（人教版）上冊

2025-06-21 21:25

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動課件新人教版(參考版)

【摘要】第4課洋務運動?結果如何?說明了什么?2.中華民族要免于滅亡,要圖生存,就要向西方學習。為挽救統(tǒng)治,洋務派采取了哪一重大行動?一、洋務運動的興起自學課本,找出洋務運動的目的、代表人物、時間與口號。:19世紀

2025-06-24 05:25

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動課件新人教版(參考版)

【摘要】第4課洋務運動第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇一、洋務運動的興起二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)三、建立新式海陸軍第4課洋務運動一、洋務運動的興起洋務派；洋務運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中，中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別？他們開展了什么運動？

2025-06-24 01:33

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(參考版)

【摘要】第6課戊戌變法?結果如何?給中國帶來了怎樣的影響?,民族危機空前嚴重,為救亡圖存,資產(chǎn)階級知識分子是怎樣挽救民族危亡的呢?一、康有為與公車上書自學課本,找出公車上書的時間和維新派的代表人物,了解維新思想的宣傳。:1895年春,拉

2025-06-23 16:35

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(參考版)

【摘要】第6課戊戌變法一、康有為與公車上書二、百日維新第6課戊戌變法一、康有為與公車上書1、公車上書：?1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁啟超等聯(lián)合參加會試的舉人，上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。這就是著名的“公車上書”。出生地：廣東省南?？h職業(yè)：革命家教育

2025-06-24 03:14

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(2)(參考版)

【摘要】第6課　戊戌變法一二一、康有為與公車上書:1895年春,《　　　　　　》簽訂。?:　　　　　、梁啟超等,聯(lián)合各省參加會試的舉人,上書光緒帝,請求拒和、遷都、變法。?:拉開了　　　　　　運動的序幕。?:維新人士在各地組織學會,創(chuàng)辦報刊。其中影響最大的報刊

2025-06-23 16:34

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動課件新人教版(2)(參考版)

【摘要】第二單元　近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課　洋務運動一二三一、洋務運動的興起:利用西方先進技術,強兵富國。:維護　　　　　的統(tǒng)治。?:洋務派在中央以恭親王奕?為代表,在地方以　　　　　、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。?:從19世紀60年代到90

2025-06-23 16:34

八年級歷史上冊第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇課件新人教版(編輯修改稿)

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