【正文】 ② 分別二十多年后 ， 同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí) ， 。第三空應(yīng)選 “ 溝通 ” 。根據(jù)語(yǔ)境可知，第二空應(yīng)選 “ 情境 ” 。根據(jù) “ 能力 ” 是 “ 素養(yǎng) ” 的搭配習(xí)慣可知，第一空應(yīng)選 “ 素養(yǎng) ” 。口語(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言 ______中相互傳遞 信息、分享信息的過(guò)程 ， 是人與人之間交流和 ______的基本手段。防止：預(yù)先設(shè)法制止 (壞事發(fā)生 )。 ：預(yù)防和治療 (疾病等 )。與 “ 茶館、茶鋪 ” 語(yǔ)境不合 ， 應(yīng)改用 “ 滋味 ” 。不合語(yǔ)境。符合語(yǔ)境。 D． 中國(guó) 古典詩(shī)歌所用的許多物象 ， 本是無(wú)情無(wú)知的 ， 但經(jīng)過(guò)歷代詩(shī)人反復(fù)運(yùn)用和發(fā)展 ，積淀 了豐厚的象征意蘊(yùn) ， 成為傳統(tǒng)的審美意象。 B． 中國(guó)這如許的城市中 ， 最是江城得了個(gè)中趣味 ， 且將它淋漓盡致地?fù)]灑出來(lái) —— 這便是江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪。 ： 融合。 ：氣溫太高 ， 曝曬過(guò)度。這里應(yīng)改用 “ 琢磨 ” 。 D． 近年來(lái) ， 有學(xué)者提出 ， 行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除 ， 藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來(lái) ， 義無(wú)反顧地融入了生活。 B． 如今 ， 那些戴著紅袖章、東家長(zhǎng)西家短無(wú)所不知、保潔 治安一把抓的大媽們 ， 似乎已經(jīng)淡出時(shí)代的視線 ， 充滿青春朝氣的大學(xué)生逐漸擔(dān)綱街道工作。 答案：B。 “ 出人意料 ” 指的是 (事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等 )出乎人們的意料 ， 在人 們的意料之外； “ 風(fēng)格迥異 ” 指的是風(fēng)格相差很遠(yuǎn)。句子運(yùn)用了擬人的手法，有賓語(yǔ) “ 它 ” ，第一空應(yīng)選 “ 簇?fù)?” ，排除掉 A、 D兩項(xiàng)。解本題，可首先關(guān)注語(yǔ)法功能。清晨的霧氣 ， 陽(yáng)光下的浮塵 ， 任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都會(huì)讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情 ， 恰如一位絕美的佳人隨性更換著 ______的霓裳。 福建卷 )依次填入下面文字中橫線上的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng) 的一組是 ( ) 威尼斯是一座搖曳多姿的城市。有時(shí) ， 排除法亦可與直選法合用或相互驗(yàn)證 ，增加選對(duì)答案的幾率。排除法是一種解題技巧 ， 是由已知 推出未知的一種方法。 答案： D。 ：形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。 ：指苛責(zé)別人 ，要求完美無(wú)缺。 ：千方百計(jì)地盤(pán)算 (多含貶義 )。 在目：指事物景象、 人物形象等清清楚楚地展現(xiàn)在眼前。 D． 他在晚 會(huì)上 出神入化的近景魔術(shù)表演 ， 不僅令無(wú)數(shù)觀眾驚嘆不已 ， 還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。 B． 為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局 ， 我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了 ， 特別是在營(yíng)銷策略的制訂上可謂處心積慮。 例： (2020 答案： B。從程度上看 ， 后者更加危險(xiǎn) ， 指已經(jīng)進(jìn)入險(xiǎn)境 ， 前者只是接近危險(xiǎn)。如履薄冰：像走在薄冰上一樣。根據(jù)語(yǔ)境，句 (2)應(yīng)選 “ 殊途同歸 ” 更恰當(dāng)。殊途同歸：通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目 的地。異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻沒(méi)有眼光 ， 取舍不當(dāng)。買櫝還珠：楚國(guó)人到鄭國(guó)去賣珍珠 ， 把珍珠裝在匣子里 ， 匣子裝飾得很華貴。南轅北轍：心里想往南去 ， 卻駕車往北走。 (3)多年前 ， 集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺(jué)自己 ______ __， 在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天 ，他的危機(jī)感絲毫未減。 江蘇卷 )在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M 是 ( ) (1)讀者欣賞作品清新的故事 ， 卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情 ， 欣賞文字的樸實(shí) ， 卻忽略了作品隱伏的悲痛 ，實(shí)際上近于 ________。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的 ， 但是到了一個(gè)語(yǔ)境中 ， 每個(gè)詞都只能有一個(gè)確定的意義 (特定的雙關(guān)修辭例外 )。對(duì)于一句話來(lái)說(shuō) ， 它所處的那個(gè)語(yǔ)段是它的語(yǔ)境；對(duì)于一個(gè)詞來(lái)說(shuō) ， 它所處的那句話是它的語(yǔ)境。 答案： D。 中庸》 “ 君子之道 ， 辟如行遠(yuǎn)必自邇 ，辟如登高必自卑 ” ，又作 “ 行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑 ” ，也單用 “ 行遠(yuǎn)自邇 ” 或 “ 登高自卑 ” 。 ：要登高山必須從低處開(kāi)始。形容總是計(jì)較個(gè)人利害得失。用在這里符合語(yǔ)境。 ：點(diǎn)燃燈燭接替日光照明。 ’”后用 “ 讓棗推梨 ” 形容兄弟之間謙讓友愛(ài)?？兹趥鳌防钯t注所引《融家傳》： “ (融 )年四歲時(shí)，與諸兄共食梨，融輒引小者。 ’ 由是中表異之。群兒競(jìng)之 ，泰獨(dú)不取?！赌鲜? [思勵(lì)課堂 AP P 同步初中高中九門課程免費(fèi)下載離線觀看 ] 例 2， 考查成語(yǔ) “ 使用不恰當(dāng) ” 。用在傲慢狂妄的 “ 小霸王 ” 身上不合理。用于 “ 五六家 ” 小家電企業(yè)的關(guān)系上 ， 不合語(yǔ)境。符合梅先生旦角的身份。作斗笠的定語(yǔ) ， 可選用 “ 遮風(fēng)擋雨 ” 。 ：形容奔波勞碌 ， 不避風(fēng)雨。一般的 做法是將 “ 恰當(dāng) ” 或 “ 不恰當(dāng) ” 這樣的關(guān)鍵詞用記 號(hào)標(biāo)志出來(lái)，以提醒自己注意。要注意是選擇正確項(xiàng)還是錯(cuò)誤項(xiàng)。 D． 我攀過(guò)陡峭的崖壁 ， 歷盡艱辛 ， 登上絕頂 ，放眼望去 ， 天無(wú)涯際 ， 頓覺(jué)自己渺小 ， 登高自卑之感油然而生。 B． 他潛心于文字學(xué)研究 ， 身居書(shū)齋十 多年 ， 焚膏繼晷 ， 頗下了一番 “ 頭懸梁錐刺股 ” 的功夫 ， 終于取得了令人矚目的成就。 例 2： (2020 C． 最近幾年 ， 由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇 ， 小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合 ， 目前只剩下五六家分庭抗禮 ， 占據(jù)了全省 60%的市場(chǎng)份額。 全國(guó)新課標(biāo)卷 Ⅱ )下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． 荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠 ，手握開(kāi)山挖河的神鍤 ， 腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍 ， 再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。 [思勵(lì)課堂 AP P 同步初中高中九門課程免費(fèi)下載離線觀看 ] 一、辨清試題指向 看清題干 ， 辨清試題指向：是選 “ 恰當(dāng) (正確 )的 ” ， 還是選 “ 不恰當(dāng) (不正確 )的 ” 。 答案： C。 “ 不僅是 ?? 而且是 ??” 是表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞， “ 不應(yīng)是 ?? 而應(yīng)是 ??” 是表選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。 “ 望而生畏 ” 指看見(jiàn)了就害怕； “ 敬而遠(yuǎn)之 ” 指表示尊敬 ， 但不愿接近 ， 也用作不愿接近某人的諷刺話。 “ 崇敬 ” 指十分推崇和尊敬 ， 一般指對(duì)人和事物的敬仰； “ 尊崇 ” 指尊敬推崇 ， 多對(duì)人。圖書(shū)館 ________“ 寶庫(kù) ”“ 殿堂 ” ， ________“ 知識(shí)公園 ” 。普通百姓往往 ________。 天津卷 )下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 長(zhǎng)期以來(lái) ， 人們把圖書(shū)館當(dāng)成 “ 知識(shí)寶庫(kù) ” ，當(dāng)成 “ 知識(shí)殿堂 ” ， 似乎對(duì)圖書(shū)館 ________有加。 答案： B。此處指兩個(gè)公司對(duì) 立，不是指三方。用在此處不合語(yǔ)境。 “ 其間 ” 常被誤用為 “ 期間 ” 。 ：指某一段時(shí)間 (“ 其 ” 是代詞 ，使用 “ 其間 ” ， 前面應(yīng)有表時(shí)間范圍的詞 )。 ：不敢從正面看 ， 斜著眼睛看 ， 形容畏懼而又憤恨。重點(diǎn)考查近義詞語(yǔ)的辨識(shí)及應(yīng)用。 D． 此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立 ， 所占市場(chǎng)份額相差無(wú) 幾。 B． 大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了 ， 其間 ， 他換過(guò)幾種不同性質(zhì)的工作 ， 但始終沒(méi)有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。 例 2： (2020可換用 “ 未雨綢繆 ” 。 D 選項(xiàng)中學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題尚在 “ 萌芽狀態(tài) ” ， 并未造成危害。 C項(xiàng)中的 “ 視覺(jué)文化 ”正是新生事物 ， 此處用 “ 方興未艾 ” 符合語(yǔ)境。此處可用 “ 耳目一新 ” 。 然一新：改變舊面貌 ， 出現(xiàn)嶄新的氣象。一般用作謂語(yǔ) ， 但此處用作狀語(yǔ) ， 不正 確。解此類題要注意： ① 弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境 ， 找出句中暗示的相關(guān)信息 ； ② 越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱。 D． 完善各級(jí)各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè) ， 實(shí)施有針對(duì)性的心理健康教育 ， 可以亡羊補(bǔ)牢 ，使學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決。 B． 《舌尖上的中國(guó)》是國(guó)內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝 的美食類紀(jì)錄片 ， 片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造 ， 帶給觀眾 煥然一新的審美感受。 例 1： (2020 答案： D。 皆非：哭也不是 ， 笑也不是 ， 形容既令人難受又令人發(fā)笑。：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。 ：不可更改的言論、說(shuō)法。形容未經(jīng)交鋒就輕易取得了勝利。 D． 一批逼真的文物仿制品出口到海外 ， 被一些中國(guó)藏家以天價(jià)購(gòu)買后又回流到中國(guó) ， 這真是令人啼笑皆非。 B． 李軍從多方面查閱資料 ， 并對(duì)資料進(jìn)行刻苦鉆研和認(rèn)真分析 ， 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力 ， 終于完成了這一稱得上不易之論的改革方案的初稿。 如果沒(méi)有準(zhǔn)確而全面地掌握成語(yǔ)的意義 ， 在使用時(shí)就可能與句子中其他部分表達(dá)的語(yǔ)意相矛盾。 答案： D。 ：比喻沒(méi)有眼力 ，取舍不當(dāng)。 ：丈夫死了不再嫁人 ， 這是舊時(shí)束縛婦女的封建禮教。不能用來(lái)形容 “ 歌聲 ” 。此處屬于誤用對(duì)象。 D． 如果我們只 是一味地模仿名家名作的語(yǔ)言 ，而不能欣賞其作品的思想內(nèi)涵與學(xué)習(xí)其崇高的精神 ， 則恐有買櫝還珠之憾。 [思勵(lì)課堂 AP P 同步初中高中九門課程免費(fèi)下載離線觀看 ] B． 在維也納金色大廳 ， 經(jīng)常有不同膚色、不同語(yǔ)言的人們會(huì)聚在這里 ， 他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映 ， 久久回蕩。如果不了解成語(yǔ)的 適用對(duì)象 ， 使用起來(lái)就容易出錯(cuò)。 成語(yǔ)的適用對(duì)象有人和物之別。 答案： B。：形容所說(shuō)的話很有分量、很有作用。：舌頭像簧片一樣靈動(dòng) ， 發(fā)出虛偽的言辭 ， 形容能說(shuō)會(huì)道 ， 善于狡辯。 ：鞭打觸及到了衣服的最里層 ， 用來(lái)形容做學(xué)問(wèn)切實(shí) ，也形容分析事理透徹 ，切中要害。 〖 試題解析 〗 ：比喻玩弄手法 ， 暗中作弊。 C． 在這次演講比賽中 ， 來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色 ， 他們口若懸河 ， 巧舌如簧 ， 給大家留下了深刻印象。 題：下列各句中 ， 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． 一名慣偷在車站行竊后正要逃跑 ， 兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路 ， 二人上下其手地將他摁倒 ， 結(jié)果人贓俱獲。 有些成語(yǔ)意義相近但感情色彩不同 ， 如 “ 彈冠相慶 ” 與 “ 額手稱慶 ” ， 都有慶祝之意 ， 感情色彩卻截然不同 ， 前者貶 ， 后者褒。 答 案： A。：比喻辦法不對(duì)頭 ， 不能從根本上解決問(wèn)題。：指對(duì)有差別的事物同等看待。 而至：按照計(jì)劃或者規(guī)律 ， 按時(shí)到來(lái)。 〖 試題解析 〗 ：笑一笑 ， 就把它放在一邊了 ， 表示不拿它當(dāng)回事。 C． 近年來(lái) ， 我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得到政策支持 ， 引入大量人才與資金 ， 邁入了高速發(fā)展的新階段 ， 去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。 題：下列各句 中 ， 加點(diǎn)的成語(yǔ)使 用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． 他得過(guò)許多榮譽(yù) ， 也受過(guò)不少指責(zé) ， 對(duì)此 ，他都一笑置之 ， 如同抹去頭發(fā)上的一縷蛛絲 ， 依然我行我素 ， 不為外界的評(píng)議所動(dòng)。 5． 不合語(yǔ)境。敬辭 ， 用于 “ 我們 ” 不當(dāng)。使用正確。多作謙辭 ， 此處用于形容他人不當(dāng)。此處謙敬失當(dāng)。不管出什么問(wèn)題 ， 我們都會(huì)鼎力相 助的。 C． 幾年前 ， 學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐 ， 可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后 ， 移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。 題：下列各句中 ， 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． 您剛剛喬遷新居 ， 房間寬敞明亮 ， 只是擺設(shè)略顯單調(diào) ， 建議您掛幅油畫(huà) ， 一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。它們有的只用于向?qū)Ψ奖砭?， 有的只用于自我示謙。 4． 謙敬失當(dāng)。這里用來(lái)形容作家 ， 使用正確。此處與前文的 “ 高明 ” 語(yǔ)意重復(fù)。此處與前文的 “ 從根本上 ” 語(yǔ)意重復(fù)了。 “ 尚 ” 是崇尚的意思，與前文的 “ 崇尚 ”語(yǔ)意重復(fù)。 [思勵(lì)課堂 AP P 同步初中高中九門課程免費(fèi)下載離線觀看 ] D． 出色的莊稼漢 ， 干練的機(jī)械師 ， 槍法如神的士兵 ， 妙筆生花的作家 ， 他們都值得我們敬佩。 B． 要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾 ， 既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為 ， 更需要從根本上釜底抽薪 ，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 在成語(yǔ) 使用過(guò)程中 ， 由于沒(méi)有準(zhǔn)確把握成語(yǔ)的含義 ， 往往會(huì)出現(xiàn)成語(yǔ)自身含義與語(yǔ)境中的一些詞句的含義重復(fù)的情況。 答案： C。 ：形容要求很迫切。 ：在繁忙中勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)空閑時(shí)間。 ：指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后 ， 減輕人民負(fù)擔(dān) ， 安 定生活，恢復(fù)元?dú)狻?[思勵(lì)課堂 AP P 同步初中高中九門課程免費(fèi)下載離線觀看 ] 〖 試題解析 〗 ：比喻用兵的謀略。在這幾天里 ， 我們可以忙里偷閑 ， 理一理凌亂的思 緒。 B． 最近 ， 江西、湖南一帶烈日炎炎 ， 紫外線輻射強(qiáng)烈 ， 大家最好不要外出 ， 在家休養(yǎng)生息為好。 題：下列各句中 ， 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． 1949年 4月 23日 ， 在長(zhǎng)江邊上的一個(gè)小村落里 ， 新中國(guó)海軍誕生了。 2． 搭配不當(dāng)。此處望文生義。這里把它理解為田園生活的象征，屬望文生義。用于此處正確。 ：不能改動(dòng)或不可磨滅的言論 ， 形容言論精當(dāng) ， 無(wú)懈可擊。今已失老母 ， 方寸亂矣。 蜀書(shū) 〖 試題解析 〗 ：指心。 B． 那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講 ， 觀點(diǎn)鮮明 ， 切中時(shí)弊 ，