九年級語文上冊第三單元10孤獨(dú)之旅課件新人教版(參考版)
2025-06-23 16:06本頁面
【正文】 暴風(fēng)雨給了他一次成長的機(jī)會。暴風(fēng)雨沖垮了鴨欄 ,驚散了鴨群。蘆蕩見證了人物心理變化的過程。當(dāng)杜小康習(xí)慣了孤獨(dú)的生活 ,“再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦 ”,就不再 “恐慌 ”了。鴨子越長越大 ,“杜小康注定了要在這里接受磨難 ”可以說鴨子幫助和促進(jìn)了杜小康的成長。鴨子的恐懼感襯托了主人公的恐慌 。 (1)鴨群。在放鴨的路上 ,杜小康想的是 “還要走多遠(yuǎn) ?前方是什么樣子 ?”,這不僅是對放鴨而言 ,更代表了他對前途的迷茫與無奈。大自然的空闊與未可知 ,對一個幼小的心靈 ,具有強(qiáng)大的壓力 ,由此帶來的心理上的恐慌讓他 “遲遲不能入睡 ”。這種空虛、孤獨(dú)的生活 ,對精神是一種折磨。 (2)失去了人文環(huán)境。 問題探究 ,杜小康的心理是如何發(fā)生變化的 ? (1)失去交流的環(huán)境。這樣的恐懼表現(xiàn)在兩方面 :一是對自然環(huán)境的恐懼 ,“蘆蕩如萬重大山圍住了小船 ”“杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺 ”,大自然的空闊與未知 ,給一個幼小的心靈帶來強(qiáng)大的壓迫力 ,由此帶來的心理上的 “恐慌 ”讓杜小康 “遲遲不能入睡 ”。人是社會化的動物 ,離開了社會 ,失去了人與人之間的交往 ,也就失去了感情、文化以及物質(zhì)之間的交流 ,在精神上會感到痛苦。不僅如此 ,離開小伙伴 ,也等于失去了充滿童真、童趣的生活。離開同學(xué)、學(xué)校 ,對一個少年來說 ,是無比痛苦和寂寞的。 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu)
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