九年級語文上冊第三單元9故鄉(xiāng)課件新人教版(參考版)
2025-06-23 16:04本頁面
【正文】 但 “希望 ”的有無 ,關(guān)鍵在于行動(dòng)。作者的 “希望 ”是人人都能過上美好的生活 ,但作者眼前的現(xiàn)實(shí)是殘酷的 ,在黑暗的社會(huì)里實(shí)現(xiàn) “希望 ”是難上加難的。這段議論表達(dá)了作者渴望改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望和信心。它告訴人們 :只空有希望而不去奮斗、追求 ,希望便 “無所謂有 ”。 希望是美好的 ,但在黑暗的社會(huì)中要實(shí)現(xiàn)希望則困難重重 ,必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗 ,不然這 “希望 ”也會(huì)成為 “崇拜的偶像 ”了。③實(shí)現(xiàn)希望要做出犧牲 。其實(shí)地上本沒有路 ,走的人多了 ,也便成了路 ”? “我 ”怕的是 :① 希望不能實(shí)現(xiàn) 。 問題探究 4.“我想到希望 ,忽然害怕起來了 ”,“我 ”怕的是什么 ?怎樣理解 “我想 :希望是本無所謂有 ,無所謂無的。 思路點(diǎn)撥 :楊二嫂在文中也是一個(gè)典型人物 ,她的變化也是通過對比表現(xiàn)的 ,分別找出年輕時(shí)候和二十余年后的有關(guān)楊二嫂的描寫 ,從中概括總結(jié)。她的形象塑造有兩個(gè)意義 :一是用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良 。潑悍、放肆、尖刻、自私。文靜、本分。 問題探究 ?并概括其形象的典型意義。 閏土代表辛亥革命以后破產(chǎn)的農(nóng)民階級 ,閏土是在生活重壓下艱難地掙扎著的中國勞苦民眾的代表。少年閏土純樸天真、可親可愛、聰明勇敢、活潑開朗 ,和 “我 ”親密無間 ,對生活充滿熱情和希望。 中年閏土 :揀了 “一副香爐和燭臺 ”——將希望寄托于神靈。 中年閏土 :恭敬地叫 “老爺 ”,要水生 “給老爺磕頭 ”,認(rèn)為少年時(shí)的“哥弟稱呼 ”是 “不懂事 ”,不成 “規(guī)矩 ”——被封建禮教牢牢束縛?！把父鐑?”改稱“老爺 ”,寫出閏土不僅為饑寒所苦 ,而且深受封建等級觀念的束縛 ,“厚障壁 ”就是所謂 “身份 ”“地位 ”所形成的人與人之間的精神隔閡。說話后的神態(tài)是 “只是搖頭 。 中年閏土 :說話前的神態(tài)是 “歡喜 ”“凄涼 ”“恭敬 ”。 (2)動(dòng)作、對話對比 : 少年閏土 :雪地捕鳥 ,月夜刺猹 ,“心
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