【摘要】參與國徽設計天安門人民英雄紀念碑設計一、有感情地朗誦詩歌,感受詩歌的韻律,領(lǐng)略詩歌和悅流暢的音樂美。二、揣摩詞語和重點語句的表現(xiàn)力,賞析作者奇特的藝術(shù)手法,感受語言魅力。三、捕捉詩歌的意象,體悟作者傾注于詩中的感情。學習目標了解作者林徽因(1904-1955)。原名林徽音,中國著名建筑師、詩人、作家
2025-06-23 22:54
【摘要】4你是人間的四月天——一句愛的贊頌一、字音字形娉婷..(pīngtíng)鮮yán(妍)冠冕.(miǎn)呢喃.(nán)多音字冠.冕:guān其他讀音:guàn組詞:冠軍二、重要詞語
2025-06-23 20:47
【摘要】4你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因1.了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。2.朗誦詩歌,體會詩歌的感情。。(重點)(難點)學習目標新課導入大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎?是徐志摩先生真正愛了一輩子的人,金岳霖為了她終身未娶!她就
2025-06-23 16:03
2025-06-21 06:10
2025-06-29 22:47
【摘要】閱讀《高分突破》P15《你是人間的四月天》,完成練習。閱讀《高分突破》P16《當愛抵達深處》,完成練習。
2025-06-23 21:24
【摘要】你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因,感知詩中的形象,理解詩人的思路和全詩的主旨。,體會詩歌的思想感情。學習目標林徽因(1905-1955),福建閩縣(今福州)人,出身于官宦世家。建筑
2025-06-24 03:06
【摘要】4你是人間的四月天——一句愛的贊頌第一單元意象詩話自主學習課前積累文常信息走近作者林徽因(1904—1955),福建閩侯(今福州)人,建筑學家、文學家,人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設計者之一。二十世紀三十年代初,同梁思成一起用現(xiàn)代科學方法研究中國古代建筑,成為這個學術(shù)領(lǐng)域的開
2025-06-23 14:15
【摘要】4你是人間的四月天林徽因一、新課引入四月,是一年中的春天,是春天中的盛季。四月,一年中最珍貴的季節(jié),一如初戀,轉(zhuǎn)瞬即逝。有一位詩人,她將這最美四月天比作心中的“你”,寫出了無不倫比的愛的贊言。這位詩人就是才女林徽因,今天我們走進她的詩歌《你是人間的四月天》。二、新課講解作者簡介林徽因
2025-06-23 21:03
【摘要】4你是人間的四月天林徽因?qū)胄抡n有這樣一種美麗逾越漫長的時空,仿佛定格在回眸的瞬間;有這樣一種聰慧繞過激蕩的暗流,徜徉在歲月的長河。她走過北平的塵煙,穿過康橋的夜霧,遙望遠方時,便落進徐志摩的詩頁;她著一件青衫,在古雅的廟店,低眉沉思時,便繪入梁思成的圖紙;她與文學泰斗金岳霖的情誼被贊為人與人關(guān)系最真最美最崇高的境界。她不僅有美麗的外貌,更
2025-06-24 04:59
【摘要】4你是人間的四月天——一句愛的贊頌學習目標1.了解作者的生平與本詩的寫作背景,把握詩歌內(nèi)容。(難點)2.體會詩歌的語言美,理解作者的情感。(重點)3.培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣,體味生命的美好。(重點)作者名片林徽因(1904—1955),原名徽音,福建閩縣(今福州)人,建筑師、作家、新月派詩人,
2025-06-23 21:05
【摘要】第四課你是人間的四月天一情景導入生成問題理解詩歌的寫作技巧和方法。三維目標教學重難點:培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣,理解詩歌的內(nèi)涵。:了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。:理解含義深刻的句子,體會詩歌的思想感情。二自學互研生成新知步驟一知識梳理夯實基礎
【摘要】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.輕靈(líng)新鮮(xiān)冠冕(guàn)B.鵝黃(?)鮮妍(yán)喜悅(yua)C.浮動(fú)娉婷(pīng)黃昏(hūn)D.柔嫩(nan)呢喃(ní)光艷(y
2025-06-15 03:10
【摘要】你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因目錄?一、人物生平?二、人物貢獻?三、感情世界?四、社會評論一、人物生平
2025-06-23 23:34