20xx年秋九年級語文上冊第一單元4你是人間四月天課件新人教版(參考版)
2025-06-24 04:59本頁面
【正文】 ，感受詩歌的特點。詩人眼中的“人間四月天”，就是愛的無上象征，就是希望的現(xiàn)實所在，就是溫暖的心靈寓所，就是幸福的精神家園。 課堂小結(jié) 詩人從不同角度描摹“人間的四月天”，充分表現(xiàn)出愛之深、情之切、意之密。 采用重重疊疊的比喻，以及倒裝、通感等表現(xiàn)手法將意象美麗和詩中的純凈意境描繪出來。 詩人善于巧妙地捕捉意象，通過輕靈的風(fēng)、柔和的云煙、閃爍的星子、飄灑的細雨、鮮妍的百花、夜夜的月圓、雪化后的鵝黃、新鮮的嫩芽、水光浮動的白蓮、一樹樹的花開、呢喃的燕等意象來歌頌四月天，表達真摯細膩的思想感情。 虛實結(jié)合，將四月天的美景與“夢期待”結(jié)合起來，贊美四月天的純凈、淡雅，營造了朦朧夢幻的意境。 以“早天云煙 ”“ 黃昏的風(fēng) ”“ 夜晚的星子 ”“ 細雨 ”“ 花”等春天的美好事物營造出春天清風(fēng)拂面、恬淡清新、 絢麗多彩的美好景象， 抒發(fā)了作者對人間四月天的美好贊頌。 “點亮”表現(xiàn)了笑聲的清脆悅耳，給人以美好的感受；“交舞”充分表現(xiàn)了春光的光艷多彩，色彩明麗?！澳闶侨碎g的四月天”與詩的開篇呼應(yīng) ,重復(fù)中有變化 ,詩情回旋而流轉(zhuǎn) ,毫無滯澀之感。排比的句式將畫面連接 ,情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏 ,作品不僅美而且易于吟
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