【摘要】概率幫你做估計九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)一只不透明的袋子中裝有若干個白球和紅球,這些球除顏色外都相同.做摸球?qū)嶒灒海?)兩人一組,一人從袋中任意摸出1個球,另一個人記下顏色后將球放回并攪勻,各組連續(xù)做20次這樣的實驗;(2)匯總?cè)喔鹘M數(shù)據(jù),并填表:數(shù)學(xué)實驗室:你能根據(jù)試驗的結(jié)果估計袋子中白球數(shù)與
2025-06-20 13:49
【摘要】概率的起源十七世紀(jì)中葉,法國貴族德·美黑在用骰子賭博中,由于有急事要處理必須中途停止賭博,要靠對勝負(fù)的預(yù)測把賭資進行合理的分配,但不知用什么樣的比例分配才算合理,于是就寫信向當(dāng)時法國的最高數(shù)學(xué)家帕斯卡請教。正是這封信使概率論向前邁出了第一步。帕斯卡和當(dāng)時第一流的數(shù)學(xué)家費爾瑪一起,研究了德·美黑提出的關(guān)于骰子賭博的
2025-06-23 16:00
【摘要】統(tǒng)計分析幫你做預(yù)測九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)我國1992~2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)如下:思考與探索:從表中,你能獲得哪些信息?統(tǒng)計分析幫你做預(yù)測我們建立以年份為橫坐標(biāo),GDP為縱坐標(biāo)的平面直角坐標(biāo)系,并根據(jù)上面的統(tǒng)計表畫出相對應(yīng)的點:操作與觀察:觀察這些點的分布,你有什
2025-06-20 14:02
【摘要】概率幫你做估計學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷大數(shù)次試驗的過程,感受用大數(shù)次試驗頻率對總體的概率進行估計;(2)利用概率原理,設(shè)計方案對總體進行估計,加強學(xué)以至用的意識。教學(xué)重點:經(jīng)歷大數(shù)次試驗的過程,感受用大數(shù)次試驗頻率對總體的概率進行估計教學(xué)難點:利用概率原理,設(shè)計方案對總體進行估計學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:袋中裝有紅球和白球共
2024-12-03 12:31
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)小明打算買一雙運動鞋,他去過三個商店。商店甲:標(biāo)價為300元,老板說可以打8折。商店乙:標(biāo)價245元,不打折。商店丙:標(biāo)價288元,不打折,但可贈送價值49元的足球一只。小明應(yīng)該到哪個商店買呢?請你幫小明決策0030080240??元甲商店
2025-06-20 13:54
【摘要】抽簽的方法合理嗎無論是試驗的所有可能產(chǎn)生結(jié)果是有限個,還是無限個,只有具備哪幾個特征的試驗結(jié)果才具有等可能性?①在試驗中發(fā)生的事件都是事件②在每一次試驗中有且只有個結(jié)果出現(xiàn)③每個結(jié)果出現(xiàn)機會.隨機均等一等可能條件下的概率的計算方法:
2025-06-20 14:06
【摘要】《概率幫你做估計》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進一步掌握概率的概念2、體會概率在生活中的應(yīng)用3、培養(yǎng)把數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,提高能用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力.重點難點:利用概率知識解決實際問題教學(xué)過程一、概念復(fù)習(xí):1、頻數(shù):在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)。2、頻率:而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總
2024-12-12 11:07
【摘要】概率幫你估計教學(xué)目標(biāo):通過樣本的頻率的性質(zhì)對總體的概率進行估計。利用概率原理,設(shè)計方案對總體進行估計加強學(xué)生學(xué)以至用的意識教學(xué)重點:體會樣本的頻率對總體的概率的估計教學(xué)難點:設(shè)計方案對總體進行估計教學(xué)過程:知識回顧:1.什么叫頻數(shù)______________________________________什么叫
2024-12-12 02:28
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)探究新知?活動1知識準(zhǔn)備1.在調(diào)查一年內(nèi)某地區(qū)降雨的情況時,下列選取樣本較為恰當(dāng)?shù)氖?)A.春、夏、秋、冬各觀察一個月B.春、夏、秋、冬各觀察一天C.春天和秋天各觀察一個月D.冬天和夏天各觀察一個月A中學(xué)生的視力
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級下冊(蘇科版)收取多少保險費才合理1:進一步理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,感受統(tǒng)計推理的合理性;2:澄清日常生活中的一些錯誤認(rèn)識,體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、一個籃球運動員投籃命中的概率為,是不是說他每投籃10次就一定有8次命中?應(yīng)該如何理解?我們不能斷定
【摘要】收取多少保險費才合理九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè):一個籃球運動員投籃命中的概率為,是不是說他每投籃10次就一定有8次命中?應(yīng)該如何理解?我們不能斷定他在每10次罰球中必有8次投中,但是當(dāng)罰球次數(shù)很大時,在10次一組的罰球中,該運動員平均會有10×,即8次投中.收取多少保險費才合理一般
2025-06-15 12:09
【摘要】中學(xué)生的視力情況調(diào)查(2)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與回顧:1、下列調(diào)查適合普查的是()A、調(diào)查2022年10月份市場上某品牌飲料的質(zhì)量;B、了解中央電視臺新聞聯(lián)播的收視率情況;C、環(huán)保部門調(diào)查10月份長江泰興段的水質(zhì)量情況;D、了解全班同學(xué)的身高情況。2、要反映泰興市
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作 者:吳亞紅(常州市新北實驗中學(xué)) 概率幫你做估計教學(xué)目標(biāo)1.通過試驗等活動,理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系;2.初步感受統(tǒng)計推理的合理性,進一步體會概率與統(tǒng)計之間的關(guān)系,并能解決一些簡單的問題,體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;3.通過實例進一步豐富對概率的認(rèn)識,澄清日常生活中的一些
2024-11-23 00:27
【摘要】第8章統(tǒng)計和概率的簡單應(yīng)用檢測題(本檢測題滿分:100分,時間:90分鐘)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.為了了解某校學(xué)生的每日運動量,下列收集數(shù)據(jù)正確的是()A.調(diào)查該校舞蹈隊學(xué)生每日的運動量B.調(diào)查該校書法小組學(xué)生每日的運動量C.調(diào)查該校田徑隊學(xué)生每日的運動量D.調(diào)查
2024-12-07 05:31
【摘要】?頻數(shù):?在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)?頻率:?而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.?概率:P(A)=mn在數(shù)學(xué)中,我們把事件發(fā)生的可能性的大小稱為事件發(fā)生的概率如果事件發(fā)生的各種可能結(jié)果的可能性相同,事件A發(fā)生的可能的結(jié)果總數(shù)為m結(jié)果總數(shù)為n
2025-05-04 02:10